最后一課ppt課件(公開課)-資料下載頁
2025-08-05 01:31本頁面
【正文】 1. 為什么說 “ 總要把學習拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸 ” ？ 明確： 明天永遠沒完，拖的結(jié)果是連祖國的語言都還不會說，卻已經(jīng)失去了學習祖國語言的權(quán)利。表現(xiàn)了十分痛苦的心情。 2. “亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙 ” 。這句話該如何理解？ 明確 :如果牢記祖國語言，就永遠不會忘記自己的祖國，就會激發(fā)愛國心和對敵人斗爭的意志，不會忘記恢復國土，爭取自由，所以好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。 為什么小弗郎士今天聽講會全都懂，感到挺容易？ 明確： 小弗郎士受到強烈的愛國主義教育，自覺地努力學習，恨不得一下子把所有該學的祖國語言都學好。 小說以普法戰(zhàn)爭為背景，通過阿爾薩斯省的一個小學生小弗朗士在最后一堂法語課中的見聞和感受，真實地反映了淪陷區(qū)的法國人們的悲憤和對祖國的熱愛，以及爭取祖國統(tǒng)一的堅定信念，集中表現(xiàn)法國人們崇高的愛國主義精神。 小說這東西，人人都能讀，但是，要真的讀出點韻味卻又是非常之難，作家真要說的話是從 字縫 里滲出來的。 — 葛紅兵 （文學批評家） 本文高舉愛國主義旗幟，但是全文沒有寫到“愛國”二字，你能從 字縫 里讀出來嗎？ 學了本文后，你聯(lián)想到了什么？你有什么感受？ 忘記過去就意味著背叛。讓我們記住中國近百年來的屈辱歷史，記住血的教訓！讓我們記住那些為民族獨立、國家獨立犧牲的人們！不要讓這樣的歷史再重演?。? 視 頻 奴化教育 抗日戰(zhàn)爭期間，日軍在東北淪陷區(qū)實行奴化教育。日語被列為各級學校的必修課程，教科書以 ? 中日親善 ? 、 ? 共存共榮 ?? 大東亞新秩序 ? 等謬論為基本內(nèi)容。中國歷史將會被人篡改，任何易于激發(fā)愛國感情的文字都被刪除。日本侵略者企圖以此消磨和摧殘民族意識。 中文是一種有彈性的語言，它是崇尚“美感第一，邏輯第二”的，中文的詩歌，用最少的詞表達最多的內(nèi)容，這是英文的十四行詩所望塵莫及的。我寫詩、寫散文、寫評論、翻譯大量的外文，都源于我對中文赤誠的熱愛。 —— 臺灣著名詩人余光中 法制滲透 ? 《 中華人民共和國憲法 》 《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法， 規(guī)定 擁有最高法律效力。中華人民共和國成立后，曾于 1954年 9月 20日、 1975年 1月 17日、1978年 3月 5日和 1982年 12月 4日通過四個憲法， 現(xiàn)行憲法為 1982年憲法，并歷經(jīng) 1988年、 1993年、 1999年、 2022年、 2022年五次修訂。 ? 憲法內(nèi)容 ?? 序言 ?? 第一章 總綱 ?? 第二章 公民的基本權(quán)利和義務(wù) ?? 第三章 國家機構(gòu) ?? 第四章 國旗、國歌、國徽、首都 法制滲透 ? 《 中華人民共和國國家語言文字法 》 《 中華人民共和國國家通用語言文字法 》 是為推動國家通用 語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用，促進各民族、各地區(qū)經(jīng)濟文化交流，根據(jù)憲法，制定的法規(guī)。 2022年 10月 31日第九屆全國人民代表大會常務(wù) 委員會第十八次會議修訂通過， 2022年 1月 1日起施 行。此法確立了普通話和規(guī)范漢字的“國家通用語言 文字”的法定地位。 內(nèi)容 ? ? 第一章 總則 第二章 國家 通用語言文字 的使用 第三章 管理和監(jiān)督 第四章 附則 作業(yè) 設(shè)計 ： 完成課后第一、第二、第四題 閱讀課文 21自然段，回答下列問題。 （ 1） .給文中加橫線字注音： 字 帖 （ ） 強 迫（ ） （ 2） .句子：“帖上都是美麗的圓體字：‘法蘭西’ ‘阿爾薩斯’ ‘法蘭西’ ‘阿爾薩斯’”。用了什么修辭手法？有什么作用？ （ 3） .找出選文中的幾處細節(jié)描寫，并說說細節(jié)描寫的作用 。 （ 4） .理解句子“這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚?！钡暮x。 （ 5） .你認為這是一堂什么樣的課？ 平 時 最后一課 氣氛 學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，就是在街上也能聽到。 一切偏安安靜靜的，整個教室都有一種不平常的嚴肅氣氛。 學生 上課前，（學生們）開課桌啦啊，關(guān)課桌啦，捂著耳朵大聲背書啦 … 上課前，學生們已經(jīng)都在自己的座位上了。 老師 老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著，“靜一點，靜一點 …… ” 韓麥爾先生踱來踱去，胳膊底下挾著那怕人的鐵戒尺。 其他 沒有鎮(zhèn)上的人 多了鎮(zhèn)上的人 今天和平時有什么不同？
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