“四有”好教師之我見(jiàn)-文庫(kù)吧
2025-10-11 05:07 本頁(yè)面
【正文】 息。又不是你的原因不能上計(jì)算機(jī)課。”他笑笑說(shuō)：“讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)本事，為他們以后發(fā)展打下基礎(chǔ)，學(xué)生到本領(lǐng)了，我辛苦點(diǎn)，又算得了什么呢？”“無(wú)私地奉獻(xiàn)光和熱，默默地哺育著大地上的事物，卻從不詢問(wèn)人們?yōu)楹尾粚?duì)其注目頂禮。”這便是太陽(yáng)的風(fēng)格。在鐘老師管理的班級(jí)中，她就像太陽(yáng)一樣，溫暖著每個(gè)學(xué)生的心田，她對(duì)待自己的學(xué)生就像是自己的孩子一樣：學(xué)生成績(jī)跟不上，她利用中午的休息時(shí)間為學(xué)生耐心地輔導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；下雨天，學(xué)生忘了帶雨具，她想方設(shè)法一一解決；下雪天，學(xué)生穿的衣服少，她拿出女兒的棉衣讓學(xué)生穿上。他用自己的行動(dòng)教育孩子們要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、善良的人。我還記得這樣一件事，記得2011年10月，鐘老師接任的班級(jí)中有一位叫王文超的學(xué)生，由于母親改嫁，父親常年流浪在外，他獨(dú)自一人在家生活，自己煮飯洗衣服，有時(shí)叔叔嬸嬸來(lái)幫下他。為此，他常常遲到、曠課、逃學(xué)，經(jīng)常是在上學(xué)途中無(wú)緣無(wú)故地不知去向。為了幫助這個(gè)可憐的孩子，鐘老師不知多少次徒步徘徊于王文超上學(xué)的路途中，打聽(tīng)他的去向；聽(tīng)說(shuō)他在山坡上捕鳥(niǎo)，鐘老師不知多少次只身一人翻山越嶺，尋找他的蹤跡??“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)?！苯K于有一次，在夜幕降臨時(shí)，終于找到了他。把他送回了家中，開(kāi)導(dǎo)他，安慰他，陪他說(shuō)話，幫他收拾房間。從那以后，王文超再也沒(méi)有遲過(guò)到，再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)，再也沒(méi)有曠過(guò)課，而且學(xué)習(xí)漸漸有了好轉(zhuǎn)，在第二學(xué)期的期末考試中，他的語(yǔ)文還取得了68分的好成績(jī)。以校為家這是很多山村村教師的生活，鐘老師也不例外。雖然他已在城里買了房子，但他總說(shuō)城里住著總沒(méi)有農(nóng)村舒服，或許是在農(nóng)村住慣了。假期學(xué)校施工，沒(méi)人管理，鐘老師自愿要求來(lái)幫學(xué)校管理。整整一個(gè)暑假，別人都去游山玩水或干自己的事。他卻堅(jiān)守學(xué)校，無(wú)償幫學(xué)校管理施工。當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，學(xué)校煥然一新。老師們都心情舒暢，卻不知道里面有鐘老師的一份功勞。每次見(jiàn)到鐘老師，都可以看到他幸福的笑容。作為一名農(nóng)村教師，他的內(nèi)心是幸福的。因?yàn)樗敢飧冻觯吹胶⒆觽兊某砷L(zhǎng)，他心里高興。他是一名幸福的山村教師。第三篇：四有好教師演講稿響應(yīng)號(hào)召，敢當(dāng)“四有”好教師詩(shī)洞鎮(zhèn)平山學(xué)校 龍華文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我演講的題目是《響應(yīng)號(hào)召，敢當(dāng)“四有”好教師》。一說(shuō)到教師，總讓人想到“春蠶，蠟燭，孺子?！边@樣的字眼。從古到今，人們都給予教師太多的稱贊，有太多的教師用生命詮釋著教育職業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！庇纱丝梢?jiàn)，教師必須教人道理，解人疑惑。而現(xiàn)在時(shí)代又賦予教師新的使命?？倳?shū)記向廣大教師提出，要做“有理想信念，有道德情操，有仁愛(ài)之心和有扎實(shí)知識(shí)”的“四有”教師?！傲⒌聵?shù)人，做四有好教師”。心動(dòng)不如行動(dòng)，我感觸深刻。教師的工作是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，教師又是世界上最無(wú)私的人。著名教育家夏丐尊先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就像媽媽愛(ài)孩子一樣，完全是出于一種本能。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就是這么偉大而平凡！在生活中，在你我周圍，有許多教師在平凡的崗位上，為了自己心中的夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教育事業(yè)的一片忠心！有一次，我班一個(gè)學(xué)生肚子疼，我一走進(jìn)教室，其他學(xué)生就告訴我她生病了，我走過(guò)
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