【正文】 并按要求朗讀或背誦課文或背誦、默寫 課文。掌握閱讀短文中體現(xiàn)的知識點，并能按題目要求正確答題。能掌握讀懂句子的基本方法，利用聯(lián)系上下文、生活實際以及想象畫面的方法，理解文中有關詞句的意思。通過學生自主復習，歸納，激發(fā)學生的閱讀興趣，積累閱讀方法。復習重點：利用聯(lián)系上下文、生活實際以及想象畫面的方法，理解文中有關詞句的意思。復習難點： 聯(lián)系上下文理解句子意思。復習準備 課件 復習流程一、激趣導入1． 在將近一個學期語文學習中，隨著大量的課內外閱讀，你認為你在閱讀能力方面有哪些收獲嗎？（學困生優(yōu)先提問）2． 在預習新課文時，你是怎么閱讀文章的呢？在復習學過的內容時，你的閱讀方法和預習時又有什么不同呢？3． 閱讀時，講究方法才會讀有所獲，在復習中我們要將平時掌握的讀書方法應用起來，下面就讓我們整裝待發(fā)，一起走進“閱讀訓練營”。有信心嗎？二、熟悉課文內容，以及語文園地中出現(xiàn)的古詩名句，這些都是要求大家識記積累的，別忘了詩人和他們所處的朝代。比一比，看誰回憶得多。（學困生優(yōu)先提問）小練習： 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。詩中的“異客”的名字叫（），“佳節(jié)”是指每年農(nóng)歷（）月（）日的（）節(jié)。，我們還要了解古詩所表達的情感。（學困生優(yōu)先提問）小練習： 《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》，這兩首詩歌抒發(fā)了詩人在秋天思念（）、思念（）的思想感情。前者是（）代詩人（）所作。后者是一首寫鄉(xiāng)情的千古絕唱，作者是（）代著名詩人（），詩句“（），（）?！笔乔Ч艂髡b的名句。，如《花鐘》 小練習： 我發(fā)現(xiàn)早上草地是（）色的，中午是（）色的，到了傍晚，又變成（）色了。通過仔細觀察，“我”發(fā)現(xiàn)和蒲公英有關。原來蒲公英的花就像（），可以（）。當（）草地（）；當（），草地（）。三、課外閱讀內容1．復習引入：同學們，經(jīng)過一個學期的學習，想必大家掌握了不少閱讀文章的好方法，老師現(xiàn)在要考考大家，讀懂一篇文章要具備哪些要素呢？（學困生優(yōu)先提問）（出示：掌握詞句意思、理解主要內容、體會文章情感、把握文章結構。）這幾部分都很重要；這節(jié)課，我們就來重點突破其中的一項——句子的理解。（出示題目）2．創(chuàng)設情境：今天老師收到了一封來自森林的求救信，想知道是怎么回事嗎？（出示課件：創(chuàng)設闖關救小老虎的情境。）大家愿意幫幫虎媽媽嗎？二、第一關：溫故知新說方法1． 現(xiàn)在就來秀一秀我們的本領吧。請說說自己掌握了哪些理解句子的方法。（學困生優(yōu)先提問）2． 小組討論，匯報（師相機出示方法）3． 小結。三、第二關：精彩句子大回放 ，請分小組讀。，選題搶答，其他補充。小結四、第三關：實戰(zhàn)訓練大比拼1．出示閱讀短文，讓學生練習，小組討論 2．選題回答，請說出你是用什么方法讀懂的？3．過渡：看來，前面幾關都難不到同學們，現(xiàn)在要提高難度，有信心嗎？4．請大家從短文里找出一句你認為是最重要或最難懂的話并說出選句的理由？5．討論：說說你是怎么理解的？五、第五關：七嘴八舌談收獲這場比賽真是既緊張，又激烈，不知不覺就要接近尾聲了。大家在這節(jié)課中有什么收獲呢？六、宣布結果、總結同學們這次表現(xiàn)都很棒，老師為你們感到驕傲?？鬃诱f得好：學而時習之，不亦說乎！希望我們日后能把學到的閱讀方法多加以練習，達到靈活運用，這樣，我們的閱讀能力才能提高得更快，在下次的挑戰(zhàn)中一定會有更出色的表現(xiàn)。