【正文】 ，有過輝煌，有過失落，也有過彷徨和無助，但經(jīng)過快多年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！首先，教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準則，要愛崗敬業(yè)，堅決擁護和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展，另外，教師還應(yīng)具有較強的專業(yè)知識，扎實的教學(xué)基本功和豐富的語言表達能力，以及在課堂上靈活，隨機應(yīng)變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件，而對于作為一名好老師，這些條件是遠遠不夠的！那么如何作為一名好老師呢？經(jīng)過多年來對教師這個職業(yè)的感悟，我認為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴賤，學(xué)習(xí)是否好與壞！校長曾經(jīng)說過，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，因為年齡關(guān)系，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的孩子，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。作為年輕老師，因為知識積累不夠，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜歡自己，抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢，提高自己的業(yè)務(wù)水平！作為老師，還應(yīng)有很好的39。耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因為只有當(dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學(xué)生會為你端上一杯水？？當(dāng)感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！另外，作為老師，還應(yīng)該適時的鼓勵學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的目標奮進，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學(xué)好，通過努力，肯定會學(xué)好的！適時的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想，或許就是因為老師的一句不經(jīng)意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以，對于學(xué)生，應(yīng)該有博大的愛，無私的愛，更應(yīng)該去寬容他們，理解他們！之所以選擇教師這個行業(yè)，源于我本身對學(xué)生的愛！雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權(quán)利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅定的選擇了它，因為我知道，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有教師，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕袢眨∥以缸鰣@丁，培育祖國一代又一代幼苗；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰！甘為人師，樂于奉獻！本著一中“教書育人”的思想，我堅信，我會成為一名最好的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師！爭做四有好教師演講稿9作為老師，曾經(jīng)有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷徨和無助，但經(jīng)過快多年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！首先，教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準則，要愛崗敬業(yè)，堅決擁護和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展，另外，教師還應(yīng)具有較強的專業(yè)知識，扎實的教學(xué)基本功和豐富的語言表達能力，以及在課堂上靈活，隨機應(yīng)變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件，而對于作為一名好老師，這些條件是遠遠不夠的！那么如何作為一名好老師呢？ 經(jīng)過多年來對教師這個職業(yè)的感悟，我認為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴賤，學(xué)習(xí)是否好與壞！校長曾經(jīng)說過，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，因為年齡關(guān)系，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的孩子，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。作為年輕老師，因為知識積累不夠，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜歡自己，抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢，提高自己的業(yè)務(wù)水平！作為老師，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因為只有當(dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學(xué)生會為你端上一杯水??當(dāng)感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！另外，作為老師，還應(yīng)該適時的鼓勵學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的目標奮進，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學(xué)好，通過努力，肯定會學(xué)好的！