小班體育教學(xué)活動(dòng)：烏龜運(yùn)糧食-資料下載頁
2024-11-10 12:02本頁面
【正文】 運(yùn)一些糧食吧！——介紹游戲玩法、規(guī)則：“小烏龜”們找到和自己相同顏色的伙伴后面排排隊(duì)，爬到對面取一袋糧食，然后把糧食運(yùn)回家。（提醒幼兒互相不要碰撞）——游戲23遍。四、放松運(yùn)動(dòng)1.“烏龜媽媽”帶著寶寶們隨音樂做放松活動(dòng)。第五篇：小班體育活動(dòng)《小烏龜運(yùn)糧食》教學(xué)反思小班體育活動(dòng)《小烏龜運(yùn)糧食》教學(xué)反思小班體育活動(dòng)《小烏龜運(yùn)糧食》教學(xué)反思對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，“爬”這一技能適合小班幼兒的認(rèn)知水平和情感需要，能促進(jìn)幼兒的發(fā)展與能力的培養(yǎng)。整個(gè)活動(dòng)過程清晰，設(shè)計(jì)自然。以小烏龜這個(gè)他們所喜愛的游戲角色貫穿其中，在活動(dòng)中通過讓幼兒學(xué)烏龜爬，掌握正確的爬的技能，接著以如何運(yùn)糧，讓幼兒自由探索嘗試，在這一環(huán)節(jié)中對于小班幼兒教師能放開手，讓幼兒自由探索，大膽地交流，但是這一個(gè)交流的過程都是站著的，重難點(diǎn)不夠突出，其實(shí)教師可以根據(jù)幼兒反饋的情況，及時(shí)引導(dǎo)幼兒爬著運(yùn)糧，并找出最快最好的辦法，這樣就能緊緊圍繞目標(biāo)，還有在最后的游戲環(huán)節(jié)，根據(jù)小班的年齡特點(diǎn)教師可以不要求幼兒繞過簍子，而是直接返回，可能會(huì)更好。在整個(gè)活動(dòng)中教師教態(tài)親切自然，幼兒也能很快的融入到活動(dòng)中，并能根據(jù)教師的語言指令，掌握一些初步的游戲規(guī)則，活動(dòng)中師幼互動(dòng)自然，幼兒學(xué)的非常輕松，體驗(yàn)到了爬的樂趣，在愉快的游戲中，情緒得到了放松。
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