板書：抓關鍵詞讀懂句子的方法 聯(lián)系上下文聯(lián)系生活實際發(fā)揮想象寫作部分復習目的：、事、景、物、想象、材料作文等方面的指導。、動作、神態(tài)、心理等方面的描寫把作文寫詳細來。復習重難點：學會審題明確寫作意圖能夠選擇自己喜歡的符合題目要求的內容進行習作能夠將文章表 復習流程（一）審清題意。即要看懂題目的意思和要求寫好一篇作文必須弄清題目要寫的對象。，哪個是寫事的，哪個是狀物的？。學生根據(jù)復習的知識點，以四人小組為單位，交流各自的認識，談談自己的意見，再全班匯報交流。（二）、認真選材選用哪些材料來表達中心，這就是選擇題材，選材要注意以下三點： 第一，要圍繞中心選擇材料，與中心有關的就選取，與中心無關的就不采用。第二，要選擇熟悉的有意義的材料，使別人讀了能受教育或有收獲。第三，題材要力求新穎，吸引人，避免一個模式。但也不能為“奇巧“憑空編造。（三）、回憶不同文章的寫法，并說說有哪些寫作順序。A、按空間轉換，有順序地進行描繪，也可以隨著觀察者的腳步移動來描繪。B、按景物類別順序觀察描繪C、按時間推移順序描繪（四）課堂練習出示學生作文片斷（一），問：這個作文片斷給你什么樣的印象？它還欠缺什么？（有寫作順序，但不夠具體、生動。）出示學生作文片斷，說說怎樣修改學生結合歸納的方法談自己的看法。（五）總結在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什么，再寫什么，然后寫什么。要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。（六）學生根據(jù)體會，在復習的基礎上，對自己的作文進行修改，或同桌互改。第四篇：三年級語文總復習教案三年級語文復習教案一、會寫詞語表里的所有詞語。二、給下面的句子加標點：（1）小偉說 我爸上班了 只有我一個人在家（2）我爸上班了 只有我一個人在家 小偉說(3)我爸上班了 小偉說 只有我一個人在家(1)爺爺說 你看到什么了 孩子(2)你看到什么了 孩子 爺爺說(1)冬冬 王老師來了 冬冬的媽媽說 快給王老師倒杯水(2)冬冬的媽媽說 冬冬 王老師來了 快給王老師倒杯水(3)冬冬 王老師來了 冬冬的媽媽說 快給王老師倒杯水 懦弱的東西 鐵罐說住嘴 鐵罐惱怒了你怎么敢和我相提并論何必這樣說呢 陶罐說 我們還是和睦相處吧 有什么可吵的呢是的 小男孩站起來鞠了個躬 請讓我進去吧是你扔的紙團嗎 高爾基問媽媽說 你去干什么呀三、詞語ABB 笑呵呵、孤零零、懶洋洋、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、喜滋滋、笑嘻嘻、氣呼呼 靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜 黃澄澄 紅彤彤 白茫茫 綠油油 藍盈盈 胖乎乎紅潤潤AABB 嚴嚴實實、舒舒服服、確確實實、來來往往、清清楚楚、飄飄搖搖、祖祖輩輩、密密層層、痛痛快快、仔仔細細、吵吵鬧鬧、干干凈凈 整整齊齊 許許多多高高興興進進出出 花花綠綠 說說笑笑 彎彎曲曲 斷斷續(xù)續(xù)搖搖擺擺 吞吞吐吐嘰嘰喳喳 蹦蹦跳跳ABCC 白發(fā)蒼蒼、千里迢迢、風塵仆仆 喜氣洋洋 議論紛紛 興致勃勃 果實累累 涼風習習生機勃勃 人海茫茫 波光粼粼 白雪茫茫 熱浪滾滾 得意洋洋 野心勃勃 金光閃閃 心事重重 氣喘吁吁 風度翩翩 怒氣沖沖 淚眼汪汪 小心翼翼 來去匆匆 兩手空空 落葉紛紛 想入非非 死氣沉沉、AABC 彬彬有禮、戀戀不舍、頭頭是道 多多益善 津津有味 井井有條 悶悶不樂 翩翩起舞 縷縷炊煙 徐徐上升 念念不忘 栩栩如生ABAC、轉來轉去 擠來擠去 又踢又跳、各種各樣、穿來穿去 又香又脆 自言自語 又松又軟、又肥又厚 又唱又跳 又說又笑 不慌不忙、不緊不慢 不知不覺 不聞不問 糊里糊涂 游來游去 好聲好氣 無邊無際ABAB 了解了解 學習學習整理整理 