適時的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想，或許就是因為老師的一句不經(jīng)意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以，對于學(xué)生，應(yīng)該有博大的愛，無私的愛，更應(yīng)該去寬容他們，理解他們！之所以選擇教師這個行業(yè)，源于我本身對學(xué)生的愛！雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權(quán)利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。，因為我知道，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有教師，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕袢眨∥以缸鰣@丁，培育祖國一代又一代幼苗；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰！甘為人師，樂于奉獻！本著一中“教書育人”的思想，我堅信，我會成為一名最好的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師！第五篇：“爭做四有好教師”演講稿從今天起，我這樣做語文教師河曲實驗中學(xué)郝俊麗2008年，我曾是河二中的一名代教，教初一英語。因為當(dāng)時缺英語老師。憑著大學(xué)英語過了六級的一點小自信，我?guī)狭水?dāng)時最好的班——81班。那時的我，心中總是有一個小小的期許，那就是什么時候能轉(zhuǎn)正就好了。當(dāng)時，教語文的呂彩枝老師一頭齊耳短發(fā)，正值風(fēng)華正茂。有一天，我看到她興沖沖地樣子，才知道她要給縣里的領(lǐng)導(dǎo)上一節(jié)示范課。后來，我知道她被評為省級教學(xué)能手。當(dāng)時的我別提有多羨慕了，我甚至想：自己要是能教上語文就好了！2009年，我考上了大學(xué)生村官，在河曲縣居民辦事處上班，那里給了我很多美好的回憶：開計生現(xiàn)場會的時候，我有幸做了一次解說。記得2010年春節(jié)，我和其他的幾個村官還憑借一個音樂快板登上了河曲春晚的舞臺。但是，我心中的期許還是當(dāng)一名語文教師。2010年，我考上了特崗，終于當(dāng)上了語文教師。有一天，領(lǐng)導(dǎo)通知我去土溝的榆嶺洼做一次解說。原來，那次計生現(xiàn)場會的解說給組織部副部長留下了深刻印象，是他推薦我去的。那天晚上，朱校長把我?guī)У酵翜系挠軒X洼的時候，已經(jīng)是晚上十點多了。吃過晚飯，我還沒有拿到稿子。我注意到一個叫韓春的書記在親自寫稿子。第二天上午八九點鐘，韓書記才急匆匆地把稿子遞到我手里，并要求我中午之前必須背下來。我看到韓書記的表情有點緊張，他可能是擔(dān)心我背不下來吧！我拿著稿子背了一會，也沒有理出什么頭緒。韓書記親自來找我了，他把我?guī)У揭蛔笊角埃铱吹搅松较碌臏蠝厢贯?。他說他要給我講講思路。真沒想到，給我上語文課的竟然是他！韓書記的指指點點讓我腦洞大開。我想：這不就是空間順序么？恍然大悟的我，對韓書記也刮目相看。后來，我發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的人都有極高的人文素養(yǎng)。這些年的曲曲折折、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我對教書這份職業(yè)充滿了敬畏，我開始了教書，也開始了不斷地讀書。2016年4月21日，我讀了一本書，書的名字叫《中國夢：38個踐行者的故事》：袁隆平：上了船就要劃到對岸吳建民：依葫蘆畫瓢沒勁劉吉：認真、創(chuàng)新、追求卓越等等。我突然發(fā)現(xiàn)，一向不追星的自己，一下子有了那么，多的偶像。這些偶像都有一個共同的特點，那就是干一行、愛一行；愛一行，專一行。一般演員演戲靠的往往是導(dǎo)演，導(dǎo)演讓怎么演，他就怎么演。再加上自己的一點經(jīng)驗，一部作品很快就出爐了。陳道明則不然，他完全是個例外。他不從眾、不趨時，他以敏銳的知識分子的氣質(zhì)，呼喚并示范著德行、敬業(yè)、秩序和心底的柔軟。很多人都覺得納悶，一般演員一上銀屏，形象氣質(zhì)很快就被定格其中，很難再有突破。陳道明則不然，他既演得了正人君子，又扮得了地痞流氓！什么原因呢？我們不妨來看一下他是怎么做的。他演劉邦，不先演戲，而是先查閱史料，閱讀完之后，他發(fā)現(xiàn)史料里的劉邦要么是臉譜式的端正，要么是偏見式的無賴，都不可能是真正的劉邦。怎么辦？他可不愿意隨便演，于是他就先確定了三個方法。方法一：從人性出發(fā)，從家庭出身、成長環(huán)境來考察；方法二：尋找同時代對他的評價和印象；方法三：去博物館里看漢代遺存的文物，感受那個時代的文化氣象，再結(jié)合當(dāng)年的歷史事件，塑造出一個立體的人物來。“臺上一分鐘，臺下十年功”，一個演員，他關(guān)心的不只是演戲，還在不斷地修煉內(nèi)功。他說：每個人把自己的工作做好，這個國家能不好嗎？樸實的話語，讓我深思：從今天起，我應(yīng)該怎樣做語文教師？慢慢地，我有了自己的答案。從今天起，關(guān)注每一位差生。一本書告訴我，決定你幸福感的不是優(yōu)等生，而是差等生。為什么這么說呢？因為優(yōu)等生從事的行業(yè)往往比較高端，與我們可能沒有半點關(guān)心，但是，差等生就不一樣，他們改水改電修家電，生活中有什么，他們就做什么，與我們的生活息息相關(guān)。既然這樣，我們?yōu)槭裁床荒茏龅揭灰曂誓?？更何況，成績并不代表一切。從今天起，關(guān)注孩子上課的參與度。我們的課上的好與壞，重要的不是專家的肯定、同行的認可，重要的是孩子們的收獲與成長。孩子們收獲與成長了沒有？收獲與成長了多少，應(yīng)該是我們的聚焦點?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，我愿意把教書作為自己的事業(yè)，而事業(yè)便是我的宗教。從今天起，開始讀書。博爾赫斯說過：“天堂的樣子應(yīng)該是圖書館的模樣。”“世界那么大，讓我去走走?！边@句話說出來一定很打動人。但是，我們中究竟有多少人能夠拿出足夠的時間、足夠的金錢、足夠的體力去周游世界，開始一場說走就走的旅行？然而，讀書可以。因為讀書就是“縱橫上下五千年，坐地日行八萬里。”諸葛亮在《誡子書》中曾經(jīng)說到：“ 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。慆慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”從今天起，過一種詩意的生活，和孩子們一起快樂地、大聲地朗誦詩歌：校園的小路汪國真有幽雅的校園就會有美麗的小路有美麗的小路就會有求索的腳步忘卻的事情很多很多卻忘不掉這條小路記住的事情很多很多小路卻在記憶最深處小路是條河流向天涯 流向海角小路是只船駛向斑斕駛向輝煌