語文三年級下冊復習課教案-資料下載頁
2024-12-04 23:11本頁面
【正文】 第一課時 一、導入，板書課題 每天我們都和同學們在一塊學習、游戲，也不可避免的發(fā)生一些矛盾，你是怎樣處理的?(學生回答)今天，我們一起來看一看文中的兩個同學是怎樣處理同學間發(fā)生的問題的?！ 《?、初讀課文，整體感知： 自讀課文，從文中標生字、詞語，讀準字音，認清字形?！ ∮米约合矚g的方式認識生字，新詞。 重點指導： (1)“體、緣、憤、戒”的寫法?！ ?2)區(qū)分“即”與“既” 用自己喜歡的方式多讀幾遍課文，將語句讀通順?！ ∪⒃僮x課文，了解課文內容?！ ≌n題是“爭吵”，使誰與誰爭吵?為什么爭吵?怎樣爭吵?結果怎樣? 小組內討論交流，全班交流。 師生交流，明確課文內容： “我”和克萊諦之間因為而發(fā)生爭吵，最后“我”和克萊諦 四、作業(yè)： 把課文讀熟，注意體會“我”和克萊諦爭吵前后的表現(xiàn)?！ “鍟O計： 爭吵 我克萊諦 弄臟本子 第二課時 一、回顧課文內容： 課文講了一件什么事? 二、理解課文，體會父親的話?！ ?一)找到“我”和克萊諦吵架的有關段落，認真讀一讀。 (二)當“我”和克萊諦吵架時，“我”的心情怎樣?心理怎么想的?從哪些語句看出來? 抓住重點語句，自主討論交流： (1)我火了，罵了他一句?！ ?2)于是我想報復他。 師生交流，統(tǒng)一認識?！ ∮懈星榈睦首x課文： 應該讀出怎樣的語氣? (三)體會父親的話?！ 「赣H的話在文中一共出現(xiàn)了幾次?從文中標出來。(小組交流) 第一次是在什么情況下出現(xiàn)的?我為什么會想起這句話?此時我的心情怎樣?找到有關的語句讀一讀?！ ⌒〗M自主交流： (1)我覺得很不安，氣也全消了。 (2)我很后悔，不該那樣做?！ ?3)啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的是該多好! (4)我又記起父親“應該知錯認錯”的話來。但是，要我向他承認錯誤，我覺得太丟臉?！ ?5)想到這里，我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來?！ 熒涣鳎y(tǒng)一認識： “我”不安、后悔、矛盾?！ 〉诙问窃谑裁辞闆r下出現(xiàn)的? (1)他們都說在外邊等著對方，此時他們在想什么?倆人想的一樣嗎?找到有關的語句讀一讀。(討論交流) (2)我為什么會想起這句話?此時我的心情怎樣?找到有關的語句讀一讀。 我心想：“我只是防御，決不還手。” (3)“終于挨到放學”為什么是“挨”?從中體會到什么? 當父親知道整個事情時，父親的表現(xiàn)怎樣?從文中標出來讀一讀?！ ∮懻摚骸 ?1)父親為什么把戒尺折成兩段，扔向墻角? (2)從父親的話中你體會到什么? 師生交流： 同學之間應該團結友愛、相互寬容?！ ∧阌X得克萊諦是個怎樣的孩子? (四)分角色朗讀課文，體會“我”和克萊諦爭吵前后的表現(xiàn)?！ ∪⑿【毠P： 在同學相處的過程中，你是否也曾遇到過文中出現(xiàn)的這種事情?你是怎樣處理的?把你和同學發(fā)生過的事情寫一寫?！?
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