放松放松 打掃打掃 涼快涼快包含反義詞的成語遠近聞名、日夜兼程、黑白相間、輕重倒置、舍近求遠、頭重腳輕、積少成多、取長補短、舍本逐末、貪小失大、異口同聲、左鄰右舍、里應外合、小題大做包含數(shù)字的成語一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 五彩繽紛 六神無主 七嘴八舌 九牛一毛 十全十美包含動物的成語鼠目寸光 對牛彈琴 虎虎生威 守株待兔 龍騰虎躍 畫蛇添足 馬到成功 亡羊補牢 猴年馬月 呆若木雞 雞犬不寧 九牛一毛1四字詞一本正經(jīng)、引人注目、隨風飄動、縷縷炊煙、滿載而歸、月落柳梢、來回跳動、惹人喜愛、陽光明媚、聞雞起舞、金秋時節(jié)、凌空飛起、翩翩起舞、大驚失色、你擠我碰、頻頻點頭、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一現(xiàn)、準確無誤、隨意調節(jié)、學無止境、毫無保留、奔流不息、花草樹木、世界聞名、回首遙望、雙龍戲珠、名揚中外、形態(tài)各異、風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、瑰麗無比、高低不平、顏色不一、四腳朝天、酸甜可口、景色誘人、琳瑯滿目、應有盡有、一應俱全、大飽口福、旅游勝地、舉世聞名、夜幕降臨、光彩奪目、五洲四海、璀璨無比、令人神往、難以招架、合二為一、大顯神威、哇哇直叫、亂成一團、相提并論、和睦相處、沒精打采、灰心喪氣、獅口逃生、刻舟求劍、一搖一晃、不假思索、沉默不語、如愿以償、目不轉睛、恍然大悟、鴉雀無聲、一動不動、歡蹦亂跳、翻來覆去、勤學苦練、千呼萬喚、垂頭喪氣、爭奇斗艷、風餐露宿、五光十色、成群結隊、千奇百怪、物美價廉、五顏六色、高樓大廈、左抵右擋、蹦來跳去、興高采烈、搖頭晃腦1表示顏色的詞金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、淡黃、火紅、粉紅、橘紅、桃紅、紫紅、嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠、淺綠、寶藍、碧藍、蔚藍、湛藍、深藍、淡青、雪白、乳白、銀白、灰白、蒼白、棗紅、鮮紅、天藍、淺紫、深紫四、形近字、近反義詞斧（）鋸（）免（）底（）難（）爺（）據(jù)（）兔（）低（）灘（）坪（）壩（）招（）蝴（）桐（）蘋（）貝（）紹（）糊（）銅（）耍（）勁（）假（）些（）釣（）要（）經(jīng)（）暇（）此（）勺（）辯（）攏（）待（）槍（）仰（）辨（）籠（）等（）搶（）迎（）辮（）聾（）持（）蒼（）柳（）階（）租（）遍（）惜（）措（）價（）粗（）編（）惜（）錯（）成（）膠（）秘（）雜（）旅（）城（）郊（）必（）朵（）族（）耍（）要（）遺（）貴（）拼（）并（）枚（）玫（）濕（）溫（）工（）功（）推（）準（）促（）捉（）村（）材（）油（）郵（）嬌（）驕（）塵（）尖（）究（）窮（）異（）導（）抖（）蚪（）緊（）系（）嫩（）懶（）攔（）欄（）蜂（）峰（）逢（）縫（）磨（）魔（）揚（）楊（）適（）?。ǎ┚常ǎ╃R（）記（）紀（）睛（）晴（）訪（）坊（）醒（）酒（）堂（）黨（）設（）沒（）按（）抓（）斷（）孤（）藍（）案（）爪（）繼（）狐（）籃（）披（）揀（）壯（）賞（）現(xiàn)（）坡（）練（）狀（）黨（）視（）刮（）舌（）兵（）丘（）謙（）歉（）樸（）撲（）勵（）厲（）堵（）矛（）予（）退（）腿（）虛（）虎（）受（）授（）瓶（）餅（）欲（）眉（）盾（）掛（）鞋（）腦（）惱（）列（）烈（）茶（）余（）買（）炮（）泡（）鋸（）劇（）怒（）努（）投（）設（）險（）檢（）糖（）伸（）神（）難（）準（）慌（）荒（）通（）勇（）倆（）兩（）即（）緒（）谷（）賣（）塘（）既（）近義詞安靜——寧靜穿戴——穿著 打扮——裝扮常?！?jīng)常 