粉刷匠教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)
2024-10-25 05:44本頁(yè)面
【正文】 什么不同？（教師演唱“哎呀我的小鼻子”時(shí)做一個(gè)漸慢的處理）6）你們覺(jué)得在唱這句時(shí)，你們最喜歡那一種演唱？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出非常俏皮、可愛(ài)）那現(xiàn)在我們就來(lái)唱唱這句。7）其實(shí)，在演唱歌曲時(shí)，只要你們發(fā)自內(nèi)心的演唱，那我們的表情自然就會(huì)在歌曲中流露出來(lái)，你們是不是這樣做的呢？請(qǐng)你們用歌聲和動(dòng)作告訴老師。（完整演唱歌曲）四、隨音樂(lè)律動(dòng)（5分鐘）師：同學(xué)們會(huì)唱粉刷匠了，接著讓我們動(dòng)動(dòng)手，做一回真正的粉刷匠吧！小粉刷匠在刷房子時(shí)怕累、怕臟嗎？（不怕）他愛(ài)勞動(dòng)嗎？（愛(ài)）是啊，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)是人類的另一需要，不勞動(dòng)什么也沒(méi)有。要想做一個(gè)勤勞的人，就必須愛(ài)勞動(dòng)！現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)勞動(dòng)吧！學(xué)生戴上紙帽，精神抖擻。隨音樂(lè)律動(dòng)。師：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？比一比，看誰(shuí)最愛(ài)勞動(dòng)?。úシ乓魳?lè)，學(xué)生隨音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。）表演完后，師大驚：哎呀！你的小鼻子變呀變了樣！哎呀！你的小臉蛋變了樣，你的衣服變了樣。師：同學(xué)們，高興嗎？快樂(lè)嗎？（生：高興、快樂(lè)）你們不怕臟，不怕累嗎？（不怕）你們真是能干的小粉刷匠！好，謝謝你們。五、為歌曲編配打擊樂(lè)伴奏（6分鐘）將全班同學(xué)分成兩個(gè)小組，分別拿不同的打擊樂(lè)器。根據(jù)歌曲的節(jié)奏編配打擊樂(lè)伴奏。用打擊樂(lè)器共同表演歌曲《粉刷匠》。六、共同表演歌曲《粉刷匠》（3分鐘）將全班同學(xué)分成打擊樂(lè)器伴奏組和舞蹈組共同表演歌曲《粉刷匠》。七、本課小結(jié)：（2分鐘）今天我們學(xué)唱了歌曲《粉刷匠》，同學(xué)們的表現(xiàn)讓老師覺(jué)得你們都是熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，同時(shí)也覺(jué)得同學(xué)們都非常棒。通過(guò)學(xué)唱歌曲《粉刷匠》，讓我們懂得生活是美好的，這美麗的世界都是勞動(dòng)人民用辛勤的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。老師希望你們的雙手，通過(guò)學(xué)習(xí)，都變成一雙雙靈巧的手，將來(lái)把這個(gè)世界裝扮地更加美麗！最后請(qǐng)我們大家一起來(lái)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
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