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小學(xué)“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案-資料下載頁(yè)

2024-10-25 08:56本頁(yè)面
  

【正文】 的行為。四查有無(wú)從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或動(dòng)員組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)。五查有無(wú)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物或宴請(qǐng)等以教謀私的行為。六查有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假,抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范,侵占他人成果的不端行為。七查有無(wú)在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。八查有無(wú)其它違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。組織教師深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定,反思職業(yè)道德行為,每人完成1篇自我剖析材料。并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和召開(kāi)座談會(huì)等形式,廣泛征求社會(huì)各界和學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的意見(jiàn),找出存在的突出問(wèn)題,以便有針對(duì)性地開(kāi)展整改工作,努力提高活動(dòng)的實(shí)效性,在此基礎(chǔ)上形成自查報(bào)告。落實(shí)“五不準(zhǔn)”和“四要求”?!拔宀粶?zhǔn)”和“四要求”?!拔宀粶?zhǔn)”即:不準(zhǔn)無(wú)準(zhǔn)備上課、不準(zhǔn)無(wú)師德理論筆記、不準(zhǔn)無(wú)家訪記錄、不準(zhǔn)無(wú)師生談心記錄、不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生體罰、索要、有償補(bǔ)習(xí)、按分?jǐn)?shù)排名次?!八囊蟆奔矗阂獙ⅰ梆B(yǎng)成教育”融入課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿、寫(xiě)字姿勢(shì)、讀書(shū)姿勢(shì)和大膽發(fā)言的好習(xí)慣;要熱愛(ài)學(xué)生,從生活和學(xué)習(xí)兩方面關(guān)注全體學(xué)生的健康;要發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng),不斷反省教育教學(xué)行為,進(jìn)一步提高個(gè)人素養(yǎng);要遵守社會(huì)公德,維護(hù)教師的良好形象。(四)整改落實(shí)階段(5月中旬-11月底)制定形成有效的整改落實(shí)方案,同時(shí)建立健全各項(xiàng)制度。完善師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化,不斷提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度,把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評(píng)議相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法,對(duì)師德師風(fēng)情況學(xué)期末進(jìn)行一次考核,并將考核結(jié)果作為對(duì)教師考核的重要方面,作為職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。完善師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制和師德師風(fēng)“一票否決制”。(五)總結(jié)上報(bào)階段(12月初-12月底)認(rèn)真開(kāi)展師德建設(shè)回頭看活動(dòng),梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié),查缺補(bǔ)漏,做好活動(dòng)的總結(jié)工作,采取適當(dāng)方式向教師、學(xué)生通報(bào),對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。根據(jù)測(cè)評(píng)情況,進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施,確保存在的問(wèn)題得到有效解決。形成“師德建設(shè)年”工作總結(jié),上報(bào)教育辦公室。萊城工業(yè)區(qū)(口鎮(zhèn))中學(xué) 開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng):張偉副組長(zhǎng):魏迎吉 王克軍 李愛(ài)莉成員:呂忠羅光才王玉鵬郭寶江許貴玉安秀秦軍羅敬文顏廷昭魏丕杰馬守東 董洪禮申立勝魏福榮邵際孝 韓春青齊俊堂徐立國(guó)第五篇:杉樹(shù)小學(xué)師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案杉樹(shù)小學(xué)師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案為了認(rèn)真貫徹縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè),確保師德建設(shè)年活動(dòng)在我校順利推進(jìn)并取得實(shí)效,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo),以《教師法》、《教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,以認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建立良好的師德師風(fēng),樹(shù)立良好的教師形象為目的,以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育,提高教師整體素質(zhì)為核心,以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和教師從教行為,辦人民滿意的教育為標(biāo)準(zhǔn),廣泛開(kāi)展系列教育活動(dòng),激發(fā)廣大教師熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性,努力造就一支師德高尚、知識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、氣質(zhì)高雅、人民滿意的教師隊(duì)伍。二、目標(biāo)任務(wù)通過(guò)開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng),切實(shí)提高全校教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》等有關(guān)法律法規(guī)的自覺(jué)性和思想政治素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng),促使教師牢固樹(shù)立“熱愛(ài)學(xué)生教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)刻苦鉆研、務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教為人師表、遵紀(jì)守法誠(chéng)實(shí)守信”五種職業(yè)精神,切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平,力求師德規(guī)范。通過(guò)開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng),認(rèn)真查擺,找出存在的不足,采取有效措施,切實(shí)解決問(wèn)題,建立行之有效的規(guī)章制度。通過(guò)開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng),自查自糾,嚴(yán)肅查處違反師德的不良行為。三、活動(dòng)步驟準(zhǔn)備階段(10月中旬)宣傳發(fā)動(dòng)階段(10月下旬)學(xué)習(xí)查擺階段(11月上旬至于11月中旬)建章立制階段(11月下旬至于12月上旬)總結(jié)表彰階段(12月中旬至于12月下旬)四、具體措施及時(shí)召開(kāi)師德建設(shè)年動(dòng)員大會(huì),成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定活動(dòng)方案。大力宣傳開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)的目的、意義,營(yíng)造輿論氛圍,在校園內(nèi)設(shè)立師德提示牌,開(kāi)辟宣傳欄,在辦公室張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》、五種教師職業(yè)精神、《安慶市中小學(xué)教師十禁語(yǔ)》和《安慶市中小學(xué)教師十寄語(yǔ)》。廣泛開(kāi)展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安慶市中小學(xué)教師師德建設(shè)必讀》和《陳瑤湖師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料》等文件。積極配合市教育局組織的萬(wàn)人評(píng)師德活動(dòng),通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和召開(kāi)座談會(huì)等形式,了解社會(huì)各界和學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià),找出存在的突出問(wèn)題,以便有針對(duì)性地開(kāi)展整治工作,提高活動(dòng)的實(shí)效性。結(jié)合實(shí)際組織開(kāi)展“廉潔從教、從我做起”的大討論,開(kāi)設(shè)師德論壇,指導(dǎo)教師寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,填寫(xiě)《師德自查報(bào)告書(shū)》。組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》認(rèn)真查擺有無(wú)違反情況,在學(xué)校或教研組會(huì)議上開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。組織開(kāi)展一次師德知識(shí)競(jìng)賽。根據(jù)相關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立健全教師隊(duì)伍管理規(guī)章制度,實(shí)行活動(dòng)記錄、簽到和“師德一票否決”制度。建立師德建設(shè)聯(lián)系制度和適合本校實(shí)際的師德監(jiān)督檢查機(jī)制。建立師德建設(shè)責(zé)任制度和公開(kāi)承諾制度。及時(shí)與教師簽訂師德承諾書(shū),確保各項(xiàng)責(zé)任落實(shí)到人。認(rèn)真組織擬出教師遵守師德警示語(yǔ),根據(jù)自身實(shí)際簡(jiǎn)明扼要地概括出教師應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。認(rèn)真開(kāi)展師德建設(shè)回頭看活動(dòng),梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并書(shū)面匯報(bào)師德建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展情況。
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