湘教版八上法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)word教案-資料下載頁
2024-12-05 15:46本頁面
【導(dǎo)讀】本節(jié)重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)和。所以在設(shè)計(jì)時(shí)，盡可能用多的材料和事例及閱讀拓展內(nèi)容幫助和啟。發(fā)學(xué)生，重在幫助學(xué)生通過事例和活動(dòng)參與來認(rèn)識(shí)法律保護(hù)對(duì)自己發(fā)展的重要性，從而主動(dòng)積極地樹立法律意識(shí)。和欄目，來引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性，容易激發(fā)學(xué)生的同感。作用；知道有些活動(dòng)場(chǎng)所是禁止未成年人進(jìn)入的。提高學(xué)生在社會(huì)生活中依法自我保護(hù)、維護(hù)自身合法權(quán)益的?！胺擅媲叭巳似降取⑺痉ú块T對(duì)未成年人的違法犯罪，在處罰。上與對(duì)成年人的違法犯罪是有區(qū)別的”是否相矛盾，這是本節(jié)的重點(diǎn)。由于學(xué)生的社會(huì)閱歷較淺，對(duì)于身邊的不法侵害往往難以認(rèn)識(shí)，即使有所認(rèn)識(shí)，也因自身處于弱勢(shì)地位而難以保護(hù)。因此需要通過家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保。護(hù)、司法保護(hù)為學(xué)生健康成長(zhǎng)筑起防線，使學(xué)生在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。多媒體出示尹某案例。學(xué)校對(duì)尹某的逃學(xué)、曠課、違紀(jì)違法沒有及
【正文】 的內(nèi)容。 進(jìn)一步了解社會(huì)保護(hù)的有關(guān)內(nèi)容： P82一、 P83一、 P83二、P83三 四、司法保護(hù) 誰保護(hù)：司法機(jī)關(guān)（公、檢、法）；保護(hù)誰：所有未成年人、司法保護(hù)的內(nèi)容和作用 案例分析：學(xué)生閱讀劉初冬案例，討論分析： （１）你贊成這種做法嗎？ （２）這是否與 在法律面前人人平 等 相違背？ 教師引導(dǎo)，歸納 學(xué) 生 閱 讀劉初冬案例，討論分析，并交流體會(huì) 通過討論分析，引導(dǎo)學(xué)生弄清司法部門對(duì)未成年人的違法犯罪，在處罰上與對(duì)成年人的違法犯罪是有區(qū)別的，了解司法機(jī)關(guān)處理未成年人違法犯罪案件所堅(jiān)持的原則和方針。 你說我說大家說：（ 1）你認(rèn)為電視臺(tái)這樣做對(duì)嗎？為什么（ 2）由這一事例你想到了我們未成年人應(yīng)該受到怎樣的特殊保護(hù)？（ 3）你對(duì)這一保護(hù)是怎樣理解的？ 教師引導(dǎo)、歸納：（ 1）不對(duì)。它違反了《未成年人保護(hù)法》中司法保護(hù)的規(guī)定，理由是：信息平臺(tái)一；電視臺(tái)是違法行為，應(yīng)該受到法律制裁 ，我們青少年應(yīng)該學(xué)法懂法守法用法（ 2）司法保護(hù)（ 3） P83四第2句、 P84一第 1句 學(xué) 生 交 流看法 了解司法保護(hù)的原則和方針： P84一 閱讀空間： 信息平臺(tái)內(nèi)容 教師引導(dǎo)、歸納 學(xué)生閱讀 信息平臺(tái) 內(nèi)容 了解司法保護(hù)的基本要求。 P84信息平臺(tái) 課堂小結(jié)：四大保護(hù)的作用及內(nèi)容，引出自我保護(hù) 師生共同小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容 師 生 共 同小結(jié) 本 節(jié) 課學(xué)習(xí)內(nèi)容 教學(xué)板書 社會(huì)保護(hù)的重要作用是什么？ P81一 社會(huì)保護(hù)的主要內(nèi)容是什么？（ 1） P82一（ 2） P83一（ 3） P83二（ 4） P83三 司法保護(hù)的重要作用是什么？ P83四 司法保護(hù)的原則和方針是什么？ P84一 司法保護(hù)的主要內(nèi)容是什么？ P84信息平臺(tái) 練習(xí) 課本習(xí)題、同步訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)班建議使用《中考先鋒》 P4043 第 1 1 2 2 2創(chuàng)新題 教學(xué)效果預(yù)測(cè) 教學(xué)反思
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1