線描畫魚-資料下載頁
2025-10-16 11:48本頁面
【正文】 ，鼓勵幼兒向他們學習。同時要學習小豬一樣不怕困難。四、延伸活動今天我們?yōu)樾∝i設計了漂亮的房子，接下來請小朋友把走廊上的“娃娃新城”也設計的漂亮一點?！净顒訙蕚洹炕顒硬牧希喊装骞P 畫紙（數(shù)張）范畫一張活動重點：對圓形的畫法的掌握及整體造型 活動難點：對圓形畫法的掌握及線條的練習【活動過程實錄】（一）：律動：手指游戲：（目的：為了使幼兒的十指能夠靈活，為下一步繪畫做準備。為了集中幼兒注意力，引起幼兒對下一步進行的繪畫產(chǎn)生興趣。）手指游戲：讓幼兒右手左手五指分開，分別相對應對在一起，如左手大拇指對右手大拇指。幼兒一邊說一邊做。培養(yǎng)幼兒眼、手、口的配合?？诹钍牵哼\動會場真熱鬧，前門開（兩手大拇指打開），后門開（雙手小拇指打開），旁門開（雙手食指打開），側門開（雙手無名指打開），所有的門都打開（雙手所有的指頭都分開），稍息（雙手五指分別扣在一起），立正（雙手指頭握緊），齊步走，一二一，一二一，一二一（右手手指先起后握緊，再換右手，一次交替），全體解散（解散時幼兒將胳膊放在桌子上，身體端正坐好）。（二）：謎語導入：師：小朋友們，今天我們要畫的這幅畫的內容還有一個小謎語，老師來說，如果你們猜對了我們就一起把他請出來，好不好？仔細聽好了：勞動英雄面孔紅，天一亮來就出工，從東到西忙不停，直到傍晚才收工。小朋友們猜一猜是什么??？ 幼：太陽。師：猜對了！你們真棒！你們猜出來是太陽了，那我要問一問小朋友太陽是 從哪升起？從哪降落的？幼：太陽是從東方升起，從西方降落的。師：回答得真好，老師再問問你們，你們知道太陽對我們人類有什么好處嗎？為我們做了哪些貢獻？誰能舉手告訴老師？幼：有了太陽，風吹到我們身上，我們就不會感到冷了。幼：有了太陽，小草、小花、大樹才能茁壯成長。幼：太陽給我們帶來了光明。師：你們說得真棒~g觀察得真仔細。太陽給我們帶來了光明和溫暖，如果沒有太陽世界就沒有白天和黑夜之分了，都處都黑乎乎的，所以我們人類能不能離開太陽？幼：不能。師：那太陽給我們帶來了那么多好處，它重不重要?。?幼：重要。師：那我們?yōu)樘柈嬕环恋漠媮砀兄x它為我們所做的一切，你們愿意嗎？ 幼：愿意。（三）：出示范畫并講解范畫師：今天我們畫的太陽是用線條所畫的，是太陽的線描畫。我們首先先一起來觀察一下這個太陽的臉是什么形狀的？幼：圓形的。師：對了，是圓形的，太陽的臉圓圓的。那太陽的臉外面是有什么線圍起來的花邊？ 幼：鋸齒線師：真棒！是由鋸齒線圍成的什么形狀啊？ 幼：三角形。師：那看三角形尖上有什么？ 幼：黑色的小圓點。師：那圓形臉里面是什么？ 幼：半圓形組成的彩虹線。師：那總共有幾層？幼：三層。師：對了，太陽的頭上可以任意畫上你喜歡的小花，為太陽打扮的漂亮一些，眼睛什么形狀？幼：圓形的。師：那鼻子呢？ 幼：三角形的。師：小嘴巴呢？幼：半圓形的。里面還有一個小舌頭也是半圓形的。師：還有太陽的小臉蛋師什么花紋？ 幼：像蝸牛殼一樣的螺旋紋。師：你們真棒！圖形和線條都學得很棒，那我們一起來畫一畫這幅漂亮的太陽吧。（四）教師教授畫法：（跟畫法）1：教師可先示范畫太陽臉的大圓，因為大不好掌握，提示幼兒圓形不能太靠邊畫，因為外圈還有一層花邊，上下左右都要留空隙，慢點畫可使圓形圓一些。2：幼兒緊跟著老師畫，教師巡回指導，及時修正給與肯定和鼓勵。3：畫完圓形以后，再畫圍在外面一圈的鋸齒線組成的環(huán)。教師告知幼兒師尖尖的，像鋸齒牙一樣的，而且相鄰的不能有空隙，要連在一起，邊講邊示范，幼兒跟著畫。師：尖上的黑色小圓點不能畫的太大或太小，教師示范，幼兒跟著畫。4：畫完圓形外面的再畫圓形里面的，半圓形組成的彩虹線，像畫小花瓣一樣的弧線，總共有三層。吧最里邊一層涂上黑色。5：太陽頭上的小花，幼兒可創(chuàng)意畫，選自己喜歡的圖形，眼睛是圓形的，注意不能全涂上黑色，要留有白的地方，鼻子是三角形，嘴巴是半圓形，教師示范幼兒跟畫。6：臉上的螺旋紋要畫臉蛋的中間，不要畫偏。(五)教師講評教師拿幾張具有代表性的畫進行全班性點評。請幼兒起來當小評委說一下哪畫的好？哪里需要修正一下？讓幼兒互相觀摩作品，從中得到更多的繪畫技巧及對美的感受。教師做最后總結。（六）活動延伸：師：小朋友們，今天我們畫的太陽每個小朋友畫的都很認真，畫的太陽非常漂亮，回家的時候可以畫給爸爸媽媽們看，再給太陽畫一個好朋友—月亮，明天帶著你的作品老幼兒園，我們再一起欣賞討論，好不好？幼：好！教師將幼兒所畫的畫展示在班級繪畫欄當中，進行展覽。
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