三點水寫字課教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-10-16 05:44本頁面
【正文】 勢，還要像懷素一樣，認認真真，一絲不茍，刻苦地練習(xí)。正如寫字歌中說的（齊說）筆筆用心到，功到自然成！反思：人們常說：“興趣是最好的老師”，“音樂是情感的藝術(shù)”。教學(xué)三點水時，我先播放了一段有水聲的音樂，充分發(fā)揮學(xué)生的想象：聽了這段音樂，你好像看到了中國漢字里的哪些筆畫?然后出示范例講解：今天，我們要練寫的是基本筆畫三點水。最后，學(xué)生在有水聲的音樂中很有興致地練寫。在“觀察比較，感知字形美”環(huán)節(jié)，我請學(xué)生想一想，該怎么把這些字寫漂亮呢？把想法和同桌交流一下。孩子們研究字的興致馬上就來了??一番研究、比較、交流、講解之后，還怕學(xué)生不愛上漢字嗎？另外，小學(xué)低年級寫字教學(xué)并不單純是語文老師的事，別的學(xué)科老師也應(yīng)著力為學(xué)生樹立榜樣，在課堂上認真寫好每一個字?！罢_學(xué)寫字，學(xué)寫規(guī)范字”，讓我們共同撐起寫字教學(xué)的朗朗晴空！第五篇：寫字課教學(xué)設(shè)計寫字課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：掌握“左右結(jié)構(gòu)的字”、“左寬右窄”和“左窄右寬”“左右相寬”三種結(jié)構(gòu)的字的寫法。培養(yǎng)學(xué)生觀察分析，研究的能力。教學(xué)重點：掌握三種結(jié)構(gòu)字的寫法。教學(xué)過程：一、欣賞作品，激發(fā)興趣同學(xué)們，愛美之心人皆有之。你覺得什么樣的東西是美的呢？美有很多種，也有不同的表現(xiàn)形式。上課之前老師也讓大家來欣賞一些美的東西?？戳酥?，你有什么想說的？同學(xué)們說出了老師的心聲，我也希望自己能寫出這樣漂亮的字來，那要怎么樣做才能把字寫好呢？二、鞏固寫字姿勢１、那正確的寫字姿勢應(yīng)該是怎么樣的呢？誰能來說一說？你看，老師把它編成了兒歌，讓我們一起來讀一讀。頭正身直兩腳平，身離桌子一拳遠。手離筆尖一寸長，筆桿微微向后斜。拇指不能蓋食指，兩肘平放一條線。本子放在正中間, 左手按本右手寫。２、希望同學(xué)們在每一次寫字的時候都能注意。三、分析字形，指導(dǎo)書寫。師：首先我們請出幾個漢字朋友。出示：敬、鈴、虹。師：請第一組同學(xué)開火車讀一遍。請同學(xué)們仔細觀察這三個字它們的共同特點是什么？生觀察并回答問題，師根據(jù)回答板書：左右結(jié)師：請同學(xué)們觀察“敬”怎樣寫才能寫好呢？首先請同學(xué)們整體觀察這個字它的左部和右部在田字格中所占的位置是什么關(guān)系？生觀察并回答問題，師板書：左寬又窄現(xiàn)在老師來寫這個字，請同學(xué)們仔細看它的每一筆在田字格里的位置。師范寫“劇”字，邊寫邊講它的書寫要領(lǐng)。（左寬又窄、左右平齊、一撇要伸展）請同學(xué)伸出右手食指跟老師書空“敬”。生在田字格本上按要求書寫三個“敬”字。寫完后同桌互相評價。指名板演，全班評價。下面用剛才學(xué)習(xí)“敬”的方法來學(xué)習(xí)鈴和虹。同學(xué)們都能按要求書寫，而且很美觀，累了吧，下面我們輕松一下好嗎？跟著老師來做三節(jié)手指操。（第一節(jié)：彈指運動，第二節(jié)：頂指運動，第三節(jié)：分掌運動。）師：接下來我們來學(xué)習(xí)“鈴“虹”同上。四、匯報成果同學(xué)們老師有一個建議，誰能勇敢地把你的作品送給自己的同桌，讓他們也分享我們成功的快樂，同時別忘了，請同桌再為自己提些建議。五、談收獲。同學(xué)們這節(jié)課開心嗎？有收獲嗎？誰來談一談？六、全課小結(jié)。俗話說：字如其人，希望同學(xué)們認認真真學(xué)寫字，踏踏實實做真人。最后送給大家一句話，愿同學(xué)們學(xué)會寫字、快樂寫字、最后真正的去享受寫字。板書： 左右結(jié)構(gòu)敬 左寬又窄 敬 學(xué)會寫字鈴 左窄右寬 鈴快樂寫字虹 左右同寬 虹 享受寫字
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