【正文】 近景圖，認(rèn)識(shí)蘋(píng)果和梨子的外形特征。請(qǐng)家長(zhǎng)手腳撐地、弓起后背做“山洞”，“小蝴蝶”們?nèi)我獾摹帮w來(lái)飛去”，增進(jìn)親子感情。對(duì)于能力較強(qiáng)的寶寶，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動(dòng)作，家長(zhǎng)跟在寶寶后面學(xué)說(shuō)兒歌，注意節(jié)奏的輕緩。點(diǎn)名活動(dòng)：寶寶和家長(zhǎng)一起坐在地墊上，大家一起唱歌“你在哪里?”，點(diǎn)到名字的寶寶教師親切的去抱一抱，并問(wèn)候：“早上好!”蒙氏活動(dòng)：聽(tīng)筒訓(xùn)練寶寶聽(tīng)覺(jué)、判斷、檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)的 能力。(播放《弟子規(guī)》)二、寶寶音樂(lè)律動(dòng)：(律動(dòng)音樂(lè))教師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個(gè)小手鈴，一起聽(tīng)音樂(lè)來(lái)做《手鈴操》、《走路》。幼兒游戲，教師指導(dǎo)“現(xiàn)在，老師把你們分成兩隊(duì)來(lái)比賽?；顒?dòng)準(zhǔn)備場(chǎng)地準(zhǔn)備：游戲流程：準(zhǔn)備活動(dòng)——學(xué)習(xí)動(dòng)作——開(kāi)始游戲——放松活動(dòng)。“小朋友，小茶壺身上有很多才藝，我們叫他給我們表演個(gè)節(jié)目好不好。二、分散活動(dòng)：提供各種玩具及器械讓幼兒自選游戲。便后主動(dòng)洗手，不玩水。（2）教師帶領(lǐng)幼兒飛到“紅房子”前，問(wèn)：“這是哪些小鳥(niǎo)的家?”引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)顏色標(biāo)記。（2）教師逐一提問(wèn)：“你是怎樣玩的?做給我們看看?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)依次做小熊走、小鴨走、小魚(yú)游、大象走、小兔跳、小鳥(niǎo)飛、小雞走等動(dòng)作。他們?cè)趺戳?？到哪里去拉巴巴？?）來(lái)到廁所（或衛(wèi)生間），門關(guān)著，怎么辦？聽(tīng)聽(tīng)看里面有沒(méi)人我們一起來(lái)問(wèn)一問(wèn)：“里面有人嗎？”小老鼠、小豬推開(kāi)門準(zhǔn)備拉巴巴。主動(dòng)擺放好自己的衣服，鞋子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt“我要拉巴巴”、上廁所流程圖 活動(dòng)過(guò)程：介紹河馬、小豬、小老鼠并互相問(wèn)好。3．樂(lè)意與同伴一起參加游戲活動(dòng)。（3）提問(wèn)：“這是什么呀?”“彩帶有什么本領(lǐng)呢?”探索彩帶的玩法。游戲：小鳥(niǎo)找家。結(jié)束部分（1）師：“今天，我們模仿小動(dòng)物玩了彩帶，彩帶除了飄呀飄，還可以怎樣玩呢?”引導(dǎo)幼兒將彩帶折疊起來(lái)當(dāng)成“花朵”，擺出各種造型。七、離園（17:00）第二篇：幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃1一、生活活動(dòng)要求幼兒迅速、有序地疊被、穿衣、入廁。（變成小兔，跳一跳）（變成鴨子，走一走）（變成袋鼠，跳一跳）（變成小鳥(niǎo)，飛一飛）（二）出示小茶壺，熟悉歌詞出示小茶壺，引入歌詞“小朋友，玩累了吧，來(lái)，我們找個(gè)位置坐好，休息一會(huì)兒。鼓勵(lì)個(gè)別不愛(ài)喝水的小朋友把水喝完，才不會(huì)容易生病?！薄皠偛挪汤蠋熕麄兿确殖蓛申?duì)站在小橋前面的起點(diǎn)線上，老師喊“預(yù)備”的時(shí)候他們就怎么樣??？對(duì)，蔡老師他們就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)著我，當(dāng)我喊“跑”的時(shí)候，蔡老師就開(kāi)始后退，后退到河岸后，第二個(gè)人就接著后退，蔡老師他們這對(duì)的人先全部過(guò)完橋，蔡老師他們贏了。提醒幼兒整理好衣服及自己的東西準(zhǔn)備離園。大拇哥，翹一翹，二拇弟，鉤一鉤。引導(dǎo)寶寶用彩色紙進(jìn)行撕的練習(xí)，認(rèn)識(shí)形狀，說(shuō)出手里拿的紙的顏色，讓他們將撕下來(lái)的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”。體驗(yàn)成功的喜悅。學(xué)會(huì)使用漿糊的技巧。師幼共同欣賞作品，教師評(píng)價(jià)。尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?通過(guò)兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢?；静糠?1)練習(xí)手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行。(三)準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料。