“四有”好教師之我見(jiàn)-資料下載頁(yè)
2024-10-25 05:07本頁(yè)面
【正文】 作以來(lái)，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、科學(xué)發(fā)展觀和黨的路線、方針、政策，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，積極做好本職工作，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，廉潔自律，克己奉公。能精心備好每一節(jié)課，耐心教育輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作業(yè)，從不敷衍塞責(zé)。一切以教學(xué)為重，一切以學(xué)生為重，一切以事業(yè)為重，使我贏得了廣大師生和社會(huì)的好評(píng)。二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代知識(shí)的作用很重要，“知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”這三句話可以說(shuō)明之。學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)的途徑，也是做好本職工作的要求。要想搞好學(xué)習(xí)，必須做到樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)全、學(xué)好。學(xué)習(xí)有三種境界即苦學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)，苦學(xué)無(wú)味，學(xué)無(wú)動(dòng)力；好學(xué)有動(dòng)力，但效果不好；樂(lè)學(xué)有趣，效果明顯，動(dòng)力持久。會(huì)學(xué)是指學(xué)習(xí)要有方法。學(xué)全是指既要向書本學(xué)，又要向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)；既要學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，又要學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)知識(shí)。學(xué)好是指對(duì)自己的學(xué)習(xí)對(duì)象要有鑒別，能明辨是非，能取其精華棄其糟粕；要學(xué)有成效，在知識(shí)增長(zhǎng)的同時(shí)，使自己的主觀世界得到改造，樹立起科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，改造客觀世界的能力得到提高。我自工作以來(lái)，多方面搜集材料，虛心向同行請(qǐng)教，征詢學(xué)生的要求，認(rèn)真編寫教案。上課時(shí)，能深入到學(xué)生中間，由于準(zhǔn)備充分，材料豐富，思路清晰，深受學(xué)生的好評(píng)，取得了令人滿意的教學(xué)效果。在課余，能閱讀各種參考書、報(bào)刊；然后借助網(wǎng)絡(luò)以了解掌握本學(xué)科的最新理論動(dòng)態(tài)、教學(xué)方法；珍惜學(xué)校每次給的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，接受了一些新的教育觀念，為形成自己的教學(xué)風(fēng)格奠定了基礎(chǔ)。三、要以人為本以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，結(jié)合所從事的職業(yè)，我的理解是要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，注意工作方法，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，真正服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我在認(rèn)真做好教學(xué)工作的同時(shí)，還擔(dān)任了班主任工作。作為班主任，在課堂上盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，滿足學(xué)生的求知欲望。在課余時(shí)間，喜歡與學(xué)生談心，與他們談學(xué)習(xí)、談人生、談學(xué)校、談社會(huì)。平時(shí)管理班級(jí)時(shí)注意方法，發(fā)揮榜樣的示范作用，引導(dǎo)他們樹立全面發(fā)展的觀念，堅(jiān)持“依法治班”和“以德治班”相結(jié)合的原則，努力促使他們各方面素質(zhì)的提高，努力不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)。四、要重視科研“干一行，愛(ài)一行”固然重要，但要想成為自己所從事職業(yè)的行家必須做到“專一行”。要想“專一行”，就必須進(jìn)行科研。通過(guò)科研探索所從事職業(yè)的規(guī)律性，體驗(yàn)“庖丁解?！钡母杏X(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，科研是教學(xué)的動(dòng)力，也可使教學(xué)充滿活力。我堅(jiān)持在教學(xué)中教研，在教研中教學(xué)，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，不斷總結(jié)，提煉自已的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)由感性到理性，從自發(fā)到自覺(jué)的轉(zhuǎn)變，努力使自己成為一個(gè)有思想的教師。通過(guò)多年努力，我取得了一些成績(jī)。曾獲“優(yōu)秀班主任” “優(yōu)秀作文輔導(dǎo)教師”、榮譽(yù)稱號(hào)，撰寫的論文多次獲獎(jiǎng)，課題研究獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。播種希望，收獲歡樂(lè)。成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)更需努力。回首過(guò)去，我有過(guò)無(wú)奈，但更多的是欣喜；展望未來(lái)，長(zhǎng)路漫漫，可我信心百倍。我有關(guān)心我、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、老師，還有給我幸福快樂(lè)的學(xué)生，我真不知道還有什么能阻撓我前進(jìn)的腳步。
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