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語文:5山水田園詩四首同步測試之達標訓練(粵教版選修唐詩宋詞元散曲選讀))-資料下載頁

2024-10-25 10:59本頁面
  

【正文】 孟郊的《游終南山》在寫終南山景色的同時,更寫出山中人的品格,通過景物的描寫表達自己的理想和志向;在藝術上追求“硬語盤空”“險語驚人”。第五篇:語文: 同步測試之達標訓練 (粵教版選修唐詩宋詞元散曲選讀))李商隱詩三首 達標優(yōu)化訓練我夯基 我達標()(p224。n)靈犀(xī)釣鉤(gōu)射覆(f249。)....(jiē)轉(zhuǎn)蓬(p233。ng)舞筵(y224。n)蒼生(cāng)....(di224。o)可憐(l237。ng)逐臣(zh)吹拂(f)....(xi233。)春苑(yu224。n)蟬聲(c225。n)無倫(ln)....解析:B項中“筵”應讀“y225。n”;C項中“憐”應讀“l(fā)i225。n”;D項中“蟬”應讀“ch225。n”。答案:A ,沒有錯別字的一組是() 畢竟 獨出新裁 滄海桑田 廣袤 循序漸近根深蒂固 拘泥 不假思索 集思廣益 布署 共商國是 另辟蹊徑 解析:A項中“新”應為“心”;B項中“近”應為“進”;D項中“布”應為“部”。答案:C (),不問蒼生問鬼神。(可嘆,令人憐憫)..,心憂炭賤愿天寒。(可嘆,令人憐憫)..,露似珍珠月似弓。(可愛,指月光善解人意)..,可憐光彩生門戶。(可羨,惹人羨慕)..解析:A項“可嘆”是令人感慨萬千,寓微諷之意。答案:A :(1)_____________,不問蒼生問鬼神。(2)身無彩鳳雙飛翼,_____________。(3)如何肯到清秋日,_____________!解析:注意文字書寫正確,尤其是“犀”字。答案:(1)可憐夜半虛前席(2)心有靈犀一點通(3)已帶斜陽又帶蟬 我綜合 我發(fā)展一、閱讀理解(一)閱讀下面兩首詩歌,完成5—7題。賈 生李商隱宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。賈 生王安石一時謀議路施行,誰道君王薄賈生?注爵位自高言盡廢,古來何啻萬公卿。注:自:由,有盡管的意思?!顿Z生》,都歌詠了漢代著名的政論家和文學家賈誼,但王安石所持觀點與李商隱的觀點明顯有別。請談談王安石的觀點是什么,為什么兩人的觀點有這么大的區(qū)別。6.“爵位自高言盡廢,古來何啻萬公卿”一句是作者借賈生生發(fā)的議論,其寓意是什么? 《賈生》是如何采用“欲抑先揚”的手法的?請結(jié)合詩歌加以分析。:王安石的《賈生》一詩,一反前人嘆息賈誼懷才不遇的說法,認為漢文帝盡用賈誼之謀議,又何曾輕視和虧待他?與那些爵位高而言不得用的公卿相比,賈誼事實上要幸運得多。這表明在王安石心目中道高于位,只要得行己志,不必追求爵高位尊。李商隱的《賈生》的著眼點,在于指出封建統(tǒng)治者不能真正重視人才,使其在政治上發(fā)揮作用。答案:李商隱的《賈生》通過文帝“不問蒼生問鬼神”顯示出文帝的昏庸與賈誼的不遇。而王安石的《賈生》通篇抒發(fā)議論,突出了賈誼超群的才能與漢文帝的愛惜賢才。觀點的不同來自于作者自身的境遇不同、思想不同。李商隱懷才不遇,所以憐人即憐己。而王安石受到宋神宗的殊遇,并得以推行新法,于是同樣是面對著賈誼,他們的觀點各不相同。