小班藝術(shù)活動(dòng)小烏龜-資料下載頁
2024-10-25 09:12本頁面
【正文】 。大部分幼兒完成了作品后，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己制作的小烏龜并進(jìn)行評(píng)價(jià)。幼兒互相欣賞作品。第五篇：《小烏龜》小班歌唱活動(dòng)教案【活動(dòng)目標(biāo)】樂于參與活動(dòng)，體驗(yàn)歌曲活潑、歡快的情緒。熟悉歌曲旋律，學(xué)習(xí)演唱歌曲。能模仿教師用較有力的聲音演唱歌曲中號(hào)子部分?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒座位排成半圓。音樂《小烏龜》。制作教具：小山、小烏龜、面包和糖果圖片。書包幼兒人手一個(gè)。【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入：音樂律動(dòng)《拍手點(diǎn)頭》。教師引導(dǎo)幼兒聽音樂合拍的做拍手點(diǎn)頭的動(dòng)作。二、教師清唱歌曲《小烏龜》，引導(dǎo)幼兒欣賞。教師清唱歌曲《小烏龜》。教師根據(jù)歌曲內(nèi)提問。師：歌曲里提到了哪只小動(dòng)物？它要去干什么？它背著什么上山坡？三、學(xué)習(xí)歌曲《小烏龜》。教師出示教具：小山、小烏龜、面包和糖果圖片。教師借助教具再次清唱歌曲《小烏龜》。引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容。師：小烏龜究竟在干什么，它背著什么？教師第三次演唱歌曲，并用動(dòng)作表現(xiàn)小烏龜爬山坡的樣子。教師引導(dǎo)幼兒嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)小烏龜爬山坡的樣子。教師邊演唱歌曲邊做動(dòng)作，幼兒模仿教師的動(dòng)作或自己做小烏龜?shù)膭?dòng)作。四、幼兒學(xué)唱歌曲。教師邊彈鋼琴邊演唱歌曲，幼兒逐句學(xué)唱。教師帶領(lǐng)幼兒用較有力的聲音演唱號(hào)子部分。教師演唱歌曲前半句，幼兒演唱“嗨嗨喲”和”嗨嗨嗨嗨喲“處。師幼共同完整演唱歌曲。五、教師發(fā)放書包，幼兒邊演唱歌曲邊進(jìn)行表演。幼兒背上書包，和老師一起邊做動(dòng)作邊進(jìn)行演唱。請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)進(jìn)行表演，教師給予鼓勵(lì)。活動(dòng)延伸：教師啟發(fā)幼兒用其他小動(dòng)物的名稱替換歌詞“烏龜”，帶入歌曲，進(jìn)行演唱。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1