京教版七上414相交線與平行線同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相交線與平行線水平測(cè)試（A）一、耐心填一填1、如圖是老師用的一個(gè)長(zhǎng)方體粉筆盒，與AB平行的線段有；2、跳水運(yùn)動(dòng)員入水時(shí)的水花大小是評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)之一，入水時(shí)運(yùn)動(dòng)員的身體與水面夾角為度時(shí)，水花最??；3、八月十五晚上，小紅的媽媽拿來(lái)一個(gè)又大又圓的月餅，要小紅平均分給四個(gè)小朋友，你知道小

2024-12-03 11:36

浙教版數(shù)學(xué)八上12平行線的判定ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)八年級(jí)上第一章第二節(jié)《平行線的判定》優(yōu)質(zhì)課件ab觀察圖中的a，b兩條直線是否平行？如圖，三根木條相交成∠1，∠2，固定木條b、c，轉(zhuǎn)動(dòng)木條a,觀察∠1，∠2滿足什么條件時(shí)直線a與b平行.當(dāng)∠1＞∠2時(shí)當(dāng)∠1＝∠2時(shí)當(dāng)∠1＜∠2時(shí)①

2024-11-18 18:49

數(shù)學(xué)13平行線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案浙教版八上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)(1)【要點(diǎn)預(yù)習(xí)】平行線的性質(zhì)1：兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡(jiǎn)單地說(shuō),兩直線平行,相等.【課前熱身】1，已知直線ab∥，∠1=35o，則2∠的度數(shù)是．答案：35o2

2024-12-07 19:02

第3課時(shí)平行線之間的距離-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6THANKS

2025-03-12 15:35

魯教版數(shù)學(xué)六下平行線的特征同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的特征同步練習(xí)1．下圖由兩塊相同的直角三角尺拼成，找出圖形中相等的角．[來(lái)2．在下圖的長(zhǎng)方形臺(tái)球桌面上，如果∠1＝∠2，∠1＝30°，那么∠3等于多少度?∠1與∠3有什么關(guān)系?3．一棵小樹(shù)生長(zhǎng)時(shí)和地面成80°角，它的主根深入泥土，如果主根和小樹(shù)在同一條直線上，那么∠2等于多少度?

2024-12-05 05:41

浙教版數(shù)學(xué)八上41抽樣同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】抽樣同步練習(xí)本課重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)選擇合適的調(diào)查方式（普查或抽樣調(diào)查.2、明確抽樣調(diào)查的必要性，學(xué)會(huì)選擇具有代表性的樣本.3、明確抽樣調(diào)查的目的是對(duì)總體的一個(gè)估計(jì).4、理解總體、個(gè)體，樣本、樣本容量的概念.基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、下列調(diào)查中哪些是用普查方式，哪些是用抽樣調(diào)查方式來(lái)收集數(shù)據(jù)的？（1）為了了解你所

2024-12-05 16:15

北師大版數(shù)學(xué)八級(jí)上冊(cè)第七章平行線的證明平行線的判定同步測(cè)試含答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第七章　平行線的證明7．3　平行線的判定同步測(cè)試1．(1)如圖，若∠CBE＝∠A，則____∥____，理由是____________________________________．(2)若∠CBE＝∠C，則____∥____，理由是________________________．(3)若∠CDB＋∠DBE＝180°，則____∥

2025-01-14 02:05

浙教版數(shù)學(xué)七上78平行線2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生對(duì)平行線的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)平行線的主要特征和有關(guān)性質(zhì)。教材給學(xué)生提供了生活中有關(guān)平行的實(shí)際情境，讓學(xué)生通過(guò)直觀感受、操作確認(rèn)的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)平行的認(rèn)識(shí)和感受，深化概念識(shí)記，強(qiáng)調(diào)圖形的區(qū)分，學(xué)會(huì)畫平行線，學(xué)生在畫圖過(guò)程中將進(jìn)一步體會(huì)平行的含義，為將來(lái)學(xué)習(xí)平行線的判定與性質(zhì)積累經(jīng)驗(yàn)。本節(jié)課可讓學(xué)生初步體驗(yàn)一些數(shù)學(xué)說(shuō)理，滲透邏

