“四有”好教師實(shí)證-資料下載頁(yè)
2024-10-03 13:47本頁(yè)面
【正文】 壯語(yǔ)，卻默默地耕耘在教學(xué)一線，為國(guó)家培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀人才。有博大的仁愛(ài)之心，才能塑造學(xué)生的心靈。教育是心靈的藝術(shù)，教育是人本教育，抓住學(xué)生的心靈，教育就成功了一半。”怎樣才能抓住學(xué)生的心靈更好地塑造學(xué)生的心靈呢？愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是洞悉學(xué)生心靈、塑造學(xué)生心靈的一把鑰匙。教師的仁愛(ài)之心主要體現(xiàn)在尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生等等。在對(duì)待后進(jìn)生上，教師應(yīng)該給予更多的關(guān)愛(ài)，既給千里馬以陽(yáng)光，又要給丑小鴨以雨露，甚至要把愛(ài)的天平傾向于等待華麗轉(zhuǎn)身的丑小鴨上。學(xué)高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容；凝聚著國(guó)家、社會(huì)對(duì)人民教師職業(yè)的崇尚和敬重；集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生、家長(zhǎng)乃至?xí)r代對(duì)人民教師的更高要求和期望。第五篇：四有好教師演講稿響應(yīng)號(hào)召，敢當(dāng)“四有”好教師詩(shī)洞鎮(zhèn)平山學(xué)校 龍華文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我演講的題目是《響應(yīng)號(hào)召，敢當(dāng)“四有”好教師》。一說(shuō)到教師，總讓人想到“春蠶，蠟燭，孺子?！边@樣的字眼。從古到今，人們都給予教師太多的稱贊，有太多的教師用生命詮釋著教育職業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！庇纱丝梢?jiàn)，教師必須教人道理，解人疑惑。而現(xiàn)在時(shí)代又賦予教師新的使命?？倳?shū)記向廣大教師提出，要做“有理想信念，有道德情操，有仁愛(ài)之心和有扎實(shí)知識(shí)”的“四有”教師?！傲⒌聵?shù)人，做四有好教師”。心動(dòng)不如行動(dòng)，我感觸深刻。教師的工作是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，教師又是世界上最無(wú)私的人。著名教育家夏丐尊先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就像媽媽愛(ài)孩子一樣，完全是出于一種本能。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就是這么偉大而平凡！在生活中，在你我周?chē)?，有許多教師在平凡的崗位上，為了自己心中的夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教育事業(yè)的一片忠心！有一次，我班一個(gè)學(xué)生肚子疼，我一走進(jìn)教室，其他學(xué)生就告訴我她生病了，我走過(guò)去，摸了摸她的額頭，親切地說(shuō)：“很痛嗎？能堅(jiān)持嗎？老師現(xiàn)在就帶你去看看醫(yī)生?！彼龍?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在此之后的一次日記里，我看到她用稚嫩的語(yǔ)言文字表述了對(duì)我的感恩。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一聲關(guān)切的問(wèn)候，一次溫暖的撫摸都足以觸動(dòng)孩子們幼小的心靈！對(duì)于老師來(lái)說(shuō)這是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，可是對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)卻意義非凡??！這一份簡(jiǎn)單而平凡的愛(ài)，卻讓學(xué)生將感恩之情傾注筆端了。這正是仁愛(ài)之心帶來(lái)的動(dòng)力??！我本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我對(duì)工作公而忘私，我一直努力勇往直前，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。我選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，并以此為人生最大樂(lè)事。大家都知道的，這幾年我鎮(zhèn)努力實(shí)現(xiàn)“推現(xiàn)”工作，現(xiàn)在已經(jīng)全面投入使用電化教學(xué)。就拿我們平山小學(xué)來(lái)說(shuō)，教師辦公室安裝了完整的電腦設(shè)備，各教室都已經(jīng)安裝了多媒體一體機(jī)。我為了讓教師們能熟悉和使用一體機(jī)教學(xué)，自己先加班加點(diǎn)學(xué)會(huì)有關(guān)知識(shí)，然后走進(jìn)教室細(xì)心教會(huì)每一位上了年紀(jì)的老教師。目前為止，我校的全體教師，都能上網(wǎng)搜索資料，收發(fā)文件，能熟悉和使用一體機(jī)教學(xué)了。學(xué)生們看到了形象逼真、聲像同步、動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)情境，他們?cè)谏鷦?dòng)活潑的教學(xué)氣氛中，學(xué)到了豐富多彩的科學(xué)知識(shí)，整個(gè)校園變成了歡樂(lè)的海洋。這足以說(shuō)明用高尚的道德情操耕耘，用扎實(shí)的知識(shí)辛勞澆灌是分不開(kāi)的。今天，我呼吁我們所有老師以“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，要求自己。讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，凝聚你我真心，響應(yīng)總書(shū)記的號(hào)召，敢當(dāng)“四有”好教師！
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