教育孩子學(xué)會尊重別人-資料下載頁
2024-10-28 18:42本頁面
【正文】 家伙以為自己長大了有些事情可以做主了往往就象不小的時候那樣好管理了，各種各樣的問題就顯現(xiàn)出來。晚上回家，我催促她快點完成作業(yè)，可她卻不急不忙地說：“我心里有數(shù)你就不用操心了?！睂懲曜鳂I(yè)，我又習(xí)慣性地幫她整理書包，她卻一把搶過來：“書包是我的，你不要碰?！焙⒆拥呐e動，讓我真是傷心。真是孩兒大不由娘??！案例分析：作為我們家長常常會說：“這孩子怎么這樣不聽話?！薄澳憧凑l誰家的孩子多懂事，你怎么就不這樣”之類的話。首先我們來分析一下三年級孩子的性格特點：三年級孩子的性格呈馬鞍形，這就意味著三年級孩子各方面都是起伏不定的，時好時壞，似懂非懂，他們認為自己長大了，可以自己決定很多事情，所以開始不聽家長和老師的話，只是按照自己的想法做事，這讓我們做家這讓我們做家長的很頭疼。其實孩子有主見了，我們應(yīng)該高興啊，因為孩子終于有了自己的想法，不再是毫無主見，證明他們長大了。我覺得每個孩子都是好孩子，關(guān)鍵是我們用什么樣的眼光來看待。不要用自己孩子的短處和別人家孩子的長處去比較。如果總這樣比較孩子的自信心就漸漸的消失。長此以往就形成了“反正我也這樣了，做得在好也得不到表揚”的心理。三年紀的孩子心理上已經(jīng)形成了“我也是大人了，你應(yīng)該尊重我”。這時我們家長要充分的理解孩子，多鼓勵她，多引導(dǎo)。把事情的各個方面盡可能展現(xiàn)給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。以賞識孩子行為的態(tài)度來達到教育的目的，讓她在小事當中樹立信心。贏在真正的起跑線上。家教感悟：把孩子子當作一個朋友，多理解，多表揚。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。作為家長，要經(jīng)常與孩子溝通，努力縮短與孩子心靈之間的距離，愿意聽孩子談知心話，真實地了解自己的孩子，教育孩子健康成長。我不要求我的孩子是最優(yōu)秀的，但我希望她是陽光 快樂的。只要她有進步，她就是我的驕傲。給予孩子正確的愛，而非溺愛和偏愛。只要精心培育，只要方法得當，一株稀有的花苞，在愛的培育下，他會開的更加香氣迷人，更容易得到他人的關(guān)注和贊賞。孩子是祖國的未來，更是家長的期盼，父母的希望。讓我們的孩子能健康、快樂地走好人生的每一步，讓每一個孩子成為家庭、社會、學(xué)校的驕傲。我相信我們的孩子一定會做到，并且做得最好。
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