【正文】 占鰲頭、無(wú)出其右、鶴立雞群、超群絕倫等意思。作文寫(xiě)作兩個(gè)角度：（1）“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”；（2）特立獨(dú)行，人的志向高潔，不同流俗，不人云亦云，不追隨大流，具有獨(dú)立思考的能力。2，“獨(dú)當(dāng)一面”： 單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工作。有獨(dú)立自主、自力更生等意思。3，“特立獨(dú)行”：獨(dú)來(lái)獨(dú)往，怪，我行我素，獨(dú)樹(shù)一幟。泛指特殊的，與眾不同的。普遍形容人的志向高潔，不同流俗，不人云亦云，不追隨大流，具有獨(dú)立思考的能力；覺(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？ 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，加油！有別出心裁、匠心獨(dú)具、標(biāo)新立異、獨(dú)樹(shù)一幟的意思。作文寫(xiě)作角度：可以寫(xiě)成青年人要有創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取精神。4，“獨(dú)辟蹊徑”：辟：開(kāi)辟。蹊徑：小路。自己開(kāi)辟一條路。比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法,體裁。5，“獨(dú)具匠心”：巧妙的心思。具有獨(dú)特的巧妙心思。多指技術(shù)或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性。有匠心獨(dú)運(yùn)、獨(dú)樹(shù)一幟、巧奪天工、別具一格的意思。, 6，“獨(dú)斷專(zhuān)行”：按個(gè)人的意思辦事。行事專(zhuān)斷，不考慮別人的意見(jiàn)。形容作風(fēng)不民主。有獨(dú)斷獨(dú)行、剛愎自用、專(zhuān)橫跋扈的意思。作文寫(xiě)作角度：可寫(xiě)批判這種獨(dú)斷專(zhuān)行的工作態(tài)度；7，“獨(dú)善其身”：獨(dú)：唯獨(dú)；善：好，維護(hù)。原義是指做不上官就修養(yǎng)好自身?，F(xiàn)指在污濁的環(huán)境中能不受干擾地堅(jiān)持自己的美好品格。孟子說(shuō)：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。作文寫(xiě)作角度：可寫(xiě)成加強(qiáng)個(gè)人的修養(yǎng)，在污濁的環(huán)境中能不受干擾地堅(jiān)持自己的美好品格；, 8，“獨(dú)木難支”： 一根木頭支不住高大的房子。比喻一個(gè)人的力量單薄，維持不住全局。有孤掌難鳴、回天乏術(shù)的意思。作文寫(xiě)作角度：可寫(xiě)成需要依靠集體的力量。(二)選擇一個(gè)或者二個(gè)，至多不要超過(guò)三個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)作。（三）最好寫(xiě)成夾敘夾議夾抒情的議論文。（四）注意論點(diǎn)論據(jù)論證； 范文：《一枝獨(dú)秀》我們常以“花團(tuán)緊簇”、“遍地花開(kāi)”形容花的美麗，似乎花朵與我們一樣屬于“群居動(dòng)物”，其實(shí)也有標(biāo)新立異的花的，譬如那株“冰雪佳人”??說(shuō)其冰雪，并非“傲霜斗雪”，而是“狂放不羈”，不與他人為伍；稱(chēng)其佳人，是與其匹配的，綻開(kāi)笑容的紅玫瑰能不美嗎？其實(shí)乍看它，也挺納悶的。高高的花梗，一圈圈繞著花梗盤(pán)旋而上的枝葉，密得很，可在頂部只有它煢煢孑立，獨(dú)占鰲頭，是一位孤傲的女王，一名高高在上的貴婦，盡享風(fēng)光。覺(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？ 10 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，加油！朵朵粉色的五瓣花兒，招引來(lái)了許多蜜蜂。即使美麗，也只是一群“世俗之輩”。瞧瞧它周?chē)膱F(tuán)團(tuán)“西洋杜鵑”，比它矮多了，卻很是親密，一朵挨著一朵，形似手足兄弟。一看看它身邊的株株“黃花菜”，仍高不過(guò)它，但尤為茂盛，葉子向四周垂落，像瀑布，又像綠色的蓬蓬裙，姿態(tài)萬(wàn)千，卻貫穿生出了一顆棵狗尾把草，縱使有型，也只是一名凡夫俗子。唯有“一枝獨(dú)秀”的玫瑰，是超然脫俗的象征，她長(zhǎng)得很高，不是為了彰顯自己的魅力，而覺(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？ 11第五篇：全國(guó)2010年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題全國(guó)2010年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題 課程代碼：04729一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1．《寡人之于國(guó)也》中，通過(guò)類(lèi)比法闡明論點(diǎn)的論據(jù)是（）A．狗彘食人食而不知檢 C．河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|B．