項(xiàng)目單位“國培計(jì)劃”(20xx)工作簡報(bào)-資料下載頁
2024-10-25 12:00本頁面
【正文】 員聆聽了蕪湖市教科所小學(xué)語文教研員、特級(jí)教師王和欣老師的專題報(bào)告“如何提高閱讀教學(xué)的有效性”。王老師分別從“大閱讀教學(xué)觀”，“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程”為視角，從理論的高度，到實(shí)際高效的課堂，深入淺出地分析了當(dāng)前小語教學(xué)的現(xiàn)狀以及原因，結(jié)合他們?cè)谝痪€教學(xué)的調(diào)研和思考，全面細(xì)致地對(duì)“教學(xué)目標(biāo)的界定”“教學(xué)策略的選擇”“教學(xué)環(huán)節(jié)的把握”、“教學(xué)模式的選擇”等，作了深入淺出的講解。全體學(xué)員聽得認(rèn)認(rèn)真真，學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，都表示受益匪淺。課后，部分學(xué)員代表在臺(tái)前暢談了此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。報(bào) 送：教育部項(xiàng)目辦、省教育廳項(xiàng)目辦第五篇：國培計(jì)劃工作簡報(bào)國培計(jì)劃工作簡報(bào)2012年第26期主辦：合肥幼兒師范高等專科學(xué)校 2012年10月8日精心培育有你有我 國培之花再綻校園————記我校國培置換班第二階段開班10月8日，節(jié)后開學(xué)第一是合肥幼專國培計(jì)劃（2012）幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研階段開班報(bào)到的日子。為期一一階段集中培訓(xùn)結(jié)束之后，60國科學(xué)技術(shù)大學(xué)西區(qū)專家樓聚，拉開了第二階段————“影子教師”園本序幕，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作在我校領(lǐng)目辦公室相關(guān)人員的精心籌備下穩(wěn)步有序進(jìn)行。“影子教師”園本實(shí)踐研修，是指參訓(xùn)學(xué)員在合肥幼專學(xué)前教育系專業(yè)課教師的指導(dǎo)下，如“影子”般跟隨實(shí)踐基地幼兒園“帶教導(dǎo)師”（雙導(dǎo)師制）通過“帶課”研修、“帶研”研修、“帶學(xué)”研修與“帶資”研修相結(jié)合，切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)踐能力。在研修期間，對(duì)于“影子幼兒園”以及指導(dǎo)老師們來說，具體工作內(nèi)容是什么？有哪些注意事項(xiàng)？對(duì)于參訓(xùn)學(xué)員來說，本階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)與宗旨是什么？有何要求？雖然涉及到的問題千頭萬緒，但“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，所有任務(wù)的明確凝結(jié)著相關(guān)人員的心血化作一本本“學(xué)員手冊(cè)”、天，同時(shí)也安徽省農(nóng)村修培訓(xùn)第二個(gè)半月的第名學(xué)員于中再一次相實(shí)踐研修的導(dǎo)及國培項(xiàng)“指導(dǎo)教師工作手冊(cè)”呈現(xiàn)在大家的手中，一目了然。另外，由合肥幼專國培項(xiàng)目辦牽頭分別于8日中午及晚上召開“影子幼兒園”園長工作會(huì)議和專業(yè)指導(dǎo)教師工作會(huì)議，并組織指導(dǎo)教師與學(xué)員見面，彼此相互熟悉、初步了解，我校主持工作的副校長袁萍百忙之中前來參會(huì)并親自督促活動(dòng)進(jìn)展情況，再次強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)的背景與意義，大家務(wù)必從思想上高度重視，從行動(dòng)上予以落實(shí)。在接下來近一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)員們分別被安排到中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)幼兒園、安徽省軍區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園、西園新村幼兒園、長江路幼兒園、宿州路幼兒園、中鐵四局幼兒園等6所省級(jí)一類園進(jìn)行實(shí)踐研修，作為國培實(shí)踐基地，它們將以優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源引領(lǐng)農(nóng)村幼兒教師專業(yè)成長！相信有了我校舉全校之力的再加上幼兒園的鼎力支持，國培之花即將于這個(gè)秋季喜結(jié)碩果！呈：國家教育部、省教育廳項(xiàng)目辦抄：各市、縣（區(qū)）教育局本期撰稿：王曲云編審：張桂芝
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