【導讀】2、判斷下列變形過程,哪個是因式分解?3、你學了什么方法進行分解因式?
【總結】(2)學習目標項式分解因式.的公因式,(公因式為多項式)合作探究你能找出a(a+b-c)-b(a+b-c)+c(a+b-c)中各項的公因式嗎?試將它分解因式.說說你的想法,與同學交流.訓練反饋把下列多項式分解因式(1)x(a-b)+y(b-a)(
2024-11-30 08:43
【總結】矩形(1)【知識盤點】1.我們把__________叫做矩形.2.矩形是特殊的____________,所以它不但具有一般________的性質,而且還具有特殊的性質:(1)_________;(2)___________.3.矩形既是______圖形,又是________圖形,它有_______條對稱軸.4.如圖1所示
2025-11-06 19:40
【總結】提取公因式法同步練習【知識提要】1.正確理解公因式的概念,會熟練地找多項式中各項的公因式.2.會用提取公因式法進行因式分解.【學法指導】1.多項式的公因式應是各項系數(shù)的最大公約數(shù)與相同字母的最低次冪的積.2.若多項式的第一項系數(shù)為負數(shù)時,所提的公因式應帶負號,括號內各項均應變號.
2025-11-06 12:39
【總結】矩形班級:__________姓名:__________一、判斷題1.矩形的對角線互相平分.()2.矩形的對角線互相垂直.()3.對角線相等的四邊形是矩形.()4.矩形具有平行四邊形的一切性質.()5.對角線相等的平行四邊形是矩形.()二、填空題1.如圖
2024-12-05 15:36
【總結】圖5第一講農業(yè)(2020福建福州)讀圖5,回答1~2題。1.我國東北平原主要的糧食作物是A.棉花B.甘蔗C.小麥D.水稻2.該區(qū)域農作物熟制是A.一年三熟B.一年兩熟C.兩年三熟D.一年一熟(2020福建漳州)讀
2025-11-06 03:51
【總結】.______和______統(tǒng)稱為有理式分數(shù)的基本性質為:_____分式的基本性質為:______.字母表示為:____________[a?,11x?,15x+y,22abab??,-3x2,0中,是分式的有______;是整式的有______;是有理式的有______.,當x
2024-12-04 23:19
【總結】《提公因式法》習題一、填空題-12x12y3與8x10y6的公因式是________.(x+y)3+x(x+y)2的公因式是________.+8a分解因式得________.(m-n)4-(n-m)5可以寫成________與________的乘積.,(a-b)n=(b-a)n;當n為______時,(a-b)n=-(b-a)n。(其中n為正整數(shù))-ab(a-b)2
2025-03-25 02:39
【總結】1第四章因式分解2.提公因式法(一)江西省九江市同文中學賈朝霞總體說明本節(jié)是因式分解的第2小節(jié),占兩個課時,這是第一課時,它主要讓學生經(jīng)歷從乘法的分配律的逆運算到提取公因式的過程,讓學生體會數(shù)學的主要思想——類比思想,運用類比的數(shù)學方法,在新概念提出、新知識點的講授過程中,可以使學生易于理解和掌握.如學生在接受提
2025-11-14 13:13
【總結】課題15.4.1因式分解---提公因式法備課時間主備人謝麗群教學目標知識目標1.了解因式分解的概念,以及因式分解與整式乘法的關系2.了解公因式的概念,并會確定各項的公因式3.理解提取公因式的方法4.會用提取公因式法分解因式能力目標1.通過學習提
2025-11-14 14:02
【總結】中小學教育資源站,無須注冊,百萬資源免費下載!§15.5因式分解.1提公因式法知識要點1.把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解,也叫做把這個多項式分解因式.2.分解因式的結果只能是幾個整式的乘積形式,而且要分解到不能再分解為止,相同因式要寫成冪
2024-11-28 07:26
【總結】1第四章因式分解2.提公因式法(二)江西省九江市同文中學賈朝霞總體說明本節(jié)是因式分解的第2小節(jié),占兩個課時,這是第二課時,它主要讓學生經(jīng)歷提取公因式從簡單到復雜的過程,進一步培養(yǎng)學生的觀察能力,體會數(shù)學的類比推理能力,讓學生進一步了解分解因式與整式的乘法運算之間的互逆關系.一、學生知識狀況分析學生的技能基礎:
【總結】學校:班級:姓名:考號:┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄
2024-12-05 04:56
【總結】§提公因式法(一)●教學目標教學知識點讓學生了解多項式公因式的意義,初步會用提公因式法分解因式.能力訓練要求通過找公因式,培養(yǎng)學生的觀察能力.情感與價值觀要求讓學生養(yǎng)成獨立思考的習慣,同時培養(yǎng)學生的合作交流意識●教學重點能觀察出多項式的公因式,并根據(jù)分配律把公
2024-12-08 01:28
【總結】正方形同步練習【知識盤點】1.我們把有一組鄰邊_______,并且有一個角是_______的_________的叫做正方形.2.正方形既是特殊的________,又是特殊的_________,所以它同時具有______和________的性質.(1)正方形的四個角_______,四條邊________;
2024-12-04 17:13
【總結】第二節(jié)食品保存、[來源:Zxxk.Com]引起的。、,可以避免食物的腐敗變質。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]、、、、、酒泡等。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]、、、
2024-12-05 03:35