【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)教學(xué)反思?放大鏡?放大鏡在以前的教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生們已經(jīng)多次使用,早已不是興趣昂然。因此課堂初,我并沒有向他們展示放大鏡,而是設(shè)計(jì)了一個(gè)案例引導(dǎo)孩子想到使用放大鏡,從而引入課堂。繼而詢問學(xué)生在哪些地方使用了放大鏡,為什么利用放大鏡。學(xué)生們回答了很多主要集中在以下幾個(gè)方面:一、利用放大鏡集中熱源(如制作太陽(yáng)能熱水器)二、利用放大鏡看書、看報(bào)(特別是老人和考古隊(duì)
2025-03-24 02:32
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)科學(xué) 2017年秋季學(xué)期 六年級(jí)《科學(xué)》9月份優(yōu)秀教案 授課教師:授課班級(jí):六年級(jí) 授課時(shí)間:2017年9月19日下午第1節(jié) 4.搭建生命體的“積木” 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ...
2025-10-19 17:38
【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元(宇宙)自測(cè)題年級(jí)姓名等級(jí)一、我會(huì)填空(每空1分,總共15分)1、月球地貌的最大特征是,這種地貌是流星、隕石造成的。2、在地球上觀察到的月球明亮部分的各種形狀叫做。3、月相的變化是
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第一單元顯微鏡下的世界1.水滴里的生物教學(xué)內(nèi)容分析本課是本單元的起始課,從總體上對(duì)微生物進(jìn)行概述。大體編寫結(jié)構(gòu)是:用肉眼和放大鏡觀察、尋找水中的微生物——再借助顯微鏡觀察微生物——認(rèn)識(shí)微生物、了解微生物的發(fā)展史和概貌。預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果1、能夠運(yùn)用放大鏡和顯微鏡觀察微生物,并做好觀察記錄。2、知道微生物是個(gè)體微小、分布極廣的生命體,絕大多數(shù)要用顯微鏡才能看到。
2025-06-07 15:29
【總結(jié)】1六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)通過(guò)半年的教育教學(xué),所教學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)有了很大的提高,本人的教學(xué)能力也有了較大進(jìn)步,為了今后更好的從事科學(xué)教學(xué),現(xiàn)就自己在教學(xué)中的工作情況總結(jié)如下。一、進(jìn)一步改革了課堂教學(xué),提高了課堂教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教師認(rèn)真地研究課堂教學(xué),努力地提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。,構(gòu)建以兒童心理發(fā)展為
2025-01-19 12:53
【總結(jié)】使用工具教學(xué)反思作為本學(xué)期的第一課,如果能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,將有利于促進(jìn)一學(xué)期的學(xué)習(xí)。如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?即然教學(xué)的是“使用工具”,那就讓學(xué)生親身經(jīng)歷使用多種工具的過(guò)程,在使用中培養(yǎng)興趣,在使用中掌握技能。切不可一二種工具走個(gè)過(guò)場(chǎng),更不可看看插圖說(shuō)一說(shuō)來(lái)“畫梅止渴”。1、工具的準(zhǔn)備。要準(zhǔn)備多種工具,對(duì)教師而言是增加了不少負(fù)擔(dān),很多老師會(huì)通知學(xué)生自帶些工具,雖然減輕了教師準(zhǔn)備的負(fù)擔(dān)
2025-04-16 03:43
【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生情況分析 通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備了初步的探究能力,他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,...
2025-11-24 22:23
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教學(xué)總結(jié) 2017學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束,在這一學(xué)期,我任教六年級(jí)科學(xué)課,感受頗多。在教學(xué)過(guò)程中,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生思考,提高科學(xué)課的實(shí)效性。我本人積極參加科學(xué)課競(jìng)賽活...
2025-11-11 22:18
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì) 第七課斜面的作用 ——主備人:李顯春 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解斜面的意義,認(rèn)識(shí)斜面省力作用。 2、制訂一個(gè)簡(jiǎn)單的研...
2025-11-07 22:06
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 2011--2012學(xué)年第一學(xué)期 教 學(xué) 計(jì) 劃 學(xué)科:科學(xué)年級(jí):六年級(jí)科任教師:張占群 一、學(xué)情分析 通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了...
2025-10-16 08:20
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì) 第六單元單元計(jì)劃綜合性學(xué)習(xí):難忘小學(xué)生活 一、教材分析: 當(dāng)我們開始這一次綜合性學(xué)習(xí)的時(shí)候,學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)了六年,并且即將離開小學(xué),開始新的學(xué)習(xí)生活。六年...
2025-10-20 01:11
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)總結(jié) 小學(xué)2013至2014學(xué)年度第一學(xué)期 六年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 科任教師: 一學(xué)期即將結(jié)束,在這一學(xué)期,我任教了六年級(jí)科學(xué)課,感受頗多。在教學(xué)過(guò)程中,與學(xué)生共...
2025-10-19 18:19
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 2012---2013學(xué)年度第二學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 拉卜楞小學(xué) 熊淑芳 科學(xué)常識(shí)無(wú)所不有,變化莫測(cè),及普遍,又深?yuàn)W。為了讓學(xué)生更多的了解和掌握一些科學(xué)常識(shí),把...
2025-09-24 19:49
【總結(jié)】第一篇:科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 青島版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效的組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究活動(dòng)。培養(yǎng)...
2025-09-27 09:09
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思 《饅頭發(fā)霉了》教學(xué)反思 在進(jìn)行本課的教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候,我首先讓學(xué)生將自己攜帶的發(fā)霉的饅頭展示給大家看。這樣拋磚引玉,問:你們?cè)谏钪?,看到什么發(fā)霉了?是什么樣子的?這...
2025-10-31 14:53