【正文】 回去。這樣到入學(xué)后只需將整理玩具的習(xí)慣轉(zhuǎn)移為整理書包就行了。前一天晚上要看課程表，整理好第二天所用的文具和書本。兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)注重的是趣味性和活動(dòng)性，但是課堂還存在一定的局限性。學(xué)生從學(xué)習(xí)做、學(xué)會(huì)做，到堅(jiān)持做有個(gè)過程，教育需要鞏固和延伸，可組織相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)交流或技能展示，與同學(xué)分享自己的心得體會(huì)和進(jìn)步。一、在家教育措施、書包不重要盡量讓孩子自己背。家長應(yīng) 學(xué)會(huì) “ 放手 ”，一是教會(huì)孩子自己整理書包，如有夾層的書包，告訴孩子每一層裝什么書相對固定，在教孩子 整理物品 時(shí)，家長應(yīng)該是監(jiān)督、指點(diǎn)，可以先示范一遍，然后讓孩子自己做。、鼓勵(lì)學(xué)生將自己做的事情寫下來，或畫下來帶回家，請家長簽名并寫下評(píng)語，下次上課再交給老師。老師將收上來的物品布置成一個(gè)專欄，學(xué)生看到自己能做這么多事，很有自豪感，也鼓勵(lì)他自己的事自己做，逐步不再依賴家長。、從孩子入學(xué)那日開始，就培養(yǎng)孩子整理好自己物品的習(xí)慣。先從整理玩具開始，在哪里拿的，玩夠之后一定要放回去。這樣到入學(xué)后只需將整理玩具的習(xí)慣轉(zhuǎn)移為整理書包就行了。二、在校訓(xùn)練措施小學(xué)低年級(jí)是進(jìn)行養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期。有無好的生活習(xí)慣，對其以后的生活與學(xué)習(xí)有非常重要的影響。因此，監(jiān)督與督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣就顯得尤為重要。而且，進(jìn)入小學(xué)階段以后，學(xué)生的社交圈子自然地?cái)U(kuò)大許多，與人發(fā)生摩擦的可能性也在加大。良好的生活習(xí)慣是兒童在社會(huì)化進(jìn)程中很重要的一環(huán)，它必須以身心健康為出發(fā)點(diǎn)，如果無法表現(xiàn)適當(dāng)?shù)纳盍?xí)慣，極易產(chǎn)生與環(huán)境和人群格格不入的挫折感，不僅不利于其生理的發(fā)育，而且還會(huì)影響其人格的發(fā)展。由于兒童年齡尚小，監(jiān)督與督促孩子進(jìn)行自己的物品自己整理的意識(shí)與能力就顯得尤為重要。因?yàn)楹⒆舆M(jìn)行整理的能力不能與成人相比，因此，在活動(dòng)中不要以成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，應(yīng)著眼于兒童是否愿意，且能主動(dòng)采取行動(dòng)，同時(shí)持續(xù)實(shí)踐是指導(dǎo)成功的條件。一個(gè)工作、學(xué)習(xí)有條理的人，必然是物品整理有序的。日常生活中，物品放在一定的地方，既整齊、美觀，使用時(shí)又方便。孩子從小養(yǎng)成不亂放東西的習(xí)慣，長大后就不會(huì)丟三落四。相信通過此項(xiàng)研究訓(xùn)練，我們逐步將培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度和參與社會(huì)的能力；懂得整理物品的好處，掌握物品整理的一些技能；教育學(xué)生自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，形成一定的責(zé)任感，養(yǎng)成擺放東西有序的好習(xí)慣。使他們逐步成為有愛心、有責(zé)任心、有良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的人。講文明、懂禮儀，爭做文明小學(xué)生我們大家知道，中華民族是一個(gè)偉大文明的民族，在綿長的歷史長河中，涌現(xiàn)出無數(shù)勤勞創(chuàng)新、尊老愛幼、禮儀文明的人和事。從古代孔融讓梨，到一代領(lǐng)袖毛澤東敬師的故事。從古代的頭懸梁錐刺股，到周恩來爺爺為中華之崛起而讀書；從家喻戶曉的雷鋒叔叔的毫不利己、專門利人，到張海迪姐姐生命不息、學(xué)習(xí)不止的事跡等等。這些人，這些事，為我們小學(xué)生樹立了很好的榜樣。我們小學(xué)生應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱谏钪幸浴吨行W(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，營造一個(gè)文明的氛圍，做一個(gè)文明的小學(xué)生。說到做文明小學(xué)生，老師的教育則對我的成長起著決定性的作用。針對以上這些不良習(xí)慣和做法，老師實(shí)行了有針對性地幫助和教育，對于老師的批評(píng)，有時(shí)候一時(shí)間接受不了，現(xiàn)在想起來，自己真糊涂。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)識(shí)到上課聽講最重要。只要上課聽講認(rèn)真了，課中課后的問題就會(huì)迎刃而解，既節(jié)省時(shí)間又少費(fèi)力氣。還沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的同學(xué)，你不妨試一下。老師的教育和幫助還使我對真善美和假惡丑有了初步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了集體意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成了對人人講文明禮貌的好習(xí)慣?；仡欉@些，應(yīng)該好好感謝我們敬愛的老師！媽媽說：“文明就是講衛(wèi)生?！彼悦刻煜茨槺夭豢缮佟．?dāng)然環(huán)境衛(wèi)生也很重要，雖然我不能像杰克．奧特曼一樣保護(hù)我們的地球環(huán)境，但是我可以保護(hù)周邊的環(huán)境。把紙屑、果皮、塑料袋統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶。樹木、鮮花、草坪要保護(hù)，一些小鳥更需要我們的保護(hù)。爸爸說：“文明就是要懂禮貌?！碧貏e是親人，每天回到家里，要對媽媽說：“我回來了?！倍鴮蠋熗瑢W(xué)、長輩們則是見面時(shí)問好，離別時(shí)再見。除了這些，還要尊老愛幼。在公共汽車上見到老爺爺老奶奶、小弟弟小妹妹要主動(dòng)給他們讓座，早聽過“孔融讓梨”的故事，那我們現(xiàn)在就來個(gè)“學(xué)生讓座”吧！奶奶說：“文明就是愛勞動(dòng)?！泵看谓憬惴艑W(xué)回家都幫奶奶大掃除，所以，我不能比她差，重活干不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房間、洗襪子、整理書包等。我們要爭做愛勞動(dòng)的小學(xué)生！老師說：“文明就是愛學(xué)習(xí)?！彼悦刻旎氐郊乙葟?fù)習(xí)功課寫作業(yè)，做完作業(yè)以后再看課外書。小學(xué)生，有禮貌，文明用語要記牢：“謝謝，再見，對不起”，求人“請”字別忘掉。見到長輩問“您好”，態(tài)度和氣面帶笑。第五篇：讓孩子學(xué)會(huì)感恩（模版）讓孩子學(xué)會(huì)感恩“知恩圖報(bào)”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”乃中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來出現(xiàn)了多少這方面的感人事跡，我們教師有責(zé)任、有義務(wù)在學(xué)生幼小的心靈里種下“知恩、報(bào)恩、感恩”的種子，這對孩子以后的人生將會(huì)有很大的影響。能夠幫助孩子們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，端正生活態(tài)度，利于構(gòu)建和諧社會(huì)。對學(xué)生進(jìn)行感恩教育主要從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行。一、感謝父母的養(yǎng)育之恩。這主要是教育學(xué)生從小就要孝敬父母，感恩父母。讓學(xué)生知道是父母養(yǎng)育了我們，給了我們生命。是父母含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，我們要從小感恩于父母，幫父母做一些力所能及的事。穿著樸素，不與別人比吃穿，減輕父母的生活負(fù)擔(dān)就是感恩父母的具體表現(xiàn)。二、感謝老師的教育之恩。教育學(xué)生尊師、愛師。俗話說“一日為師，終生為父”，可見老師是學(xué)生的第二任父母。父母給孩子以生命，老師給孩子以生活。是老師教育了孩子，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活??。讓學(xué)生知道沒有老師，我們?nèi)匀皇且粋€(gè)不懂事的孩子。三、感謝他人的幫助之恩。教育孩子受到他人幫助，要記住別人的恩情，學(xué)會(huì)知恩、記恩、報(bào)恩。古人云：人人為我，我為人人。只要我們都抱著一顆感恩他人的心，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧。四、感謝社會(huì)的成就之恩。教育孩子從小樹立正確的人生觀，有陽光的生活態(tài)度。自己的每一份成績、每一次成功都是在新社會(huì)的背景下才會(huì)有的，如果沒有我們這安全穩(wěn)定的社會(huì)局面，是不可能有我們穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不會(huì)有這么好的學(xué)習(xí)條件、生活條件。讓學(xué)生知道國家對學(xué)校建設(shè)投入多少，改善了多少辦學(xué)條件，并且免去了孩子們所有的上學(xué)費(fèi)用，這是多么大的決心?。∈侵袊鴼v史上的創(chuàng)舉?，F(xiàn)在政府又針對農(nóng)民、工人等出臺(tái)多項(xiàng)利民政策，這是人民的政府，這是百姓的政府！只要我們老師經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生生活在感恩的季節(jié)里，孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)會(huì)更加明確，學(xué)習(xí)的勁頭將更加充足