教育孩子學(xué)會(huì)尊重別人-資料下載頁(yè)
2024-10-28 18:42本頁(yè)面
【正文】 家伙以為自己長(zhǎng)大了有些事情可以做主了往往就象不小的時(shí)候那樣好管理了，各種各樣的問(wèn)題就顯現(xiàn)出來(lái)。晚上回家，我催促她快點(diǎn)完成作業(yè)，可她卻不急不忙地說(shuō)：“我心里有數(shù)你就不用操心了?！睂懲曜鳂I(yè)，我又習(xí)慣性地幫她整理書包，她卻一把搶過(guò)來(lái)：“書包是我的，你不要碰。”孩子的舉動(dòng)，讓我真是傷心。真是孩兒大不由娘?。“咐治觯鹤鳛槲覀兗议L(zhǎng)常常會(huì)說(shuō)：“這孩子怎么這樣不聽話?！薄澳憧凑l(shuí)誰(shuí)家的孩子多懂事，你怎么就不這樣”之類的話。首先我們來(lái)分析一下三年級(jí)孩子的性格特點(diǎn)：三年級(jí)孩子的性格呈馬鞍形，這就意味著三年級(jí)孩子各方面都是起伏不定的，時(shí)好時(shí)壞，似懂非懂，他們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，可以自己決定很多事情，所以開始不聽家長(zhǎng)和老師的話，只是按照自己的想法做事，這讓我們做家這讓我們做家長(zhǎng)的很頭疼。其實(shí)孩子有主見了，我們應(yīng)該高興啊，因?yàn)楹⒆咏K于有了自己的想法，不再是毫無(wú)主見，證明他們長(zhǎng)大了。我覺得每個(gè)孩子都是好孩子，關(guān)鍵是我們用什么樣的眼光來(lái)看待。不要用自己孩子的短處和別人家孩子的長(zhǎng)處去比較。如果總這樣比較孩子的自信心就漸漸的消失。長(zhǎng)此以往就形成了“反正我也這樣了，做得在好也得不到表?yè)P(yáng)”的心理。三年紀(jì)的孩子心理上已經(jīng)形成了“我也是大人了，你應(yīng)該尊重我”。這時(shí)我們家長(zhǎng)要充分的理解孩子，多鼓勵(lì)她，多引導(dǎo)。把事情的各個(gè)方面盡可能展現(xiàn)給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。以賞識(shí)孩子行為的態(tài)度來(lái)達(dá)到教育的目的，讓她在小事當(dāng)中樹立信心。贏在真正的起跑線上。家教感悟：把孩子子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常與孩子溝通，努力縮短與孩子心靈之間的距離，愿意聽孩子談知心話，真實(shí)地了解自己的孩子，教育孩子健康成長(zhǎng)。我不要求我的孩子是最優(yōu)秀的，但我希望她是陽(yáng)光 快樂的。只要她有進(jìn)步，她就是我的驕傲。給予孩子正確的愛，而非溺愛和偏愛。只要精心培育，只要方法得當(dāng)，一株稀有的花苞，在愛的培育下，他會(huì)開的更加香氣迷人，更容易得到他人的關(guān)注和贊賞。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，更是家長(zhǎng)的期盼，父母的希望。讓我們的孩子能健康、快樂地走好人生的每一步，讓每一個(gè)孩子成為家庭、社會(huì)、學(xué)校的驕傲。我相信我們的孩子一定會(huì)做到，并且做得最好。
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