刺人而殺之，曰“非我也，兵也” D．不違農(nóng)也，谷不可勝食也2．《容忍與自由》說(shuō)服力強(qiáng)的主要原因是（）A．自我反思 C．例證典型B．深入淺出 D．旁征博引3．用韓愈“惟陳言之務(wù)去”的名言，來(lái)闡發(fā)文字的運(yùn)用要有創(chuàng)造精神的道理，這種論證方法是（）A．演繹法 C．類(lèi)比法B．歸納法 D．對(duì)比法4．下列文章中，塑造了悲劇英雄形象的是（）A．《馮諼客孟嘗君》 C．《趙武靈王胡服騎射》B．《垓下之圍》 D．《馬伶?zhèn)鳌?．《張中丞傳后敘》中，用來(lái)刻畫(huà)南霽云形象的典型細(xì)節(jié)是（）A．“食其所愛(ài)之肉”C．“吾于書(shū)讀不過(guò)三遍，終身不忘也”B．“抽矢射佛寺浮圖”D．“就戮時(shí)，顏色不亂，陽(yáng)陽(yáng)如平常”6．《種樹(shù)郭橐駝傳》中，用“長(zhǎng)安豪富人”“皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)”寫(xiě)郭橐駝種樹(shù)技藝高超，這種表現(xiàn)手法是（）A．側(cè)面烘托 C．象征暗示7．下列作品中屬于散文詩(shī)的是（）A．《秋夜》 C．《愛(ài)爾克的燈光》B．《香市》 D．《都江堰》 B．對(duì)比反襯 D．類(lèi)比顯現(xiàn)8．下列出現(xiàn)于《紀(jì)念傅雷》中的詞語(yǔ)，用以表現(xiàn)傅雷性情剛直的是（）A、不以為然 B、鴉雀無(wú)聲 C、干柴烈火 D、同歸于盡下列《都江堰》文句中具有象征意味的是（）A．那把長(zhǎng)鍤，千年來(lái)始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復(fù)辯論 B．他以田間老農(nóng)的思維，進(jìn)入了最澄徹的人類(lèi)學(xué)的思考 C．直到今天，長(zhǎng)城還常常成為排場(chǎng) D．他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明10．《湘夫人》開(kāi)頭所展現(xiàn)的特定情境是（）A．朝夕廝守 B．如約而至 C．不期而遇D．期而不遇11．下列詩(shī)歌，屬于田園詩(shī)的是（）A．《蒹葭》 B．《陌上?！稢．《飲酒》（其五）D．《秋興八首》（其一）12．杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)是（）A．奔放雄奇 B．沉郁頓挫 C．平易曉暢D．清朗俊爽 13．杜牧《早雁》中，暗示逃難民眾有家難歸的詩(shī)句是（）A．云外驚飛四散哀 B．長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái) C．豈逐春風(fēng)一一回D．水多菰米岸莓苔14．李煜《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）借景抒情的特點(diǎn)是（）A．以樂(lè)景寫(xiě)哀，愈顯其哀 B．以哀景寫(xiě)樂(lè)，愈顯其樂(lè) C．以哀景寫(xiě)哀，倍增哀痛D．以樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)，倍增歡樂(lè)15．聞一多《一句話(huà)》的創(chuàng)作年代是（）A．1919年五四運(yùn)動(dòng)前后 B．1922年作者赴美留學(xué)前 C．1925年作者海外歸來(lái)后D．1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后16．徐志摩《再別康橋》節(jié)奏流暢，音節(jié)頓挫，韻律和諧，體現(xiàn)了詩(shī)歌體式的（A．對(duì)稱(chēng)美 B．繪畫(huà)美 C．音樂(lè)美D．建筑美17．舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中，“破舊的老水車(chē)”的象征意義是（）A．水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生 B．歷史中國(guó)負(fù)重緩行 C．傳統(tǒng)農(nóng)具效率低下D．舊式農(nóng)業(yè)停滯不前18．裴多菲《我愿是一條急流》是一首（）A．愛(ài)情詩(shī) B．政治詩(shī) C．送別詩(shī)D．悼亡詩(shī)19．契訶夫《苦惱》中，能夠聽(tīng)姚納訴說(shuō)煩惱的是（））A．軍人 C．馬車(chē)夫B．青年 D．小母馬20．《麥琪的禮物》的語(yǔ)言特點(diǎn)是（）A．詼諧幽默 C．清新優(yōu)美二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21．《吃飯》的藝術(shù)特點(diǎn)有（）A．長(zhǎng)于演繹 C．旁征博引 E．幽默風(fēng)趣22．《秋夜》所寫(xiě)的動(dòng)植物中，被作者賦予了象征意味的有（）A．棗樹(shù) C．小粉紅花 E．蜜蜂23．下列作品，屬于七言律詩(shī)的有（）A．屈原《湘夫人》 C．白居易《長(zhǎng)恨歌》 E．賀鑄《鷓鴣天》24．下列詩(shī)詞，借秋景抒情的有（）A．陶淵明《飲酒》（其五）C．柳永《八聲甘州》 E．辛棄疾《摸魚(yú)兒》25．下列選項(xiàng)中，對(duì)《嬰寧》評(píng)述正確的有（）A．天真愛(ài)笑是嬰寧的自然天性 B．作者對(duì)于嬰寧的自然天性贊賞有加 C．迫于社會(huì)規(guī)范的約束，嬰寧“矢不復(fù)笑” D．