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全國(guó)2001年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文(專)試題共五則范文-資料下載頁(yè)

2025-11-06 01:57本頁(yè)面
  

【正文】 段文字表現(xiàn)的香雪的性格特征是心底善良,“潔凈如水晶的眼睛,”能使“計(jì)較的人也變得慷慨大方”;B分析:答案:語(yǔ)言描寫(xiě),肖像描寫(xiě);心理描寫(xiě)C答案:比喻;41分析:首先要注意是命題作文,必須按照題目要求來(lái)寫(xiě)作。(一)掌握這些成語(yǔ)的內(nèi)涵意思。1,“一枝獨(dú)秀”: 一枝獨(dú)秀就是其他花沒(méi)有開(kāi)放,只有這一枝在開(kāi)著。比喻技高一籌,優(yōu)勢(shì)明顯。有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、獨(dú)占鰲頭、無(wú)出其右、鶴立雞群、超群絕倫等意思。作文寫(xiě)作兩個(gè)角度:(1)“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”;(2)特立獨(dú)行,人的志向高潔,不同流俗,不人云亦云,不追隨大流,具有獨(dú)立思考的能力。2,“獨(dú)當(dāng)一面”: 單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工作。有獨(dú)立自主、自力更生等意思。3,“特立獨(dú)行”:獨(dú)來(lái)獨(dú)往,怪,我行我素,獨(dú)樹(shù)一幟。泛指特殊的,與眾不同的。普遍形容人的志向高潔,不同流俗,不人云亦云,不追隨大流,具有獨(dú)立思考的能力;覺(jué)得坦途在前,人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢? 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),加油!有別出心裁、匠心獨(dú)具、標(biāo)新立異、獨(dú)樹(shù)一幟的意思。作文寫(xiě)作角度:可以寫(xiě)成青年人要有創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取精神。4,“獨(dú)辟蹊徑”:辟:開(kāi)辟。蹊徑:小路。自己開(kāi)辟一條路。比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法,體裁。5,“獨(dú)具匠心”:巧妙的心思。具有獨(dú)特的巧妙心思。多指技術(shù)或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性。有匠心獨(dú)運(yùn)、獨(dú)樹(shù)一幟、巧奪天工、別具一格的意思。, 6,“獨(dú)斷專行”:按個(gè)人的意思辦事。行事專斷,不考慮別人的意見(jiàn)。形容作風(fēng)不民主。有獨(dú)斷獨(dú)行、剛愎自用、專橫跋扈的意思。作文寫(xiě)作角度:可寫(xiě)批判這種獨(dú)斷專行的工作態(tài)度;7,“獨(dú)善其身”:獨(dú):唯獨(dú);善:好,維護(hù)。原義是指做不上官就修養(yǎng)好自身?,F(xiàn)指在污濁的環(huán)境中能不受干擾地堅(jiān)持自己的美好品格。孟子說(shuō):“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”。作文寫(xiě)作角度:可寫(xiě)成加強(qiáng)個(gè)人的修養(yǎng),在污濁的環(huán)境中能不受干擾地堅(jiān)持自己的美好品格;, 8,“獨(dú)木難支”: 一根木頭支不住高大的房子。比喻一個(gè)人的力量單薄,維持不住全局。有孤掌難鳴、回天乏術(shù)的意思。作文寫(xiě)作角度:可寫(xiě)成需要依靠集體的力量。(二)選擇一個(gè)或者二個(gè),至多不要超過(guò)三個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)作。(三)最好寫(xiě)成夾敘夾議夾抒情的議論文。(四)注意論點(diǎn)論據(jù)論證; 范文:《一枝獨(dú)秀》我們常以“花團(tuán)緊簇”、“遍地花開(kāi)”形容花的美麗,似乎花朵與我們一樣屬于“群居動(dòng)物”,其實(shí)也有標(biāo)新立異的花的,譬如那株“冰雪佳人”??