中班線描畫(huà)美麗的蝴蝶-資料下載頁(yè)
2025-10-16 05:06本頁(yè)面
【正文】 ，伸手就要抓。（魚(yú)）生：小魚(yú)[研討：興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充沛發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，猜謎創(chuàng)設(shè)了一個(gè)活躍的課堂氛圍。]二、欣賞分析出示課件，欣賞分析感受魚(yú)的形狀和花紋的美態(tài)師：今天老師帶來(lái)了許多美麗的魚(yú)，小朋友們最喜歡哪條魚(yú)？為什么？[研討：出示課件，欣賞魚(yú)，從中能更加直觀感受魚(yú)的形狀和花紋，同時(shí)發(fā)展審美能力和評(píng)價(jià)能力。]三、范畫(huà)分析教師講授與示范作畫(huà)步驟（要求用線大膽、肯定、流暢，并作適當(dāng)?shù)目鋸垼?。，用點(diǎn)、線、面作裝飾（要求線條精工，才會(huì)得到裝飾美的效果）。師：我們先畫(huà)什么呢？ 生：先畫(huà)魚(yú)身，后畫(huà)眼睛、嘴巴師：魚(yú)的輪廓畫(huà)好了，這樣漂亮嗎？還少了什么？ 生：加上花紋師：我們可以用什么方法添加花紋呢？ 生：用點(diǎn)、線、面來(lái)添加花紋師：老師要畫(huà)很多魚(yú)，紙上畫(huà)不下了怎么辦？誰(shuí)能來(lái)協(xié)助老師呢？ 生：用遮擋關(guān)系來(lái)畫(huà)很多魚(yú)師；我們要注意處置構(gòu)圖，主題要明確。[研討：教師教授示范過(guò)程中能很直觀的演示線描畫(huà)中如何運(yùn)用線條，線條大膽流暢所展現(xiàn)的效果，明暗對(duì)比的運(yùn)用搭配。讓同學(xué)不只初步掌握了如何畫(huà)線描—魚(yú)，還加深了對(duì)線描特點(diǎn)的理解，并能舉一反三，畫(huà)出了各種不同的魚(yú)。]四、同學(xué)作品欣賞[研討：通過(guò)欣賞其他同學(xué)的作品，提高同學(xué)們的積極性，增強(qiáng)自信心。]五、創(chuàng)作表示同學(xué)嘗試?yán)蠋熝惨曒o導(dǎo)師；大家就依照自身的想法來(lái)動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，比一比誰(shuí)畫(huà)的最漂亮，誰(shuí)的最有自身的想法五、作品展示評(píng)價(jià)展示評(píng)價(jià)小結(jié)師：有許多小朋友都已經(jīng)畫(huà)好了，小朋友們來(lái)評(píng)評(píng)誰(shuí)的魚(yú)最棒 生：花紋畫(huà)的很漂亮，構(gòu)圖豐滿……線的表示力是無(wú)限的。線描可以通過(guò)線的曲直、剛?cè)岬葋?lái)表示物象的質(zhì)感，通過(guò)線條的變化所發(fā)生的張力表示不同物質(zhì)的量感，通過(guò)線條的濃淡粗細(xì)、交叉重疊等表示畫(huà)面的空間感等。今天老師覺(jué)得大家評(píng)的畫(huà)的都很棒。每幅作品都有許多的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺乏的地方。不過(guò)，今天是大家第一次用線描技法來(lái)表示魚(yú)的美麗。老師很滿意大家今天的表示。
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