未成年人的自我保護ppt課件-資料下載頁
2025-08-05 01:31本頁面
【正文】 適應未成年人身心發(fā)展的特點 。 結(jié)合材料，閱讀教材 76頁 35自然段，思考回答： 工讀學校適合哪一類型的學生？這體現(xiàn)了我國未成年人 保護的什么原則？ 工讀學校是怎樣對待在校學生的？這體現(xiàn)了我國未成年 人保護的什么原則？ 二、未成年人保護法和預防未成年人 犯罪法是保護未成年人的法律 （一）《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是我國保護未成年人的專門法律。 主要內(nèi)容 。 現(xiàn)實意義 。 （二）法律保護未成年人的基本原則。 保障未成年人的合法權(quán)益 。 尊重未成年人的人格尊嚴 。 適應未成年人身心發(fā)展的特點 。 教育與保護相結(jié)合 。 材料分析： 材料一：女教師崔某，僅僅因為懷疑小學生王某偷了同學 10元錢，就兇狠地在他臉上刻下一個“賊”字。 材料二：有關(guān)資料表明，我國 25歲以下青少年犯罪在全部 刑事案件中所占比例高達 35%， 18歲以下未成年人犯罪占青少 年犯罪的比例則超過 30%，且呈現(xiàn)低齡化、團伙化、智能化等 特點。 請回答： 上述材料分別說明了什么？ 結(jié)合材料，說明我國制定未成年人保護法和 預防未成年人犯罪法的意義。
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