:前人詠賈誼,多著眼于其才高位下的悲劇命運,王詩卻獨排眾議,認為賈誼的政治主張多被漢廷采納,其作為政治家的命運遠勝于那些徒得高官厚祿者。此詩借詠史以明志,字里行間隱約可見王安石本人的政治家風采。答案:慨嘆自己居廟堂之高而不能被重用。:見上文疑難妙句。答案:詩歌開始兩句從正面下筆,寫賈誼的才能無與倫比,漢文帝好像極為愛惜賢才,特地將賈誼從放逐地長沙召回宣室訪問?!扒蟆薄霸L”似乎表明漢文帝求賢若渴,同時襯托出賈誼的才能超群不凡。這兩句是“揚”,為下文的“抑”張本。“可憐夜半虛前席”承上啟下,似乎更表現(xiàn)出漢文帝愛惜賢才,從側(cè)面烘托了“賈生才調(diào)更無論”,最后筆鋒一轉(zhuǎn),引出下句“不問蒼生問鬼神”,由上文的“揚”轉(zhuǎn)而為“抑”,顯示出文帝的昏庸與賈誼的不遇。(二)閱讀下面的詩歌,完成8—10題。贈 柳 李商隱章臺從掩映,郢路更參差。見說風流極,來當婀娜時。橋回行欲斷,堤遠意相隨。忍放花如雪,青樓撲酒旗。,其中一個原因是“柳”字諧音“_____________”字。這首詩描寫的對象是_____________?!叭谭呕ㄈ缪?,青樓撲酒旗”所表達的形象? ?:古人有折柳贈別的習慣,加上“柳”與“留”諧音,“柳”遂成了離別的象征。答案:留 贈柳:此句把盛開的飛揚的柳花比作滿天飛舞的雪花,生動形象地突出了春柳的繁盛,把春柳的繁華寫到極致。答案:柳花怒放,像雪一樣在空中飛舞,撲動著青樓的酒旗。:這首詩寫春柳,通過對春柳“風流”“婀娜”的體態(tài)輕盈,柳花飛似“雪”的繁華景象的描寫,突出了作者對春柳繁華的欣喜之情、愛惜之情。側(cè)面反映了作者重情惜別的情懷。答案:作者借柳樹輕盈多姿、纏綿多情的形象,表達了自己對柳樹的熱愛,也反映了作者重情惜別的情懷。二、語言運用,表達思念之情。(不超過50字。)解析:本題考查在具體語境中按一定要求運用語言的能力,屬于常見應用文體的運用。本題要求寫一條手機短信,而寫短信的要求是稱呼要得體,用詞要準確,感情要真摯。答案:親愛的朋友:你好!夜色如織,星光如螢,輕風如紗,峰巒如障。在這樣的夜晚,思念漸漸彌漫。還記得你燦爛的笑容,彎彎的嘴角。一晃已成前塵舊事。唯愿你開心、幸福!你的朋友:小華 2006年4月5日讀書做人李商隱是晚唐時期最杰出的詩人,與杜牧并稱為“小李杜”。他的悲苦命運和人生際遇,通過他的詩作反映出來。他的詩含蓄朦朧,俊秀凄絕,意境深廣,是繼李白、杜甫之后唐代詩歌史上一個新的高峰。李商隱的無題詩,從審美角度看,寫的是內(nèi)心情緒的體驗,感情心靈的交流,相互向往的渴求,絕望掙扎的悲哀,我們讀到了許多不可名言的東西?!稛o題》(萬里**一葉舟)有這樣的詩句:“人生豈得長無謂?懷古思鄉(xiāng)共白頭?!痹娙税l(fā)出了這樣的人生感嘆:隨遇而安,一切都無所謂是不行的,應該有所決定?!皯压拧弊屓讼氲綉窆湃四菢咏üαI(yè),可是詩人過去的生活經(jīng)歷又說明無法進取?!皯压拧笔沁M,“思鄉(xiāng)”是退。“懷古”與“思鄉(xiāng)”兩種矛盾心理交織折磨著詩人,進退維谷無可奈何的心緒使詩人早生白發(fā)。“入世則兼濟天下”,難;“出世則獨善其身”,亦難。這是李商隱的悲劇,也是社會的悲劇。但詩人窮其一生在努力著。你在遭遇挫折和打擊的時候,你是怎么做的呢?
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