小學國學經(jīng)典誦讀比賽方案-資料下載頁
2024-10-25 09:26本頁面
【正文】 典教材選擇建議以：《弟子規(guī)》、《古文觀止》《三字經(jīng)》、《論語》、《大學》、《中庸》、《易經(jīng)》、《老子》、《詩經(jīng)》、《千字文》和《新課標推薦50篇古詩文》為主，唐詩三百首為輔。六、操作方法：成立國學經(jīng)典誦讀興趣小組。各班學生均可報名參加。報名方式：第6周在中心教師處報名。組織領導：組長：副組長：中心教師：成員：各語文教師及各班班主任誦讀經(jīng)典時間：每周一下午第一節(jié)課。采取分散學習與集中學習相結(jié)合的方式。分散學習在各班教室，集中學習在多媒體教室。學科教師指導：（1）語文教師：經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學生能熟練背誦，里面的意思自會理解，對于一些典故，教師適當作一些指導。（2）音樂教師：利用音樂課對學生進行經(jīng)典誦唱。具體措施：為了更好推廣國學經(jīng)典誦讀活動，學校成立國學經(jīng)典領導小組和導讀中心，中心教師的任務就是對《三字經(jīng)》、《古文觀止》和《弟子規(guī)》三部書作一些集體引導，學校計劃在在13周舉辦“讀千古經(jīng)典、奠成才之基”知識競賽。知識競賽以在多媒體教室集中學習內(nèi)容為主。評價體系：以知識競賽班平分為依據(jù)進行評價。設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，并給所在班級加考核分110分。第五篇：國學經(jīng)典誦讀比賽方案誦讀中華經(jīng)典傳承華夏文明——明德小學國學經(jīng)典誦讀比賽方案一、指導思想：國學是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，潛移默化地提高文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。我校特開展以“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”為主題的國學經(jīng)典誦讀比賽。活動具體安排如下：二、活動意義：傳承中華文化之精神，豐富師生精神文化世界，培育博學、多思的深厚校園文化氛圍。通過“國學經(jīng)典誦讀”教育教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng)；在學生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升了語文能力。在指認式誦讀中使低年級學生擴大了識字量，在吟誦表演中讓中高年級學生更加感受到祖國語言的博大精深。學生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學習、讀書的興趣，逐步使學生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學生的語文能力。了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國學經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。提高孩子的注意力、記憶力。讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓練，“不求甚解、但求熟背”，使學生的記憶力達到較高的頂峰，注意力更加集中，使學生終生受益。三、活動內(nèi)容：參賽對象：一至六年級學生以班為單位參加誦讀比賽。鼓勵教師與學生同臺誦讀。誦讀內(nèi)容：《古詩七十五首》比賽形式：以集體誦讀、朗誦為基本形式，可以伴以對誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式。參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。每個節(jié)目時間38分鐘為宜。比賽時間：2014年4月8日比賽地點：各班教室四、評比獎勵辦法：邀請學校領導及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各參賽班級的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場不記名打分。根據(jù)比賽情況評分，去掉兩個最高分，去掉兩個最低分，以總分累加排名。分別設立三個段：一、二年級組一個段，三、四年級一個段，五六年級一個段。每個段分別設立一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。學校將對獲一等、二等、三等獎班級頒發(fā)獎狀。五、活動流程：（一）主持人致詞（二）誦讀展示（三）評獎（四）領導講話（五）頒獎六、比賽要求及評分標準：七、加分：按順序多背一章加2分。教師參與加2分八、相關(guān)事宜各班要集中精力，抓緊時間，扎實做好選材和誦讀形式的編排訓練工作。所賦分值為參考分，優(yōu)：10分左右；中：8分左右；差：6分左右未盡事宜，另行通知，希望各班要明確目標，落實職責，規(guī)定時限，高質(zhì)量的完成工作。
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