五、餐前活動(dòng)：環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。游戲材料：大喇叭一個(gè)游戲玩法：幼兒扮演小貓、小狗等小動(dòng)物，老師扮演媽媽，小動(dòng)物和媽媽捉迷藏。四、延伸l 小耳朵的本領(lǐng)真大！能聽(tīng)出很多的聲音，老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西，大家游戲的時(shí)候可以再去玩玩，再去聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。你剛才玩了什么？發(fā)出什么聲音？小結(jié)：原來(lái)我們身邊有那么多好聽(tīng)的聲音。8：00早餐：目標(biāo)：提醒幼兒干稀搭配著吃，知道飯后擦嘴，正確使用擦嘴巾；教師接待剛來(lái)園的幼兒，向家長(zhǎng)了解情況?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“春天來(lái)了”的墻飾；制作風(fēng)箏的彩色卡紙、皺紋紙彩條、剪刀；廣告色、水筆、油畫(huà)棒；粘貼用具：雙面貼、膠水、膠棒等。10：00戶外活動(dòng)：模仿操目標(biāo)：能聽(tīng)音樂(lè)跟著老師一起做操。教師重點(diǎn)指導(dǎo)不愛(ài)睡覺(jué)的幼兒，使幼兒盡快入睡。點(diǎn)心自由活動(dòng)觀察與指導(dǎo)：幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴?；顒?dòng)準(zhǔn)備：好玩的新玩具、幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。三、體育游戲（15：25—15：55）游戲名稱：《小熊過(guò)生日》活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)的參加到體育活動(dòng)中。師：小朋友們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎？師：哦！原來(lái)我們走錯(cuò)路了，那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點(diǎn)重新走一次。六、離園準(zhǔn)備（16：35—17：00）發(fā)書(shū)包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。你們喜歡下雪天嗎?為何?教師：有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌講的就是下雪天的事情，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看里面說(shuō)了些甚么?師幼共同欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境。拓展幼兒思惟。（3）整理衣服指導(dǎo)要點(diǎn)：給喝完牛奶的小朋友整理衣服，檢查是否適宜，適當(dāng)增減衣服；讓整理好衣服的小朋友擺好椅子安靜看書(shū)。二、起床要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。知道幾種簡(jiǎn)單的圈圈游戲的玩法。三、早操：主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng)。在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。九、午餐：幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤(pán)。想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會(huì)塌下來(lái)。準(zhǔn)備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。四：入廁，喝水。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：塑料圈圈若干六、區(qū)域活動(dòng)（離園活動(dòng)）一起來(lái)數(shù)數(shù)目標(biāo)：喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，正確的數(shù)出物體。提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。（2）早操后指導(dǎo)要點(diǎn)：四、集中活動(dòng)（9:30~10:00）五、禮儀教育（10:00~10:30）禮儀劇場(chǎng)（教案附后）六、餐前準(zhǔn)備（10:30~10:50）指導(dǎo)要點(diǎn)：講解午餐內(nèi)容、要求；請(qǐng)小朋友搬椅子、卷起袖子小便洗手；大口吃飯。師幼共同討論：下雪天，世界還會(huì)發(fā)生甚么變化?繪畫(huà)：雪天趣事(1)發(fā)問(wèn)：下雪天，除男孩、女孩、小狗、小貓會(huì)跑出來(lái)，還會(huì)有誰(shuí)?除可以堆雪人，打雪仗，還可以干甚么?(2)請(qǐng)把你的想法畫(huà)出來(lái)。師：詩(shī)歌里說(shuō)到了哪些東西?它們都有甚么變化?(2)根據(jù)幼兒所說(shuō)，出示相應(yīng)