《未成年人的自我保護》ppt課件-文庫吧
2025-07-21 01:31 本頁面
【正文】 罰整整持續(xù)了一節(jié)課 。 材料一：“ 野 蠻 ” 的 班 規(guī) ① ② ③ 兩 材料二 根據(jù)上述材料 ， 討論并回答： 材料一和材料二分別反映了什么社會現(xiàn)象 ? 你認為怎樣才能有效的預(yù)防與減少此類現(xiàn)象的發(fā)生？ 小程與同桌小曾 ,為了將課桌與右排對齊 ,邊商量邊作了移動 ,正好被突然進門的班主任鄭老師發(fā)現(xiàn) 。鄭老師見狀 ,臉一下子沉下來 ,沖到跟前一人摑了一巴掌 ,并將兩名學(xué)生拉到講臺上 ,令全班同學(xué) 、 根據(jù) 班規(guī) 每人打他們兩個耳光 。 體罰整 整 持 續(xù) 了 一 節(jié) 課 。 材料一 資本主義國家歷來就仇視我們社會主義制度，他們一直想 把我們社會主義國家演變成資本主義國家，在武力侵略、經(jīng)濟 制裁行不通的情況下，他們改變了方式，與我國國內(nèi)的敵對勢 力勾結(jié)起來，千方百計的與我國人民爭奪青少年。美國的一位 前政府要員說過：要把演變中國的希望寄托在中國的第四代、 第五代青少年身上。 請結(jié)合上述案例，討論回答： 國內(nèi)外敵對勢力為什么把希望寄托在中國青少年身上，與我國人民千方百計地爭奪青少年？ 我國制定未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法對我們國家有何意義？ 資本主義國家歷來就仇視我們社會主義制
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