粵教版思品八下公民的權(quán)利和義務(wù)word教案-資料下載頁
2024-12-06 00:09本頁面
【導(dǎo)讀】何才能依法行使權(quán)利，懂得尊重他人的合法權(quán)利。懂得珍惜、享受、捍衛(wèi)自身權(quán)利，體會公民權(quán)利的神圣不可侵。提供幫助的意愿。維權(quán)的強(qiáng)烈愿望和勇氣，有履行義務(wù)的積極性、主動性和持之以恒的耐性。行責(zé)問、盤查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”，繼而又要搜身，被兩名女生嚴(yán)詞拒絕。她們非法扣留達(dá)一個多小時。事后，兩名女生向人民法院狀告該商場侵權(quán)。人身自由權(quán)利、名譽(yù)權(quán)。小明將此事告訴父親。最后，小明爸爸向法院起訴，涉嫌偷稅罪被依法逮捕。以來，共偷逃稅款萬元。法機(jī)關(guān)將依法審理此案。受教育義務(wù)、服兵役義務(wù)、勞動義務(wù)、贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)教育子女。公民既是權(quán)利的主體，也是義務(wù)的主體，每個公民既享有合法權(quán)利，又負(fù)有法定義務(wù)。
【正文】 旅游車上，旅途的勞累使絕大部分旅客們正在閉目養(yǎng)神，只有張亮等四個小青年喝著啤酒在旁若無人地高聲談笑。旅客們皺起了眉頭。旅客甲站起來拍拍張亮的肩膀說道：“小兄弟，請聲音輕點(diǎn)，別影響大家休息”。張亮不耐煩地說道：“言論自由是我的權(quán)利，我想怎么說就怎么說，你管得著嗎？” 你認(rèn)為張亮的行為對嗎？為什么？ 2 公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。 情境材料二： 汽車在繼續(xù)行駛，張亮四人仍在談笑，興致勃勃的張亮邊喝著啤酒，邊拿出 記號筆把剛編的打油詩寫在車座背上和車廂上。隨行的導(dǎo)游小姐看見了走過來阻止，張亮蠻橫地說： “今天怎么都和我過不去，我是掏了錢給旅游公司的，我愛怎么著就怎么著，汽車又不是你的，你管得著嗎？ ” 3 公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 情境材料三： 汽車在繼續(xù)行駛，突然張亮捂著口袋大叫起來： “我的錢包不見了，誰偷了我的錢包？ ”汽車內(nèi)一陣騷動。稍許，張亮盯著旅客甲說到： “剛才就你靠近過我，肯定是你偷了我的錢包，你那賊眉鼠眼的樣子一看就是個小偷，我要搜你的身。 ”旅客甲急了紅著臉答道： “你別侮辱人，我沒偷，你憑啥要搜我的身。 ”這時有其它旅客附和道：既然你沒偷就讓他搜一搜，以證明你的清白。 如果你是旅客甲你該怎么做？張亮的說法和做法對嗎？為什么？ 4 公民要以合法的方式行使權(quán)利 情境材料四 ： 四個青年圍住了旅客甲，局面僵持著，有幾個旅客起哄著要下車，這時司機(jī)同志說道： “前面有個派出所，我們?nèi)フ埫窬瘏f(xié)助調(diào)查吧！ ”征得絕大多數(shù)旅客的同意，司機(jī)將車開到派出所，尋求警察的幫助。沒多久，警察就查出了混在游客中的小偷，幫張亮找回了失竊的錢包，在事實面前，張亮為自己的魯莽而感到羞愧。 司機(jī)做法的啟示？我們在行使權(quán)利時還應(yīng)注意什么？ (板書 )維 護(hù)權(quán)利的內(nèi)容：依法享有權(quán)利，依法行使權(quán)利，尊重他人的權(quán)利。 ● 思考分析： 春節(jié)期間，有些群眾在家里進(jìn)行娛樂活動，吵吵鬧鬧，嚴(yán)重影響了鄰居的休息，而且還理直氣壯地說：“娛樂活動是公民的權(quán)利，誰也管不著?！?對此，你是怎么看的？ ● 李某為蓋住房而備料，鄰居告訴李說吳某偷了他一盆砂子，李某找到吳某便上前打斷了吳某的腿，結(jié)果李某因故意傷害他人被拘留。 這個案例中，李某的教訓(xùn)在于 ``````？ (板書 )自覺履行義務(wù)： 問：怎樣自覺履行義務(wù)？ (法律鼓勵的積極去做；法律要求的必須去做；法律禁止的堅決不做。 )
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