【正文】
況分析二、試卷分析三、學(xué)生分析四、重點題目分析及舉一反三拓展練習(xí)(一)、試卷老師已經(jīng)批完了,現(xiàn)在發(fā)給大家,自我檢查分析,完成三件事情:自查:檢查自己出錯的原因。自改:把自己能改正的題目改正過來。自己:把自己解決不了的問題記下來。(二).組間交流,師生互動解難釋疑。(三)、老師講解共性問題。3.反思總結(jié),自我改正。談話:現(xiàn)在試卷中的問題現(xiàn)在自己能解決了嗎?請你把試卷中的問題改正過來好嗎?學(xué)生獨立改正錯題。鞏固拓展,適時反饋談話:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們掌握了多種解決問題的策略。考一考自己吧!總結(jié)反思:談話:這節(jié)課你有什么收獲?第五篇:講評課教案教案20112012第一學(xué)期 期中考試試卷講評一、期中考試總體成績分析: 80分以上的人數(shù):22人 90分以上的人數(shù):5人 班級最高分:曹蕊 95分 年級最高分:王藝潔 97分 班級平均分:二、我們學(xué)習(xí)的榜樣以下同學(xué)在各項試題中,分別得到了滿分,讓我們學(xué)習(xí)他們的扎實與細(xì)致。聽力苗子函、張屹寬、張騰、任妍婷、按要求改寫句子沒有滿分。9分的同學(xué)共有17人。詞匯趙笑巍、郭凱悅、曹蕊作文曹蕊、范嘉偉、胡婧、苗子函、張屹寬、高育文、劉雨琦、涂超、趙亨、王敏、三、無謂的失分有多少?單詞拼寫錯誤老師反復(fù)強調(diào)、反復(fù)練習(xí)的知識作文字?jǐn)?shù)沒有寫夠字跡不清楚,字母書寫含糊不清。四、讓我們再來看看這些無謂丟分的試題吧!That is an English book.(改為復(fù)數(shù)形式)Those _____ English ______.(何月欣)詞匯Are there any ______(pencil box)on the teacher’s desk.(胡婧、張金鑫、楊瀟婧、郭磊、張智彪、史慶杰、郭澤鑫、劉雨琦、張世杰、汪玥、趙亨、王敏、馮路廣)The two girls are _____(學(xué)生)(司靚超、張騰、張智彪、張金鑫、何月欣、馮路廣)Do you have many _____(俱樂部)in the school.(何月欣、張金鑫、張智彪、李瑞雅、郭磊、胡婧、張世杰、劉雨琦、郭澤鑫、龔怡霏、趙亨、溫宇昕、汪玥、李世豪、王璐瑤、王敏、馮路廣)書面表達(dá)字?jǐn)?shù)不夠(被扣掉2分)馮路廣、龔怡霏、張智彪