【正文】 畫的下雪天發(fā)生了甚么有趣的事情?幼兒園小班半日活動計劃10:目標:培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣..:自然角的小植物生長的情況,并作好記錄.:層層疊 小人積塑 穿木珠 數(shù)學接龍要求:幼兒自選活動項目:集體:小小空降兵要求:遵守游戲規(guī)則,注意安全分散:投擲 踩高翹 拍球 鉆爬 墊上運動要求:幼兒分組游戲,不爭奪活動器材.提醒幼兒學會謙讓..:引導幼兒說說活動中的情況,給幼兒自我評價的空間.::提醒幼兒洗手時要注意節(jié)約用水.:督促幼兒不要講話.三:教學活動:略:目標:,想象力.1:寶寶診所材料提供:玩具醫(yī)療器材 自制病歷本等. 套圈 圖書角 英語活動角要求:游戲后收拾器械.::洗手,向幼兒介紹食譜.:督促幼兒吃完自己的一份,養(yǎng)成不挑食的好習慣.:觀察秋天樹葉的變花 .:教師巡視幫幼兒蓋好被子.第三篇：幼兒園小班上午半日活動計劃幼兒園小班上午半日活動計劃一、接待與晨練（7:45~8:45）（1）晨間接待指導要點：插牌子放好書包；小便。（2）、晨練指導要點：檢查幼兒衣服是否適宜，提醒幼兒排好隊一個跟著一個下樓；玩自己喜歡的體育活動，引導個別能力較弱幼兒正確使用體育器材、學習體育技能。二、早點（8:45~9:00）（1）喝牛奶前指導要點：提醒幼兒小便，小便完卷起袖子泡手，泡十下后沖溫水再把手擦干。（2）喝牛奶指導要點：右手抓著杯子的耳朵，端起牛奶站在位子上大口喝；喝完牛奶把杯子放進盥洗室水槽里，把殘留在嘴角的牛奶擦干凈。（3）整理衣服指導要點：給喝完牛奶的小朋友整理衣服，檢查是否適宜，適當增減衣服；讓整理好衣服的小朋友擺好椅子安靜看書。三、早操及戶外體育活動（9:00~9：30）（1）早操指導要點：請小朋友一個跟著一個下樓，眼睛看臺階不能推前面小朋友；在玩《小兔和狼》時，聽到“哎呀”后，狼才能出來抓小兔。（2）早操后指導要點：四、集中活動（9:30~10:00）五、禮儀教育（10:00~10:30）禮儀劇場（教案附后）六、餐前準備（10:30~10:50）指導要點：講解午餐內容、要求；請小朋友搬椅子、卷起袖子小便洗手；大口吃飯。七、餐后活動及入寢（11:30~12:00）指導要點：吃完午餐要漱口、小便、搬椅子、換鞋子，散步、換衣服入寢。）第四篇：幼兒園小班下半日活動計劃幼兒園小班下半日活動計劃一、午睡要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。幼兒自己蓋被子睡下。老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。二、起床要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。觀察幼兒的飲水、吃點心的情況，教師提醒幼兒吃點心、多飲水。提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。三、午間操 幼兒園集體操四、集體教學活動——結構游戲建構活動：圍墻活動目標：對建構活動興趣感興趣，愿意與同伴交流在搭建過程中學會壘高、圍攏的搭建技能能在游戲中與同伴形成初步的合作意識 活動準備：經(jīng)驗準備：幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗物質準備：不同種類的雪花片若干、教師準備簡單的場景、動物玩具若干活動過程：情景導入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因為它們的住的房子周圍的的圍墻倒了，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們吧！引導幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽？不讓大灰狼捉到小雞。討論：我們可以用什么來搭建圍墻？引導幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。指導幼兒進行操作，鼓勵幼兒合作游戲。圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演“小小蛋兒把門開”。五、洗手、喝水安靜的喝水、喝完水要入廁鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會容易生病六、戶外運動：好玩的圈圈活動目標：喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動中來。知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。能按口令進行游戲，一個接一個，不推擠別人?；顒訙蕚洌何镔|準備：塑料圈圈若干六、區(qū)域活動（離園活動）一起來數(shù)數(shù)目標：喜歡數(shù)學活動，正確的數(shù)出物體。按老師要求按數(shù)量取物。能手口一致地點數(shù)5以內的數(shù)。七、離園準備發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。第五篇： 1幼兒園小班半日活動計劃一、晨間接待：能禮貌用語，主動向老師問好。二、晨間活動：晨間活動結束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。三、早操：主動愉快地參加早操活動。精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。四：入廁，喝水。提醒幼兒喝水時，取、放口杯，要有秩序。點名。選小組長。五、集體教育：玩沙活動：為小馬造樹林目標：通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。重點：目標1難點：想出各種辦法堆沙山。準備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。玩沙工具（鏟子、小桶）每人自制插塑小樹若干。過程：（一）引題師講故事：小鳥住在樹木林里很快活…，后來樹林被人砍光了。提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎？激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。（二）交待玩沙要求使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。（三）幼兒玩沙，教師 指導鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。在造好的山上種樹木，變成樹林。（四）結束部分表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。整理衣著回教室。六、智力游戲：警察找人七、入廁、洗手、喝水：幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠。盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。指導幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習慣。八、餐前活動：談話：說說自己喜歡吃的食物 做到不挑食。九、午餐：幼兒能安靜、愉快地進餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動把掉的飯粒撿入餐盤。有良好的坐姿和進餐習慣。會正確使用和收放餐巾、餐具。提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。十、餐后活動：散步十一、午睡：幼兒會折疊衣物，擺放整齊頁。不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。