四有好教師材料-資料下載頁
2024-10-25 07:55本頁面
【正文】 “干一行，愛一行”固然重要，但要想成為自己所從事職業(yè)的行家必須做到“專一行”。要想“專一行”，就必須進(jìn)行科研。通過科研探索所從事職業(yè)的規(guī)律性，體驗(yàn)“庖丁解?！钡母杏X。對(duì)我來說，科研是教學(xué)的動(dòng)力，也可使教學(xué)充滿活力。我堅(jiān)持在教學(xué)中教研，在教研中教學(xué)，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，不斷總結(jié)，提煉自已的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)由感性到理性，從自發(fā)到自覺的轉(zhuǎn)變，努力使自己成為一個(gè)有思想的教師。通過多年努力，我取得了一些成績(jī)。曾獲“優(yōu)秀班主任” “優(yōu)秀作文輔導(dǎo)教師”、榮譽(yù)稱號(hào)，撰寫的論文多次獲獎(jiǎng)，課題研究獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。播種希望，收獲歡樂。成績(jī)代表過去，未來更需努力。回首過去，我有過無奈，但更多的是欣喜；展望未來，長(zhǎng)路漫漫，可我信心百倍。我有關(guān)心我、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、老師，還有給我幸福快樂的學(xué)生，我真不知道還有什么能阻撓我前進(jìn)的腳步。第五篇：”四有“好教師實(shí)證“四有”好教師實(shí)證在學(xué)生眼里好老師是朋友、是親人；在學(xué)生眼里好老師有學(xué)識(shí)、有品位；在學(xué)生眼里好老師有愛心、有熱情；在學(xué)生眼里好老師勤奮、公正；在學(xué)生眼里好老師更是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。好老師對(duì)待教育工作，就要“捧著一顆心來，不帶半根草去”.教師有一顆心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)學(xué)生要有“愛心”,得能“操心”,還要有“耐心”.總書記更是對(duì)我們教師提出了殷切期望，要做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”的四有好老師。在我身邊就有這樣的好老師。我們學(xué)校的劉麗麗老師積極陽光，充滿正能量，一直用自己陽光的心態(tài)去影響孩子。在教學(xué)上，她一絲不茍，鉆研教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法，為了提高孩子的成績(jī)不斷努力著，不管晴天下雨，她會(huì)將所有的工作完成之后才頂著星星回家，不管任務(wù)多重，她每天給學(xué)生出一篇練習(xí)題，鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，雷打不動(dòng)。但她并不以孩子的成績(jī)區(qū)別對(duì)待他們，對(duì)孩子的成長(zhǎng)她更是關(guān)心，每個(gè)孩子的家庭情況，尤其是家庭情況不太好的學(xué)生，她了如指掌，并給他們更多的關(guān)注與愛護(hù)，下雨了，沒有家長(zhǎng)來接的孩子她會(huì)親自送到家；中午吃不上飯的孩子她會(huì)體貼地給他們買去熱騰騰的飯菜，她是博愛的，他溫暖的像一個(gè)媽媽一樣愛著每一個(gè)孩子。做一個(gè)有仁愛之心的老師，我要不斷向劉爽老師學(xué)習(xí)。好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛上來。好老師應(yīng)該執(zhí)著于教書育人。我們常說干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個(gè)養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī)。如果身在學(xué)校卻心在商場(chǎng)或心在官場(chǎng)，在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己，那是當(dāng)不好老師的。作為老師都應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)好老師，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心，好老師好比一扇窗，打開這扇窗，清風(fēng)徐來，可以讓學(xué)生通過這扇窗看到更多賞心悅目的好風(fēng)景。站在這三尺講臺(tái)，當(dāng)那一雙雙渴望知識(shí)的目光望向我，我深知作為一名老師的責(zé)任，我深知這肩上的重量。不辜負(fù)孩子們的眼神將是我終生追求的目標(biāo)，我要擁有一顆仁愛之心，從愛出發(fā)去關(guān)心教育每一個(gè)孩子。爭(zhēng)做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)喜歡的“四有”好教師。
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