20xx下半年四川教師資格面試試講：高中地理教案(57)-資料下載頁(yè)
2025-10-16 15:03本頁(yè)面
【正文】 壤、飲水和食物中缺碘，而碘又是合成甲狀腺激素的重要原料，以致體內(nèi)甲狀腺激素合成受阻，引起地方性甲狀腺腫(俗稱大脖子病)，結(jié)合照片或錄像講述其主要癥狀：脖子腫大、影響呼吸，勞動(dòng)時(shí)出現(xiàn)心跳氣短等。(三)鞏固提升學(xué)以致用：為什么要打擊販賣“私鹽”的鹽販子? 我國(guó)大部分地區(qū)是缺碘的環(huán)境，政府推廣加碘鹽，在防治地方性甲狀腺腫及呆小癥方面取得了很大成效，而“私鹽”往往是不加碘的，這對(duì)病區(qū)人民的危害是很大的。經(jīng)常食用海帶等海產(chǎn)品有什么好處? 海帶含有大量碘，可預(yù)防地方性甲狀腺腫和呆小癥。(四)小結(jié)作業(yè)小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕氖斋@? 作業(yè)：經(jīng)常食用海帶等海產(chǎn)品有什么好處?五、板書設(shè)計(jì)（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理）第五篇：2018下半年四川教師資格面試試講：初中語(yǔ)文教案()2018下半年四川教師資格面試試講：初中語(yǔ)文教案（）四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過(guò)抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問(wèn)題、試講(演示)、答辯(陳述)和評(píng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。[初中語(yǔ)文《口技》教案]一、教學(xué)目標(biāo)。積累常見的文言詞語(yǔ)，提高閱讀古文的能力。，學(xué)習(xí)口技表演中各種聲音的生動(dòng)逼真的描摹并且體會(huì)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作手法及其表現(xiàn)作用。，領(lǐng)悟文化內(nèi)涵。二、教學(xué)重難點(diǎn)，通過(guò)品讀文章，學(xué)習(xí)口技表演中各種聲音的生動(dòng)逼真的描摹并且體會(huì)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作手法及其表現(xiàn)作用。，領(lǐng)悟文化內(nèi)涵。三、教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 播放說(shuō)唱表演，學(xué)生欣賞?？偨Y(jié)：從古代開始，我們已經(jīng)有了類似的表演口技?？诩际且环N傳統(tǒng)技藝，表演者運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧，同時(shí)借助一些簡(jiǎn)單道具，模仿出各種聲響，使人如聞其聲，如臨其境，妙不可言。今天，我們將在林嗣環(huán)的生花妙筆的引領(lǐng)下，去感受一場(chǎng)精彩的口技表演。(二)整體感知，梳理結(jié)構(gòu)，讀準(zhǔn)字音和停頓，把你認(rèn)為難讀的字詞圈出并注音。(口譯課文，質(zhì)疑問(wèn)難)?你能各用一個(gè)形容詞概括其聲響特點(diǎn)嗎? 預(yù)設(shè)：口技表演的過(guò)程可以分為三個(gè)場(chǎng)面：夢(mèng)中驚醒、漸入夢(mèng)鄉(xiāng)、失火救火。(三)深入研讀，賞析手法，思考：三個(gè)場(chǎng)面中，作者分別描摹了幾個(gè)聲音，聲音是如何變化的?寫出場(chǎng)面的特點(diǎn)如何?(分三組小組討論)：文章的重點(diǎn)是描寫聲音，為什么反復(fù)出現(xiàn)觀眾的反應(yīng)?有什么作用?(引出側(cè)面描寫，是為了烘托口技者技藝的高超。)，這是不是簡(jiǎn)單的重復(fù)?為什么?(側(cè)面反映口技表演者技藝的高超，讓人恍然醒悟，原來(lái)一場(chǎng)出神入化的表演完全出自一個(gè)人口中。)(四)拓展延伸，學(xué)以致用根據(jù)口技中正側(cè)面結(jié)合的手法，談?wù)勀憧措娪盎蛘哐莩鰰r(shí)的場(chǎng)景。(五)布置作業(yè)，結(jié)束課堂教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)回顧本文所學(xué)文言知識(shí)點(diǎn)。作業(yè)：①課下每個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組搜尋一種中國(guó)傳統(tǒng)技藝，下節(jié)課課前集體分享。②本文出現(xiàn)了很多一詞多義和古今異義的詞語(yǔ)，課下整理記憶。四、板書設(shè)計(jì) 略（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理）
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