【正文】 年級(jí)的學(xué)生，以下是他一周的活動(dòng)摘錄：星期一：今天是他值日，他早早地來(lái)到學(xué)校，先把教室打掃干凈，把桌凳擺放整齊，然后又給窗臺(tái)上的花澆水?? 星期三：今天下午放學(xué)后，趙碩和幾個(gè)同學(xué)一塊騎自行車(chē)回家。走到拐角處，忽然發(fā)現(xiàn)路邊新開(kāi)了一家網(wǎng)吧，門(mén)口還打著“特色游戲，包你開(kāi)心”的廣告。網(wǎng)吧老板站在門(mén)口向他們招手，并許諾給他們優(yōu)惠價(jià)。趙碩他們猶豫了一下，走進(jìn)了網(wǎng)吧??（1）趙碩的上述行為中，哪些行為是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？（2）作為一名社會(huì)成員，你打算怎樣以自己的實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)？（3）請(qǐng)結(jié)合上述材料及自身實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的人？：9歲半的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)的班長(zhǎng)，是大災(zāi)中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄”。被埋廢墟下，他組織同學(xué)們唱國(guó)歌以戰(zhàn)勝恐怖。“好不容易才爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”“我怕，但我是班長(zhǎng)，這是我應(yīng)該做的！”林浩稚氣的聲音透著堅(jiān)定材料二：進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)，學(xué)習(xí)的氣氛一下子緊張起來(lái)。在一些班級(jí)，有的同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，不愿意參加集體活動(dòng)；個(gè)別班干部和課代表對(duì)工作也是敷衍了事…(1)“我怕，但我是班長(zhǎng)，這是我應(yīng)該做的！”林浩的這句話說(shuō)明了什么(2)結(jié)合材料二，談?wù)劤袚?dān)責(zé)任有什么意義？第四課復(fù)習(xí)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟練背誦復(fù)習(xí)指導(dǎo)的相關(guān)問(wèn)題能夠?qū)ι鐣?huì)現(xiàn)象，社會(huì)熱點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析歸納和綜合復(fù)習(xí)指導(dǎo)：依據(jù)課本p4452內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)背誦不會(huì)背或遺忘的內(nèi)容，15分鐘后進(jìn)行檢測(cè)我國(guó)現(xiàn)階段有哪些經(jīng)濟(jì)形式？把它們分為哪兩類(lèi)？p4445我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？為什么要堅(jiān)持這樣的基本經(jīng)濟(jì)制度？公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)的地位是什么p45公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)的作用是什么p47社會(huì)主義的根本任務(wù)和根本目的是什么？p48我國(guó)的分配制度是什么？有哪些生產(chǎn)要素參與分配？實(shí)行這樣的分配制度有什么好處？P50什么是共同富裕？共同富裕的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)？p5152 達(dá)標(biāo)檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題近年來(lái)，某縣根據(jù)自身實(shí)際和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，實(shí)行“多輪驅(qū)動(dòng)、多軌運(yùn)行”的方針，截至目前，全縣登記注冊(cè)的個(gè)體、私營(yíng)企業(yè)上交的稅收占全縣工商各稅收入的40%。個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)已成為該縣新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。這說(shuō)明 、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體下列關(guān)于非公有制經(jīng)濟(jì)的說(shuō)法中，正確的是 當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)觀念日益理性化，除首選國(guó)有大中型企業(yè)和公務(wù)員外，不少大學(xué)生喜歡自主創(chuàng)業(yè)或者進(jìn)具有一定規(guī)模的私營(yíng)企業(yè)工作。從這一材料可以看出（），國(guó)有經(jīng)濟(jì)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體 ，不愿意成為別人的雇工有人對(duì)共同富裕發(fā)表了以下看法，正確的是（）①共同富裕是人民群眾同時(shí)、同步富裕②共同富裕是一個(gè)過(guò)程，只有通過(guò)先富起來(lái)的帶動(dòng)、幫助后富，才能逐步實(shí)現(xiàn)③在實(shí)現(xiàn)共同富裕的過(guò)程中，要鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)④在實(shí)現(xiàn)共同富裕的過(guò)程中，人民群眾出現(xiàn)收入差距是不可避免的A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④二、我來(lái)回答今天，人們既可以到國(guó)企就業(yè)，也可為老板打工；既可成為個(gè)體大戶(hù)，也可當(dāng)私企老板??你靠資金入股分紅，我憑知識(shí)技能增收，他靠勤奮勞動(dòng)發(fā)家致富，八仙過(guò)海，各顯其能。每個(gè)人都應(yīng)抓住有利條件，充分施展自己的才華，在為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，走上富裕之路。（1）這體現(xiàn)了我國(guó)怎樣的一種分配制度？（2）當(dāng)前我國(guó)為什么會(huì)出現(xiàn)材料中的這種局面？（3）這體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義的根本目的是什么？你認(rèn)為這一根本目的能實(shí)現(xiàn)嗎？第五課復(fù)習(xí)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo):熟練背誦復(fù)習(xí)指導(dǎo)的相關(guān)問(wèn)題2能夠?qū)ι鐣?huì)現(xiàn)象，社會(huì)熱點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析歸納和綜合二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)依據(jù)課本p5362內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)背誦不會(huì)背或遺忘的內(nèi)容，15分鐘后進(jìn)行檢測(cè)為什么要選舉人民代表參加人民代表大會(huì)？p54人大代表與人民的關(guān)系是怎樣的？人大代表怎樣才能不負(fù)人們的重托p56為什么說(shuō)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度？p57作為青少年應(yīng)怎樣為發(fā)展社會(huì)主義民主盡一份力量p57我國(guó)新型民族關(guān)系是怎樣的？p58建國(guó)50多年來(lái)，我國(guó)長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛的重要原因是什么？p60民族區(qū)域自治有什么特點(diǎn)？p61議一議：實(shí)行民族區(qū)域自治有什么意義？p62作為青少年學(xué)生應(yīng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？