說(shuō)其冰雪,并非“傲霜斗雪”,而是“狂放不羈”,不與他人為伍;稱其佳人,是與其匹配的,綻開(kāi)笑容的紅玫瑰能不美嗎?其實(shí)乍看它,也挺納悶的。高高的花梗,一圈圈繞著花梗盤(pán)旋而上的枝葉,密得很,可在頂部只有它煢煢孑立,獨(dú)占鰲頭,是一位孤傲的女王,一名高高在上的貴婦,盡享風(fēng)光。覺(jué)得坦途在前,人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢? 10 用高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),加油!朵朵粉色的五瓣花兒,招引來(lái)了許多蜜蜂。即使美麗,也只是一群“世俗之輩”。瞧瞧它周圍的團(tuán)團(tuán)“西洋杜鵑”,比它矮多了,卻很是親密,一朵挨著一朵,形似手足兄弟。一看看它身邊的株株“黃花菜”,仍高不過(guò)它,但尤為茂盛,葉子向四周垂落,像瀑布,又像綠色的蓬蓬裙,姿態(tài)萬(wàn)千,卻貫穿生出了一顆棵狗尾把草,縱使有型,也只是一名凡夫俗子。唯有“一枝獨(dú)秀”的玫瑰,是超然脫俗的象征,她長(zhǎng)得很高,不是為了彰顯自己的魅力,而覺(jué)得坦途在前,人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢? 11第五篇:2010年10月全國(guó)高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題全國(guó)2010年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題 課程代碼:04729一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分?!肚锼房矗f子“少仲尼之聞而輕伯夷之義”所依據(jù)的理念是(),施行仁政 ,清靜無(wú)為 ,人的認(rèn)識(shí)有限,和而不同2.《五代史伶官傳序》中,用“滿招損,謙得益”的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)明國(guó)家興衰的道理,這 種論證方法是() 3.《咬文嚼字》的作者認(rèn)為,“咬文嚼字”表面上是斟酌文字,實(shí)際上是() () 5.《張中丞傳后敘》駁斥“城之陷,自遠(yuǎn)所分始”這一錯(cuò)誤論調(diào)時(shí),使用的論證方法是() ,贊嘆主人公能“自得師”的是()A.《馮諼客孟嘗君》 B.《種樹(shù)郭橐駝傳》 C.《馬伶?zhèn)鳌稤.《紀(jì)念傅雷》《西湖七月半》語(yǔ)句中,兼用了比擬、對(duì)偶和比喻修辭手法的是(),山復(fù)整妝,湖復(fù)額面,匿影樹(shù)下者亦出,吾輩往通聲氣,拉與同坐 ,名妓至,杯箸安,竹肉發(fā) ,東方將白,客方散去8.《香市》作者在描述重興香市冷落情景時(shí)著重寫(xiě)了“南洋武術(shù)班”,其手法是() 9.《哭小弟》一文組織材料的方式是() 10.《湘夫人》中,“時(shí)不可兮驟得,聊逍遙兮容與”的抒情方法是() 11.《飲酒》(其五)中,體現(xiàn)詩(shī)人鄙棄世俗功名心態(tài)的詩(shī)句是(),而無(wú)車馬喧 ,飛鳥(niǎo)相與還 《行路難》是一首() ,悠然見(jiàn)南山 ,欲辯已忘言13.《早雁》中,暗寓百姓紛紛逃難、流離失所的詩(shī)句是(),云外驚飛四散哀 ,豈逐春風(fēng)一一回,長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái) ,水多菰米岸莓苔《八聲甘州》中,“惟有長(zhǎng)江水,無(wú)語(yǔ)東流”感嘆的是(),前途無(wú)望 ,人生如寄,音訊杳然 ,朝代更替《鷓鴣天》中的詞句,含有“琴瑟知音”這一典故的是() ,露初唏 《聲聲慢》中,直接引發(fā)“怎一個(gè)愁字了得”呼告的景物是() 17.《再別康橋》的主要抒情方法是() 《我愿是一條急流》的意象中,用來(lái)比喻“我的愛(ài)人”的是() l9.《斷魂槍》中,孫老者的主要個(gè)性特點(diǎn)是() 20.《苦惱》的主要情節(jié)是(),車夫無(wú)生意 ,車夫遭打罵,年老無(wú)依靠 ,只能對(duì)馬說(shuō) 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。