【導(dǎo)讀】美術(shù)繪畫學(xué)習(xí)的載體形式。發(fā)學(xué)習(xí)欲望,促進(jìn)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容側(cè)重對線條的認(rèn)識,通過隨意灑。方式的嶄新體驗。根據(jù)教材分析,我制定了以下的教學(xué)目標(biāo):。協(xié)作精神的形成。多角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,使本課的美術(shù)教學(xué)價值得到充分體現(xiàn)。(采用游戲?qū)?,并配合適當(dāng)?shù)囊魳?,讓學(xué)生在音樂中快樂的玩??梢栽黾用佬g(shù)課的趣味性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。為了避免玩耍性質(zhì)的灑水游戲,首先。入探討“以瓶為筆、滴水連線”的技巧。瓶口與地應(yīng)保持較近的距離,使畫出的線。條清晰,用力擠壓瓶子或慢速移動均可畫出較粗的線條。為開展有主題的集體繪畫打下了基礎(chǔ)。并應(yīng)注意師生的互動參與,激發(fā)。學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力和獲得心靈感悟。來慶祝藍(lán)天的節(jié)日,內(nèi)容可謂廣泛。