2024-11-20 02:16

浙教版數(shù)學(xué)八上72認(rèn)識(shí)函數(shù)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一次函數(shù)第1題.某工廠加工一批產(chǎn)品，為了提前完成任務(wù)，規(guī)定每個(gè)工人完成150個(gè)以內(nèi)，按每個(gè)產(chǎn)品3元付報(bào)酬，超過(guò)150個(gè)，超過(guò)部分每個(gè)產(chǎn)品付酬增加；超過(guò)250個(gè)，超過(guò)部分出按上述規(guī)定外，每個(gè)產(chǎn)品付酬增加，求一個(gè)工人：①完成150個(gè)以內(nèi)產(chǎn)品得到的報(bào)酬y(元)與產(chǎn)品數(shù)x(個(gè)之間的函數(shù)關(guān)系式；②完成150個(gè)以上，但不超過(guò)250個(gè)

2024-12-05 01:09

2022四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案72平行線平行線及平行線之間的距離▎冀教版秋5)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 ：平行線及平行線之間的距離,▎冀教版（2020秋）(5) 平行線教學(xué)目標(biāo)：，理解“在同一平面內(nèi)”的含義。 。 。 ，鍛煉同學(xué)們觀察問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平行線，能夠...

2025-01-13 22:34

浙教版數(shù)學(xué)八上13平行線的性質(zhì)第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（二）∵AB∥CD（已知）21DAEBFC∴∠1=∠2（兩直線平行,同位角相等）平行線的性質(zhì)（一）兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等。簡(jiǎn)單地說(shuō)：兩直線平行，同位角相等。

2024-12-08 10:11

浙教版數(shù)學(xué)八上13平行線的性質(zhì)第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】條件結(jié)論b12345678ac∠1=∠5∠2=∠6∠3=∠7∠4=∠8∠3=∠6∠4=∠5∠4+∠6=180°∠3+∠5=180°a∥b

2024-12-01 00:43

浙教版科學(xué)八上風(fēng)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)自然科學(xué)第二章5—7節(jié)浙江版【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：第二章5—7節(jié)風(fēng)為什么會(huì)降水明天的天氣怎么樣二.重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.風(fēng)的形成。2.風(fēng)向、風(fēng)速的表示方法；目測(cè)風(fēng)向、風(fēng)速。3.相對(duì)濕度的概念與溫度的關(guān)系；濕度計(jì)；凝結(jié)與降水的形成；濕度與降水的關(guān)系4.

2024-11-15 19:34

浙教版數(shù)學(xué)八上72認(rèn)識(shí)函數(shù)同步測(cè)試一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1題.指出下列各關(guān)系中的變量和常量：①周長(zhǎng)C與半徑r的關(guān)系式是2Cr??；常量是_________，變量是_________；②多邊形的內(nèi)角和A與邊數(shù)n之間的關(guān)系式是A=(n－2)×180°；常量是_________，變量是_________；③底邊為定值a的三角形面積與底邊上的高

2024-11-15 19:36

浙教版數(shù)學(xué)八上71常量和變量同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】常量與變量同步練習(xí)【自主練習(xí)】S=πr2中,變量是,常量是.,調(diào)整后的價(jià)格為元/噸,那時(shí)用噸水需交水費(fèi)為元,則其中常量為_(kāi)_______,變量為.=60km/h,要研究火車運(yùn)行的路程與時(shí)間之間的關(guān)系.在這個(gè)問(wèn)題中,常量是_____,變量是________;若給定路程

2024-12-05 16:14

浙教版數(shù)學(xué)八上14平行線之間的距離同步測(cè)試(留存版)

浙教版數(shù)學(xué)八上14平行線之間的距離同步測(cè)試-文庫(kù)吧

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浙教版數(shù)學(xué)八上14平行線之間的距離同步測(cè)試(已修改)