【正文】 將的成績(jī)和不足寫成述職報(bào)告，交學(xué)?？己诵〗M。第十四條 考核小組通過學(xué)生座談、學(xué)生問卷調(diào)查、教師問卷調(diào)查、評(píng)議會(huì)等形式了解教師情況。第十五條 學(xué)生座談會(huì)主要考察本班級(jí)教師情況，學(xué)生代表按學(xué)號(hào)任意抽調(diào)，人數(shù)不得不少于本班總?cè)藬?shù)的20％；學(xué)生問卷以班為單位進(jìn)行，教師問卷在年級(jí)組或教研組教師中進(jìn)行。第十六條 教師考核結(jié)果分為四級(jí)：90分以上為優(yōu)秀，70～89分為稱職，60～69分為基本稱職，59分及以下為不稱職。第十七條 考核小組將各方面考核情況匯總后，作出考核結(jié)論。第十八條 考核結(jié)果要與教師本人見面，并載入教師業(yè)務(wù)檔案。第十九條 教師對(duì)其考核結(jié)論認(rèn)為嚴(yán)重失實(shí)時(shí)，可以向主管單位提出申訴，主管部門根據(jù)需要組織考核小組進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)。第二十條 教師考核工作在學(xué)年結(jié)束之前進(jìn)行。第五章 教師獎(jiǎng)懲第二十一條 學(xué)校在教師聘任合同期滿決定是否續(xù)聘或晉升職務(wù)時(shí)，要以考核結(jié)果為主要依據(jù)。第二十二條 凡在考核中被確定為稱職以上的可按有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)績(jī)效工資和申報(bào)高一級(jí)職稱。對(duì)不稱職的可解聘或高職低聘。解聘教師包括解除崗位職務(wù)聘任合同，收回聘書，由學(xué)校安排其它工作或限期另謀職業(yè)。第二十三條 對(duì)考核結(jié)果為基本稱職的教師，應(yīng)限期培訓(xùn)、提高，培訓(xùn)后仍不能達(dá)到稱職要求的，應(yīng)調(diào)離教師崗位或另謀職業(yè)。第二十四條 經(jīng)考核確認(rèn)，對(duì)特別優(yōu)秀、成績(jī)特別顯著的教師，每年選送部分代表出縣或出省考察學(xué)習(xí)。第六章 附則第二十五條 本辦法解釋權(quán)屬于油岜中學(xué)校長(zhǎng)辦公室。第二十六條 本辦法自頒發(fā)之日起試行。平塘縣油岜中學(xué)二0一0年三月第五篇：教師考核制度教師教學(xué)工作考核細(xì)則一、教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（10分）要做一個(gè)適合新時(shí)期要求合格的教師，就要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。①每位教師要根據(jù)自己工作需要至少有一本學(xué)習(xí)或教學(xué)工具書。（2分）②按要求記好各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。（4分）③按要求進(jìn)行各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（1分）④多媒體的使用與管理。教學(xué)用語、板書、多媒體運(yùn)用、教態(tài)達(dá)到基本要求。（分兩個(gè)等級(jí)：3分，）執(zhí)行課程表情況（10分）教師應(yīng)按課程計(jì)劃上好每一節(jié)課。不按課表上課（含活動(dòng)課）、隨便調(diào)課、上課時(shí)間接打電話，每次扣1分（扣完為止），以校長(zhǎng)主任巡課、巡崗記錄為準(zhǔn)。３、教研教改活動(dòng)（10分）教學(xué)工作要取得長(zhǎng)足的發(fā)展，必須搞好教研教改活動(dòng)。①每學(xué)期每位教師按要求聽課，寫好聽課記錄。（分兩個(gè)等級(jí)：5分，3分）②承擔(dān)教改課題（2分）。③能按要求參加教研活動(dòng)，按時(shí)作出活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)等（3分），否則不得分。備課（10分）備課是上好課的前提，每位教師要按課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)計(jì)劃的要求認(rèn)真?zhèn)浜谜n。①應(yīng)備節(jié)數(shù)且環(huán)節(jié)清楚并有創(chuàng)新設(shè)計(jì)的，且有深刻反思環(huán)節(jié)的。（4分）②反饋課堂基本情況。（4分）③教案完整、規(guī)范按教學(xué)進(jìn)度提前1周。（2分）作業(yè)及輔導(dǎo)（15分）（１）作業(yè)及批改（10分）作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是鞏固、反饋教學(xué)效果并改進(jìn)教學(xué)的重要手段。①作業(yè)布置：精選、適量，體現(xiàn)出一定的層次性。按要求設(shè)計(jì)作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量較好。（４分）作業(yè)次數(shù)不夠或質(zhì)量較差的。（３分）②作業(yè)批改：批改及時(shí)、多樣、靈活：講評(píng)適時(shí)、全面、有針對(duì)性。（６分）課堂作業(yè)不符合要求或不批改的（要求有錯(cuò)有改、有改有批），每次扣１分（扣完為止）說明：雙主科教師作業(yè)另加４分，其他科目作業(yè)另加3分。（２）輔導(dǎo)（5分）①課后輔導(dǎo)（培優(yōu)輔困）有計(jì)劃，定時(shí)間、定內(nèi)容、有記錄。６、考試（10分）每次考試教師服從安排，認(rèn)真監(jiān)考、閱卷并做好試卷分析。（２分）不認(rèn)真監(jiān)考或不及時(shí)到位或閱卷出現(xiàn)問題或無試卷分析每次扣１分。７、課堂教學(xué)（15分）課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)思想端正，目的明確，重點(diǎn)突出，過程和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，方法得當(dāng)，教書育人，充分運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段及教具的使用，每學(xué)期教導(dǎo)處不定時(shí)，不提前通知，隨堂聽每位教師的課，根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際，分為三個(gè)等級(jí)：一類優(yōu)秀占20%，15分；二類良好占60%，12分；三類一般占20%，10分。①教學(xué)理念：體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念，教師角色調(diào)整到位，有效發(fā)揮組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者的作用。（３分）②文化素養(yǎng)：吃透教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，目標(biāo)明確、恰當(dāng)，教材處理科學(xué)、靈活；有較廣博的知識(shí)，較好的滿足學(xué)生的求知需求。（３分）③教學(xué)組織：教學(xué)過程注重科學(xué)設(shè)計(jì)，藝術(shù)處理，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段、方式、方法；合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)；師生互動(dòng)。（５分）④師生關(guān)系：教學(xué)民主，師生關(guān)系融洽和諧，課堂氣氛寬松。（４分）二、教育教學(xué)效果教學(xué)成績(jī)（20分）各個(gè)課程考核優(yōu)秀率、及格率、低分率三者的平均率，分為一等二等三等。其中一等20分，二等15分，三等10分