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九年級思品總結-資料下載頁

2025-09-24 17:20本頁面
  

【正文】 宮一號對接后,進行了中德合作的科學實驗??茖W實驗項目共有17項,其中,中方10項,德方6項,中德合作1項。涉及中方7家單位,德方6所大學。(2)發(fā)展離不開合作,我國為什么積極參與空間領域的國際交流與合作?(2分)(3)我國積極參與國際交流與合作的方法有哪些?(2分)【付諸行動的創(chuàng)新】調查組在調查中還發(fā)現(xiàn):身邊有不少同學對老師布置的課后探究作業(yè)不不屑一顧,在社團和研究性學習中,同學們也少有自己的見解和創(chuàng)新思維,習慣于老師給出標準答案,更談不上提出質疑。(4)針對上述情況,作為中學生的我們應該怎么做?(3分)(命題人:周紅縣審題人:周正東)第四篇:九年級思品漾濞縣2012_____2013學年上學期期末質量檢測九年級思想品德評卷小結 本試卷題型共三大題:第一大題單項選擇題1____25小題,共50分;第二大題問答題26____30小題,共28分;第三大題分析說明題31_____32小題,共22分;滿分100分,考試時間100分鐘。一、評分標準我們九年級評卷組成員,認真按照漾濞縣2012____2013學年上學期九年級思想品德期末測試參考答案及評分標準評分。二、學生答題情況我校九年級共10個班,應考523人,實考403人,,及格人數(shù)209人,﹪,有良人數(shù)99人,﹪。最高分85分,最低10分。第一大題單項選擇題1____25小題沒有一個同學得滿分,考生問題存在最多的是第111221125小題;第二大題問答題26____30小題沒有一個同學得滿分,考生問題存在較少;第三大題分析說明題31_____32小題沒有一個同學得滿分,考生問題存在最多的是第32小題。三、今后的教學建議老師的教學要與生活實際聯(lián)系,這次九年級思想品德試題與教材和生活實際有聯(lián)系(包括時事政治);特別要注意加強基礎知識的教學;培養(yǎng)學生閱讀、分析問題的能力;加強表達能力的練習;要求考生注意答題格式及書寫。九年級思想品德評卷小組小結蒼山西鎮(zhèn)初級中學2013年 01 月 15日(星期二)第五篇:2012學年九年級社會思品總結2012學年第二學期初三歷史與社會備課組工作總結()本學期我們四位教師擔任九年級歷史與社會教學工作。作為畢業(yè)班教師,我們每一階段都認真制定計劃,認真進行集體備課、個人備課和課堂教學、精心挑選習題。一、著重做好以下工作:堅持集體備課、科學安排,順利完成復習計劃。本學期的教學復習工作能順利完成,有賴于我們對每一個教學復習階段的科學嚴密的計劃性。均能堅持每周集體備課,制定學期教學計劃,討論重點難點,合理安排教學進度。堅持三輪復習法,合理規(guī)劃,科學備考。第一輪 緊扣教材,夯實基礎(第1—10周)第二輪 題型訓練及時事熱點專題訓練(1112周)第三輪 查漏補缺,提高備考能力(1315周)加強習題訓練和學法指導,注重練習效率。平時練習中加強學生學習習慣的養(yǎng)成,在學生做題過程中關注提高答題方法和解題技巧的培養(yǎng)和訓練,要求學生認真做題,加強學生思維和審題能力的培養(yǎng),使學生學會從材料中提取有效信息,審題時抓住關鍵詞和限制詞,問啥答啥,加強答題的準確性、完整性和規(guī)范性。深入探討題目中的有效信息有哪些、應該怎么解決、還能怎樣變化,使學生真正掌握解題方法。并熟悉和掌握開卷考試的方法,為中考奠定堅實的基礎,取得良好的效果。重視各種類型的練習,注重講評,以收到實效。平時的配套習題選擇學生易錯易混的、總結性強的、主題性的、有規(guī)律的知識。最重要的是選能夠對知識點復習起到鞏固作用的習題;月考、模擬考試,認真批改,整理錯誤,分析錯因,使學生基礎知識的掌握和復習達到自己的高度,提高應試能力。二、存在的問題平時教學中還不能充分調動學生的主體性。學生對于社會學科的學習態(tài)度還不夠端正,學習習慣尚不夠良好,需要進一步強化指導。審題不清,審題能力不強,教師需培養(yǎng)和引導。集體備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調整。新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。在試卷選擇和命題方面,還缺乏全面的把握,難易度、區(qū)分度方面做得還不好。為了減輕學生的負擔,提高復習效率,教師需花更多的時間和精力整合和精選練習。面對中考內容多雜散的知識點,很難有充分的時間保障復習,教師的復習需更加的系統(tǒng)性,需進一步修訂復習提綱,使知識更加的系統(tǒng)化。對2013年的歷史與社會、思品試卷進行分析和反思,今年試卷難度系數(shù)高,尤其是思品部分包括選擇題,對學生的綜合分析能力的考察要求特別的高,導致部分學生做材料題時間嚴重不足,草草完成不夠完整。
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