【正文】 的可不能驕傲，可以把你的好方法告訴大家，再學(xué)學(xué)另外的考題小竅門。沒考好的也別灰心，想想自己錯(cuò)的原因在哪兒，下次注意不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了。二．整體回顧試卷題型自由翻看試卷，分為幾大塊。再發(fā)現(xiàn)一下每塊都有哪些題型，并注意一下哪些題型是較常見的；哪些題型是比較新穎，比較陌生的；哪些是不該答錯(cuò)而答錯(cuò)了，找找自己被扣分的原因在旁邊寫一寫，同時(shí)訂正一些較簡(jiǎn)單的錯(cuò)題。三．講評(píng)試卷，查疑釋疑學(xué)生訂正錯(cuò)題，同時(shí)觀察分析：在積累運(yùn)用部分中，哪道題最容易出錯(cuò)或哪道題需別人幫助的。生提出問題一：第六題，選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（1）發(fā)現(xiàn)一下你錯(cuò)在哪兒？為什么錯(cuò)？（2）誰(shuí)全對(duì)？請(qǐng)做全對(duì)的同學(xué)說說當(dāng)時(shí)做這道題是你是怎么想的？還有好方法嗎？（3）老師補(bǔ)充歸納出一些做題的方法：去同存異法進(jìn)行分析判斷，填好后再讀一讀，可以檢查自己的對(duì)錯(cuò)。（4）用上這些方法再來選擇一下 我該住哪里？（選詞填空）親切 親密 親熱①鄉(xiāng)親們圍著子弟兵（）地問寒問暖。②老師的（）教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)難忘。③小紅是我最（）的朋友。迎候 等候④大家手捧鮮花，在機(jī)場(chǎng)（）貴賓的到來。⑤李老師已經(jīng)在辦公室（）多時(shí)，你快去吧！不但??而且?? 雖然??但是?? 因?yàn)??所以?? 如果??就?? 即使??也??⑥我們上課時(shí)（）要專心聽講，（）要積極發(fā)言。⑦（）刮風(fēng)下雨，小紅（）從不遲到。⑧（）沒有園丁的精心呵護(hù)，花朵（）不會(huì)開得這么美。⑨（）老師和同學(xué)的幫助，加上自己的努力，（）小明取得了進(jìn)步。⑩（）今天下雨，（）我們?nèi)鄾]有一個(gè)同學(xué)遲到。過渡：你看，你們多棒，邊學(xué)邊就給用上了，有收獲是一件多么快樂的事。其實(shí)，多讀課外書多積累，收獲會(huì)更多的。生提出問題二：運(yùn)用部分第一題，給下列帶點(diǎn)的詞換一個(gè)詞，意思不變。（這道題也是你們失分比較多的地方。）（1）請(qǐng)學(xué)生讀題，說說要求。（2）你覺得應(yīng)該怎樣做不容易錯(cuò)？（3）歸納得出做題要讀懂題意并小結(jié)方法：聯(lián)系句子理解，將意思代入句子中分析選擇。（4）指名說正確答案過渡：我們說，做題啊，也有小竅門，好方法。讀書也一樣的，邊讀邊想就是好方法。下面，我們我們一起去看閱讀理解的第一篇短文。關(guān)于閱讀部分，我們應(yīng)該怎么做？（1）我們拿到一篇文章，要先干什么？（同桌討論）（2）老師總結(jié)歸納做題步驟：一讀。邊讀邊標(biāo)上小節(jié)號(hào)，想想短文講了一件什么事。二讀。讀文后題目，提高速度，以防漏做。三讀。帶著問題再讀短文。想想要做的題目在短文的哪一段內(nèi)容中，劃一劃后完成短文練習(xí)。（3）要求不出聲，靜靜的默讀第二篇短文，看到比喻句就劃下來，注意別漏劃了。（4）交流分析：把什么比作什么，比喻詞是（）（5）自己說一句比喻句。（6）歸結(jié):比喻分明喻和暗喻，暗喻一般沒有比喻詞，我們做題的時(shí)候還可以對(duì)照一下題目后面的分值，以求答案更加的完整?？磥硪玫竭@題的滿分還真得用心讀文。1習(xí)作要求 “寫你身邊最熟悉的一個(gè)人，題目自補(bǔ)，把你熟悉的這個(gè)人的特點(diǎn)寫出來，并通過具體的事例寫豐滿、寫具體，句子寫通順，寫出自己的真情實(shí)感?！?分析本次作文的不足：有些同學(xué)選材不夠突出，選擇的事情太普通；有些同學(xué)寫事不夠具體，沒有細(xì)致的描寫，好似無味的白開水；有些同學(xué)寫的事情太多，沒有詳略之分；還有部分同學(xué)事情是寫具體了，但語(yǔ)言太通俗了，好詞好句用的極少。怎樣把一件事例想具體呢？首先，你應(yīng)該把圍繞你熟悉的這個(gè)人的特點(diǎn)選取材料，具體的事例想完整。然后，再圍繞事情的發(fā)展過程，回憶當(dāng)時(shí)有趣的生活細(xì)節(jié)，如人物的動(dòng)作、語(yǔ)言，你當(dāng)時(shí)的心里想法、表情等，寫得越具體就越好。4選此次考試中作文優(yōu)秀者的作文讀給全班學(xué)生聽。五．總結(jié)：今天你收獲了什么？今后準(zhǔn)備怎么做？（指名較多孩子回答）是呀，平時(shí)的練習(xí)和試卷中，我們大家如果都能做到用心審題，細(xì)心答題，有心檢查，當(dāng)心漏題，端正態(tài)度。那一定能向你們的爸爸媽媽和老師交上一份完美的答卷。努力、努力再努力；加油、加油再加油；我們是最棒的！