,見(jiàn)之于《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》一文的有() 22.《垓下之圍》的“太史公曰”中,對(duì)項(xiàng)羽的批評(píng)意見(jiàn)有() ,運(yùn)用了類比手法的有()A.《種樹(shù)郭橐駝傳》 C.《愛(ài)爾克的燈光》 E.《螞蟻大戰(zhàn)》24.《蒹葭》全詩(shī)流溢著抒情主人公對(duì)“伊人”的() 25.《金鯉魚(yú)的百裥裙》的敘事特點(diǎn)有() 三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分),視此而已 數(shù):,能裨實(shí)用 期:“作”出來(lái)的,不至落入下乘 下乘: 壁:,開(kāi)門(mén)納巡 納: 不服: 造物者: B.《秋夜》 D.《我與地壇》 命酒: 向: 遂:四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)《我的世界觀》中的一段文字,回答問(wèn)題:在人生的豐富多彩的表演中,我覺(jué)得真正可貴的,不是政治上的國(guó)家,而是有創(chuàng)造性的、有感情的個(gè)人,是人格;只有個(gè)人才能創(chuàng)造出高尚的和卓越的東西,而群眾本身在思想上總是遲鈍的,在感覺(jué)上也總是遲鈍的。“個(gè)人”和“群眾”各具怎樣的特點(diǎn)? ? ? 《馮諼客孟嘗君》中的一段文字,回答問(wèn)題:齊王聞之,君臣恐懼,遣太傅赍黃金千斤,文車二駟,服劍一,封書(shū)謝孟嘗君曰:“寡人不祥,被于宗廟之祟,沉于諂諛之臣,開(kāi)罪于君!寡人不足為也,愿君顧先王之宗廟,姑反國(guó)統(tǒng)萬(wàn)人乎!”馮諼誡孟嘗君曰:“愿請(qǐng)先王之祭器,立宗廟于薛?!睆R成,還報(bào)孟嘗君曰:“三窟已就,君姑高枕為樂(lè)矣?!?? ? ?!抖冀摺分械囊欢挝淖郑卮饐?wèn)題:但是,人類總是缺乏自信,進(jìn)進(jìn)退退,走走停停,不斷地自我耗損,又不斷地為耗損而再耗損。結(jié)果,僅僅多了一點(diǎn)自信的李冰,倒成了人們心中的神?!业竭呥h(yuǎn)地區(qū)看儺戲,對(duì)許多內(nèi)容不感興趣,特別使我愉快的是,儺戲中的水神河伯,換成了灌縣李冰。儺戲中的水神李冰比二王廟中的李冰活躍得多,民眾圍著他狂舞吶喊,祈求有無(wú)數(shù)個(gè)都江堰帶來(lái)全國(guó)的風(fēng)調(diào)雨順,水土滋潤(rùn)。儺戲本來(lái)都以神話開(kāi)頭的,有了一個(gè)李冰,神話走向?qū)嶋H,幽深的精神天國(guó)一下子貼近了大地,貼近了蒼生。,《都江堰》是一篇什么類型的散文? ,這段文字中“自我耗損”和“再耗損”指的是什么? C.“儺戲中的水神河伯,換成了灌縣李冰”為什么使作者愉快? 《長(zhǎng)恨歌》中的一段,回答問(wèn)題:聞道漢家天子使,九華帳里夢(mèng)魂驚。攬衣推枕起徘徊,珠箔銀屏邐迤井。云鬢半偏新睡覺(jué),花冠不整下堂來(lái)。風(fēng)吹仙袂飄遙舉,猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨。? 。C.“梨花一枝春帶雨”喻指什么? 《寶黛吵架》中的一段文字,回答問(wèn)題:誰(shuí)知這個(gè)話傳到寶玉黛玉二人耳內(nèi),他二人竟從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)“不是冤家不聚頭”的這句俗話兒,如今忽然得了這句話,好似參禪的一般,都低著頭細(xì)嚼這句話的滋味兒,不覺(jué)的潸然淚下。雖然不曾會(huì)面,卻一個(gè)在瀟湘館臨風(fēng)灑淚,一個(gè)在怡紅院對(duì)月長(zhǎng)吁。正是“人居兩地,情發(fā)一心”了?!霸┘摇笔鞘裁匆馑? ? 。五、作文題(30分)《吃飯》一文說(shuō):“吃飯有時(shí)很像結(jié)婚,名義上最主要的東西,其實(shí)往往是附屬品。吃講究的飯事實(shí)上只是吃菜,正如討闊佬的小姐,宗旨倒并不在女人。這種主權(quán)旁移,包含著一個(gè)轉(zhuǎn)了彎的、不甚素樸的人生觀?!闭?qǐng)據(jù)此并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí),寫(xiě)一篇不少于800字的文章,題目自擬。除詩(shī)歌外,文體不限。
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