【正文】 將的成績和不足寫成述職報告，交學?？己诵〗M。第十四條 考核小組通過學生座談、學生問卷調(diào)查、教師問卷調(diào)查、評議會等形式了解教師情況。第十五條 學生座談會主要考察本班級教師情況，學生代表按學號任意抽調(diào)，人數(shù)不得不少于本班總?cè)藬?shù)的20％；學生問卷以班為單位進行，教師問卷在年級組或教研組教師中進行。第十六條 教師考核結(jié)果分為四級：90分以上為優(yōu)秀，70～89分為稱職，60～69分為基本稱職，59分及以下為不稱職。第十七條 考核小組將各方面考核情況匯總后，作出考核結(jié)論。第十八條 考核結(jié)果要與教師本人見面，并載入教師業(yè)務(wù)檔案。第十九條 教師對其考核結(jié)論認為嚴重失實時，可以向主管單位提出申訴，主管部門根據(jù)需要組織考核小組進行調(diào)查、核實。第二十條 教師考核工作在學年結(jié)束之前進行。第五章 教師獎懲第二十一條 學校在教師聘任合同期滿決定是否續(xù)聘或晉升職務(wù)時，要以考核結(jié)果為主要依據(jù)。第二十二條 凡在考核中被確定為稱職以上的可按有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)績效工資和申報高一級職稱。對不稱職的可解聘或高職低聘。解聘教師包括解除崗位職務(wù)聘任合同，收回聘書，由學校安排其它工作或限期另謀職業(yè)。第二十三條 對考核結(jié)果為基本稱職的教師，應(yīng)限期培訓(xùn)、提高，培訓(xùn)后仍不能達到稱職要求的，應(yīng)調(diào)離教師崗位或另謀職業(yè)。第二十四條 經(jīng)考核確認，對特別優(yōu)秀、成績特別顯著的教師，每年選送部分代表出縣或出省考察學習。第六章 附則第二十五條 本辦法解釋權(quán)屬于油岜中學校長辦公室。第二十六條 本辦法自頒發(fā)之日起試行。平塘縣油岜中學二0一0年三月第五篇：教師考核制度教師教學工作考核細則一、教師教育教學業(yè)務(wù)學習（10分）要做一個適合新時期要求合格的教師，就要堅持終身學習。①每位教師要根據(jù)自己工作需要至少有一本學習或教學工具書。（2分）②按要求記好各種業(yè)務(wù)學習筆記。（4分）③按要求進行各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（1分）④多媒體的使用與管理。教學用語、板書、多媒體運用、教態(tài)達到基本要求。（分兩個等級：3分，）執(zhí)行課程表情況（10分）教師應(yīng)按課程計劃上好每一節(jié)課。不按課表上課（含活動課）、隨便調(diào)課、上課時間接打電話，每次扣1分（扣完為止），以校長主任巡課、巡崗記錄為準。３、教研教改活動（10分）教學工作要取得長足的發(fā)展，必須搞好教研教改活動。①每學期每位教師按要求聽課，寫好聽課記錄。（分兩個等級：5分，3分）②承擔教改課題（2分）。③能按要求參加教研活動，按時作出活動計劃、記錄、總結(jié)等（3分），否則不得分。備課（10分）備課是上好課的前提，每位教師要按課程標準及教學計劃的要求認真?zhèn)浜谜n。①應(yīng)備節(jié)數(shù)且環(huán)節(jié)清楚并有創(chuàng)新設(shè)計的，且有深刻反思環(huán)節(jié)的。（4分）②反饋課堂基本情況。（4分）③教案完整、規(guī)范按教學進度提前1周。（2分）作業(yè)及輔導(dǎo)（15分）（１）作業(yè)及批改（10分）作業(yè)是課堂教學的繼續(xù)，是鞏固、反饋教學效果并改進教學的重要手段。①作業(yè)布置：精選、適量，體現(xiàn)出一定的層次性。按要求設(shè)計作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量較好。（４分）作業(yè)次數(shù)不夠或質(zhì)量較差的。（３分）②作業(yè)批改：批改及時、多樣、靈活：講評適時、全面、有針對性。（６分）課堂作業(yè)不符合要求或不批改的（要求有錯有改、有改有批），每次扣１分（扣完為止）說明：雙主科教師作業(yè)另加４分，其他科目作業(yè)另加3分。（２）輔導(dǎo)（5分）①課后輔導(dǎo)（培優(yōu)輔困）有計劃，定時間、定內(nèi)容、有記錄。６、考試（10分）每次考試教師服從安排，認真監(jiān)考、閱卷并做好試卷分析。（２分）不認真監(jiān)考或不及時到位或閱卷出現(xiàn)問題或無試卷分析每次扣１分。７、課堂教學（15分）課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須認真上好每一節(jié)課。教學思想端正，目的明確，重點突出，過程和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學為主體，方法得當，教書育人，充分運用多媒體輔助教學手段及教具的使用，每學期教導(dǎo)處不定時，不提前通知，隨堂聽每位教師的課，根據(jù)課堂教學實際，分為三個等級：一類優(yōu)秀占20%，15分；二類良好占60%，12分；三類一般占20%，10分。①教學理念：體現(xiàn)先進的教學理念，教師角色調(diào)整到位，有效發(fā)揮組織者、引導(dǎo)者、促進者的作用。（３分）②文化素養(yǎng)：吃透教材，把握重點、難點，目標明確、恰當，教材處理科學、靈活；有較廣博的知識，較好的滿足學生的求知需求。（３分）③教學組織：教學過程注重科學設(shè)計，藝術(shù)處理，采取恰當?shù)慕虒W手段、方式、方法；合理安排教學環(huán)節(jié)；師生互動。（５分）④師生關(guān)系：教學民主，師生關(guān)系融洽和諧，課堂氣氛寬松。（４分）二、教育教學效果教學成績（20分）各個課程考核優(yōu)秀率、及格率、低分率三者的平均率，分為一等二等三等。其中一等20分，二等15分，三等10分