似乎——好像 猶豫——遲疑鼓舞——鼓勵力量——力氣居然——竟然快樂——高興 喜愛——喜歡堅定——堅決 突然——忽然立刻——馬上仔細——認真平整——平坦 巨大——龐大明白——了解著名——有名 特別——非常漂亮——美麗高興——愉快 緩緩——慢慢 憧憬——向往 快活——快樂遼闊——廣闊修建——建造大致——大概 眺望——遙望拜訪——拜見 欣賞——觀賞產(chǎn)生——發(fā)生迎候——等候 連忙——急忙納悶——奇怪茂盛——茂密堅固——牢固 節(jié)省——節(jié)約 才干——才能 普通——平凡 熱鬧——喧鬧 瑰麗——美麗 寶貴——珍貴 飛舞——飄舞 危急——危險仍然——依然 驕傲——傲慢謙虛——虛心 輕蔑——輕視 懦弱——軟弱鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜永遠——永久 獲得——取得思索——思考誠摯——真誠 試驗172。實驗 創(chuàng)造172?！l(fā)明使勁——用力觀察——打量旅行——旅游專門——特地 研究——鉆研盼望—希望期望絢麗— 艷麗停當——妥當奚落——譏笑精美——精致引人注目——惹人注意 推測——猜測 五彩繽紛—五顏六色 悲傷——悲痛 難過難受反義詞： 傲慢—謙虛懦弱—勇敢丑陋—美麗 愚蠢—聰明安靜—熱鬧 古老—年輕快樂—痛苦喜愛—討厭 合攏—張開 猶豫—果斷 炎熱—寒冷勤勞—懶惰高大—矮小經(jīng)常—偶爾 嚴寒—酷暑仔細—馬虎 寬?！毨Х€(wěn)穩(wěn)當當—搖搖晃晃希望—失望溫柔—粗暴寬闊—狹窄 有意—無意干燥—濕潤危險—安全陌生—熟悉偉大—渺小簡單—復雜產(chǎn)生—消失清閑—忙碌敬重—輕視 遠近聞名—默默無聞上升—下降 清—濁 黑暗—光明巨大—微小容易—困難節(jié)省—浪費減輕—加重 擔心—放心清清楚楚—模模糊糊 前進—后退長處—短處勝利—失敗減少—增加 給予—索取貴—賤 果然—居然 結束—開始 誠實—說謊勇敢——懦弱 失信—守信異—同遙遠—附近準確—錯誤阻力—動力敵人—朋友、普通—特別、仰望—俯視、蘇醒—昏睡 參加—退出 持久—短暫精美—普通 清閑—繁忙 荒涼—繁華緊張—輕松亂成一團—井井有條不假思索—猶豫再三 激動——平靜五、句子比喻句：①我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣? ②秋天的雨是一把鑰匙。③黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。④紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。⑤田野像金色的海洋⑥海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。⑦千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢。⑧小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。擬人句：①它和我們一起睡覺，和我們一起起床。②它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。③橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢?、苊利惖木栈ㄔ谇镉昀镱l頻點頭。⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。⑦艷麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮從夢中醒來；煙草花在夢中蘇醒；曇花含笑一現(xiàn)。⑧海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動