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正文內(nèi)容

古代希臘文學(xué)word文檔-資料下載頁

2025-10-16 07:23本頁面
  

【正文】 時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)習(xí)興趣。] 小結(jié)學(xué)生自己總結(jié)歸納本課內(nèi)容并展示成果(提問:學(xué)完本課,你們對古代希臘文明的有了哪些認(rèn)識?)[設(shè)計(jì)理念:自己歸納的才是自己的東西,易于掌握,體現(xiàn)了任務(wù)型教法。同時(shí)也體現(xiàn)教學(xué)的整體前后呼應(yīng)。] 布置作業(yè),結(jié)束新課 收集體現(xiàn)古代希臘文化繁榮的資料。比如:神話故事等 [設(shè)計(jì)理念:目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和主動性。]五、板書設(shè)計(jì)古代希臘地理位置242。城邦242。民主242。繁榮第五篇:古代希臘民主政治河流域。古希臘文明的發(fā)軔和興盛則以海洋為依托。古希臘的地理位置和地理環(huán)境對希臘城邦的形成有重大影響。古希臘地處地中海東部的巴爾干半島,東鄰愛琴海,海岸線崎嶇,天然良港多,海島星羅棋布。古希臘是海的寵兒。希臘半島上重巒疊嶂,山勢陡峭,難以翻越。公元前8~前6世紀(jì),希臘處在氏族制度瓦解、奴隸制確立的過程中。由于特殊的地理環(huán)境,希臘出現(xiàn)了兩百多個(gè)奴隸制小國,史稱“城邦”或“城市國家”。古希臘城邦的基本特征是小國寡民,其政體有民主制、貴族制和君主制等。其中,實(shí)行貴族制的斯巴達(dá)和實(shí)行民主制的雅典是古代希臘城邦的典型代表。發(fā)放工資和津貼;鼓勵公民接受政治教育和文化熏陶,向公民發(fā)放“觀劇津貼”,等等。伯利克里改革進(jìn)一步發(fā)展了雅典奴隸主民主制,把古代希臘奴隸制民主政治推向頂峰。這是古希臘輝煌的重要體現(xiàn)。以雅典為代表的古代希臘民主制具有十分重要的歷史作用。它重視公民的個(gè)體自由和責(zé)任感,鑄就了希臘人渴求知識、樂于探究的民族性格,使古代希臘在眾多文化領(lǐng)域取得輝煌成就,產(chǎn)生了一大批文化巨匠;其民主政體的理論和實(shí)踐為后來歐美資產(chǎn)階級提供了思想基礎(chǔ)。古代希臘文化是西方和世界文明寶庫中的一朵奇葩,成為近代西方文化的搖籃。四、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略導(dǎo)入:《荷馬史詩》節(jié)選“有個(gè)地方叫克里特,在酒綠色的海中央,美麗又富裕,四面是汪洋,那里居民稠密,有數(shù)不清的數(shù)量,九十個(gè)城市林立在島上?!庇墒吩姾喴榻B希臘歷史的分期: 愛琴文明:青銅器時(shí)代,約BC2000-BC1200。荷馬時(shí)代:鐵器時(shí)代,BC11世紀(jì)-BC9世紀(jì)。城邦時(shí)代:BC8世紀(jì)-BC6世紀(jì)。古典時(shí)代:BC5世紀(jì)-BC4世紀(jì)。BC338年后,馬其頓、羅馬、奧斯曼土耳其等相繼控制希臘,直到19世紀(jì)??激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。希臘文明的搖籃——民主政治產(chǎn)生相關(guān)因素(1)地理環(huán)境:臨海、多山演示課件:《古代希臘示意圖》。教師一邊講解古代希臘的地理位置,一邊提問學(xué)生一些與本課教學(xué)有關(guān)的問題。如:從地圖上看,希臘半島的海岸線非常曲折,幾乎所有城邦離海洋的距離都在40公里內(nèi)。其中,古希臘東部海岸線比西部海岸線曲折,對古希臘的發(fā)展有什么意義?又如:希臘半島上山巒起伏,山勢陡峭,很難翻越,形成一個(gè)個(gè)地理上相互隔絕的小單位。這與希臘有許多城邦的政治格局有什么重要影響?(2)歷史條件:小國寡民的城邦分析城邦的特點(diǎn):小國寡民,同一血緣人群的共同團(tuán)體、共同地域和政治經(jīng)濟(jì)的絕對獨(dú)立。(3)經(jīng)濟(jì)因素:奴隸制商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展結(jié)合教材“歷史縱橫”,出示以下文字資料讓學(xué)生得出結(jié)論。正如《劍橋古代史》所說:雅典公民“不僅可以享受阿提卡的橄欖油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干魚,品嘗腓尼基的椰棗和西西里的干酪,可以穿波斯的拖鞋,睡愛爾蘭的床鋪,枕迦太基的枕頭?!保?)人文條件:公民共同的價(jià)值觀 教師補(bǔ)充教材講解傳統(tǒng)的公民權(quán)。雅典民主政治的確立(1)梭倫改革(公元前6世紀(jì)初)——為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)教師分析改革內(nèi)容,并歸納其實(shí)質(zhì),教給學(xué)生根據(jù)內(nèi)容歸納實(shí)質(zhì)的基本方法。內(nèi)容:①按財(cái)產(chǎn)多寡劃分公民的等級 ②廢除債務(wù)奴隸制③公民大會成為最高權(quán)力機(jī)關(guān) ④設(shè)立四百人議事會 ⑤建立公民陪審法庭影響:動搖了舊氏族貴族的世襲特權(quán);保障了公民的民主權(quán)利(2)克里斯提尼改革(公元前6世紀(jì)末)——雅典民主政治確立 要求學(xué)生自己讀書并和梭倫改革進(jìn)行比較,歸納雅典民主制度確立的方面。雅典民主的“黃金時(shí)代”—— 雅典民主政治的主要內(nèi)容 分析伯里克里改革的內(nèi)容,結(jié)合梭倫改革和克里斯提尼改革,讓學(xué)生歸納雅典民主制度的內(nèi)容。結(jié)合學(xué)生的歸納,給出圖示,講解民主制度包括民主機(jī)關(guān)、職權(quán)范圍、選舉方法和鼓勵公民行使民主權(quán)利的措施。對雅典民主政治的評價(jià)結(jié)合蘇格拉底被放逐的史實(shí)和伯里克里的話,讓學(xué)生分組討論雅典民主制度的特點(diǎn)、積極性和消極性。特點(diǎn):(1)內(nèi)容:直接民主(2)方式:輪番而至(3)實(shí)質(zhì):奴隸主階級的小國寡民 積極性奠定近現(xiàn)代西方政治制度的最初基礎(chǔ) 推動雅典精神文化領(lǐng)域的輝煌 局限性建立在奴隸制基礎(chǔ)上的少數(shù)人的民主 抽簽選舉、輪流坐莊導(dǎo)致民主被泛化
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