p62三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題在每年召開(kāi)的全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)上，政府、法院、檢察院等機(jī)關(guān)都要向同級(jí)人民代表大會(huì)報(bào)告工作。這是因?yàn)椋ǎ〢人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，它們只代表政府、法院、檢察院的利益 B 這些機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)同級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，并受他監(jiān)督 C 人民代表大會(huì)和政府、法院、檢察院等機(jī)關(guān)的根本目標(biāo)是不同的D 人民代表大會(huì)和政府、法院、檢察院等機(jī)關(guān)都是國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān) 2008年3月18日，第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議勝利閉幕，近3000名代表肩負(fù)全國(guó)各族人民的重托，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，審議批準(zhǔn)了政府工作報(bào)告和其他報(bào)告，依法選舉和決定任命了新一屆國(guó)家機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人員。這說(shuō)明（）① 全國(guó)人大代表對(duì)人民負(fù)責(zé)②全國(guó)人大代表依照憲法和法律賦予的權(quán)力，討論決定國(guó)家重大事務(wù)③全國(guó)人大代表接受人民監(jiān)督④全國(guó)人大代表行使最高任免權(quán)（）A ①②③B ①③④C ②③④D ①②④西藏自治區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度以來(lái)，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)事業(yè)都取得了輝煌成就，這說(shuō)明（）A西藏自治區(qū)已經(jīng)率先進(jìn)入了個(gè)高水平的小康社會(huì) B 民族區(qū)域自治就是可以不接受中央政府的領(lǐng)導(dǎo) C 民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的根本政治制度D 民族區(qū)域自治制度是適合中國(guó)國(guó)情和西藏地方實(shí)際情況的政治制度實(shí)行民族區(qū)域自治，是由我國(guó)的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況決定的。這具體表現(xiàn)在（）①我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家②我國(guó)各民族都有自己的語(yǔ)言文字③我國(guó)的各民族在長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)文化交往中，形成了你中有我、我中有你的親緣關(guān)系④我國(guó)目前有些少數(shù)民族還有或大或小的聚居區(qū)A①②③B ①③④C②③④D①②④某班同學(xué)針對(duì)“獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治”一課展開(kāi)討論。假如你是該班同學(xué)，請(qǐng)你參加以下討論：（1）、我們新型民族關(guān)系是怎樣的？（２）、你認(rèn)為民族區(qū)域自治的獨(dú)特性表現(xiàn)在：（1）在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治意義重大，你怎樣認(rèn)為？（2）作為青少年學(xué)生能為民族團(tuán)結(jié)做點(diǎn)什么？第六課復(fù)習(xí)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟練背誦復(fù)習(xí)指導(dǎo)的相關(guān)問(wèn)題能夠?qū)ι鐣?huì)現(xiàn)象，社會(huì)熱點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析歸納和綜合復(fù)習(xí)指導(dǎo)：黨的基本路線的內(nèi)容及核心內(nèi)容p67 依據(jù)課本p6676內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)背誦不會(huì)背或遺忘的內(nèi)容，15分鐘后進(jìn)行檢測(cè)為什么發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵p69改革的原因p72改革的作用？p73開(kāi)放的必要性？p75青少年應(yīng)怎樣對(duì)待改革和開(kāi)放p7476 單項(xiàng)選題： 現(xiàn)階段，我們要提高人民生活水平，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，最根本的途徑是，大力發(fā)展生產(chǎn)力 經(jīng)過(guò)多年的努力，我國(guó)于2001年12月11日正式加入世界貿(mào)易組織，這表明我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策是 ，我們青少年應(yīng) ①樹(shù)立平等、開(kāi)放、參于的國(guó)際意識(shí)②全面提高自身素質(zhì)③為將來(lái)參與我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備④到外國(guó)承包工程、辦企業(yè) A.①②③④B.①②③C.②③D.③④縱觀黨的十三屆四中全會(huì)到十六大以來(lái)的變化，老百姓高興地說(shuō)：錢(qián)包鼓了，通訊快了，住房寬敞了，壽命長(zhǎng)了??發(fā)生這些變化的根本原因是 ，加入世貿(mào)組織的結(jié)果，某初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了以“迎國(guó)慶，話發(fā)展”為主題的系列教育活動(dòng)。活動(dòng)中，該校九年級(jí)（1）班同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)、訪談、觀察、查閱報(bào)刊等方式獲取資料，設(shè)計(jì)制作了一張展板。下面是展板的部分內(nèi)容：吃的變遷給啥吃啥 有啥吃啥 想啥吃啥 缺啥吃啥【我思考】吃的變遷，反映了一個(gè)時(shí)期以來(lái)我國(guó)人民群眾生活水平的大幅提高。這種變遷的根本原因是什么？（2分）60年滄桑巨變今年，我們將迎來(lái)建國(guó)60周年。60年滄桑巨變，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得巨大成就。尤其是改革開(kāi)放30年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更是快速發(fā)展。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)超過(guò)9﹪，﹪左右的增長(zhǎng)速度，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第三位，綜合國(guó)力與人民生活水平有了奇跡般的提升。不僅如此，我國(guó)在政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)方面也取得了巨大成就。但是，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中也面臨著一些突出問(wèn)題，如經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境代價(jià)過(guò)大，城鄉(xiāng)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡，整體科技水平不高等。今天，我們要繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，就必須堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是解決中國(guó)一切問(wèn)題的“總鑰匙”?！疚曳治觥繛槭裁凑f(shuō)發(fā)展是解決中國(guó)一切問(wèn)題的“總鑰匙”？（6分）