【導(dǎo)讀】定,學(xué)會了運(yùn)用法律來維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),特別是人格尊嚴(yán)權(quán)利中關(guān)于隱私權(quán)方面的內(nèi)容,雖未深入講解,但為本教學(xué)內(nèi)容做了鋪墊。本教學(xué)內(nèi)容主要闡述了個人隱私權(quán)的含義,以及對。個人隱私權(quán)和尊重他人隱私權(quán)打下基礎(chǔ)。隱私權(quán)方面的有關(guān)規(guī)定。認(rèn)識隱私權(quán)對于社會的重要性,培養(yǎng)學(xué)生辯證、全面分析問題的能力。非法侵害他人人身權(quán)利的行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任”。公民的隱私權(quán),包括在公民的人身權(quán)。因此把這教學(xué)內(nèi)容設(shè)為教學(xué)難點。八年級的學(xué)生作為了未成年人,正處在心理與生理巨變的時期,我國是一個缺乏保護(hù)隱私的國家,因此中學(xué)生的隱私權(quán)在生活中容易受到家長。關(guān)內(nèi)容的愿望和需要,也要必要增強(qiáng)其隱私意識和法律意識,給自己的隱私一個心靈的空間。同學(xué)的意見與想法,教師進(jìn)行歸納與點評,并引出本課的主題詞:個人隱私與個人隱私權(quán)。最后每小組派代表發(fā)表意見,教師進(jìn)行總結(jié)和點評,從而引導(dǎo)對新課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。通過創(chuàng)設(shè)豐富的教育情景,引導(dǎo)學(xué)生在情