小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元試卷講評(píng)教案教學(xué)目標(biāo)：通過講評(píng)試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒掌握的知識(shí)點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作。培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教育學(xué)生在答卷時(shí)要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，做完檢查，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。查找試卷中存在的問題，尋找自身錯(cuò)誤的原因和不足。分析學(xué)生錯(cuò)誤原因，提高學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：查找試卷中存在的問題，尋找自身錯(cuò)誤的原因和不足。分析學(xué)生錯(cuò)誤原因，提高學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)方法：講解法、練習(xí)法、討論法。教 具：投影 教課時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過程：一、整體回顧，介紹本次考試的整體情況上周，我們進(jìn)行了第一單元測(cè)試，我們班的整體情況是這樣的：優(yōu)秀的有27人，良好的有10人，其中很不理想的有16位同學(xué)。自己在心里估算一下，我大概在班里的什么位置。好的同學(xué)還需精益求精，課后把你的好方法告訴大家。沒考好的也別灰心，想想自己錯(cuò)的原因在哪兒，查漏補(bǔ)缺，下次注意不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了。二．整體回顧試卷題型本份試卷共有十五道題，滿分100分，其中基礎(chǔ)知識(shí)占37分，運(yùn)用占20分，閱讀理解13分和作文30分。題量適中，題目難度不算大。自由翻看試卷，分為幾大塊。再發(fā)現(xiàn)一下每塊都有哪些題型，并注意一下哪些題型是較常見的；哪些題型是比較新穎，比較陌生的；哪些是不該答錯(cuò)而答錯(cuò)了，找找自己被扣分 的原因在旁邊寫一寫，同時(shí)訂正一些較簡(jiǎn)單的錯(cuò)題。三、題型存在問題及試題分析：積累（1）第一題給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，全對(duì)的占五分之二。其中錯(cuò)得比較多的是“衣裳”“磨坊”和“鑰匙”這三個(gè)拼音。（2）第二題的看拼音寫詞語(yǔ)學(xué)生完成的比較好。個(gè)別同學(xué)“菠蘿”的“菠”寫錯(cuò)了，少寫了艸字頭。（3）第三題組詞學(xué)生完成較好。只有個(gè)別同學(xué)“搖”“遙”不分第四題：成語(yǔ)、四字詞語(yǔ)填空部分完成的比較好，大部分都是課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。第五題：按要求寫詞語(yǔ)也完成的比較好。第六題：寫出下列詞語(yǔ)的進(jìn)義詞，大部分同學(xué)都不太理想?！皣诟馈薄暗绖e”的近義詞不會(huì)寫。從中看出同學(xué)們平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。運(yùn)用第1題：判斷正誤，大部分同學(xué)能做對(duì)。第2題： 給詩(shī)中帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。有五分之三的同學(xué)做錯(cuò)了?？磥硗瑢W(xué)們還沒有認(rèn)真的掌握詩(shī)詞。第3題：按要求寫句子。小部分同學(xué)還是存在不會(huì)仿寫句子，這方面還要加強(qiáng)。閱讀閱讀文段，學(xué)生做得不夠理想，扣分較多。原因有： ①不認(rèn)真審題，沒有按要求做，或者漏做；②閱讀能力較差，未能理解短文內(nèi)容，正確回答問題。作文：作文由于是單元練習(xí)寫過的作文題目，大部分學(xué)生能按要求寫，但總體來看，內(nèi)容較平淡，篇幅也較短，有些學(xué)生書寫潦草。四、總結(jié)以后復(fù)習(xí)和答題中應(yīng)注意的問題：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，特別是生字詞語(yǔ)的掌握。要加強(qiáng)句子的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握好反問句的改寫和病句的修改方法。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細(xì)心檢查的習(xí)慣。五、作業(yè)：改正試卷中的錯(cuò)處，卷子回家簽字。六、總結(jié)：今天你收獲了什么？今后準(zhǔn)備怎么做？（指名較多孩子回答）是呀，平時(shí)的練習(xí)和試卷中，我們大家如果都能做到用心審題，細(xì)心答題，有心檢查，當(dāng)心漏題，端正態(tài)度。那一定能向你們的爸爸媽媽和老師交上一份完美的答卷。努力、努力再努力；加油、加油再加油；我們是最棒的。