作者對(duì)嬰寧的性格轉(zhuǎn)變由衷贊賞E．?huà)雽幮愿竦霓D(zhuǎn)化意味著個(gè)體對(duì)社會(huì)規(guī)范的順應(yīng)三、詞語(yǔ)解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）26．棄甲曳兵而走B．李白《行路難》（其一）D．李清照《聲聲慢》 B．杜甫《秋興八首》（其一）D．杜牧《早雁》 B．蝴蝶 D．小青蟲(chóng) B．善于類(lèi)比 D．妙喻聯(lián)珠 B．平易素樸 D．雍容典雅 走：27．原莊宗之所以得天下原：28．成敗之?dāng)?shù)，視此而已數(shù)： 29．食以草具草具： 30．何興之暴也暴：31．他植者雖窺伺效慕他植者： 32．侶魚(yú)蝦而友糜鹿侶魚(yú)蝦：33．人少，可是把式不敢馬虎把式： 34．夕濟(jì)兮西澨濟(jì)：35．你只管了然無(wú)聞的，方見(jiàn)的是待我重了然無(wú)聞：四、簡(jiǎn)析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36．閱讀《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》中的一段文字，回答問(wèn)題：圣雄甘地就對(duì)鐵路、輪船和機(jī)器深表遺憾；在他看來(lái)整個(gè)產(chǎn)業(yè)革命都要不得。也許你永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)真的遇見(jiàn)一位抱有這種見(jiàn)解的人，因?yàn)樵谖鞣絿?guó)家里大多數(shù)人都把現(xiàn)代技術(shù)的種種好處視為當(dāng)然。但是如果你想弄確實(shí)你同意這種流行的看法乃是正確的，那么一個(gè)好辦法就是設(shè)想一下甘地為了反駁現(xiàn)代技術(shù)的種種好處而可能提出的論據(jù)，從而檢驗(yàn)一下你自己想到的證據(jù)。A．這里提出的避免愚蠢見(jiàn)識(shí)的一個(gè)好辦法是什么？ B．這里運(yùn)用了什么論證方法？C．指出其中表示虛擬語(yǔ)氣的詞語(yǔ)，說(shuō)明其表現(xiàn)作用。37．閱讀《前赤壁賦》中的一段文字，回答問(wèn)題： 客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。A．作者從哪些方面來(lái)描寫(xiě)簫聲？ B．這里用了哪幾種修辭手法？C．簫聲描寫(xiě)中注入了怎樣的情感基調(diào)？與文章的下文有何聯(lián)系？ 38．閱讀《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，回答問(wèn)題：他用空空兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來(lái)的書(shū)畫(huà)。但是兒孫們回答他的還是同樣的字：分和賣(mài)。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個(gè)淺顯的道理：財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們指示一條生活道路；“家”這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長(zhǎng)，倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界；財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。A．概括這段文字兩個(gè)層次的內(nèi)容。B．作者認(rèn)為怎樣才能真正的“長(zhǎng)宜子孫”？ C．說(shuō)明其中排比句三個(gè)分句共同的語(yǔ)序特點(diǎn)。39．閱讀戴望舒《雨巷》中的兩節(jié)：她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂(yōu)愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘 像我一樣，像我一樣地 默默彳亍著冷漠，凄清，又惆悵。A．“默默彳亍著”的象征意義是什么？B．從這兩節(jié)詩(shī)歌看，“她”與“丁香”有何相通之處？ C．簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩節(jié)詩(shī)的意境美。40．閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問(wèn)題：誰(shuí)也沒(méi)看起這個(gè)老人：小干巴個(gè)兒，披著件粗藍(lán)布大衫，臉上窩窩癟癟，眼陷進(jìn)去很深，嘴上幾根細(xì)黃胡，肩上扛著條小黃草辮子，有筷子那么細(xì)，而絕對(duì)不像筷子那么直順。王三勝可是看出這老家伙有功夫，腦門(mén)亮，眼睛亮——眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光。A．這里主要運(yùn)用了何種人特描寫(xiě)方法？ B．為什么說(shuō)這段描寫(xiě)具有欲揚(yáng)先抑的特點(diǎn)？C．作者寫(xiě)老人“腦門(mén)亮，眼睛亮”，在情節(jié)發(fā)展上起到何種作用？五、作文（30分）41．以“感受和諧”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。