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“兩基”迎“國檢”工作自查自評-資料下載頁

2024-10-25 05:06本頁面
  

【正文】 條件相對滯后。由于我縣地域廣、人口居住分散,學校點多線長,嚴重影響教育教學質量的提高,也造成有限的教育經費緊缺。三是教育教學質量總體水平不高,教育對農牧區(qū)生產和農牧民生活的影響不大,教育的自身吸引力不強,學生的學習積極性不高。四是教育管理隊伍建設較為薄弱,管理思路、手段缺乏創(chuàng)新,學校管理水平整體不高,尤其是教學點的管理急需規(guī)范。五是師資隊伍的學科結構、年齡結構不盡合理,知識面較單一,教師的業(yè)務能力和職業(yè)道德有待進一步提高。六是職教師資、教材、場所、經費緊缺,制約了我縣職業(yè)教育的發(fā)展,影響到學生鞏固。五、下一步工作重點(一)強化措施,抓住關鍵,全面做好“兩基”鞏固工作強化政府職能,加強“兩基”鞏固工作的組織領導。教育由于周期長、見效慢,因此必須遵循教育規(guī)律,做好打“持久戰(zhàn)”的心理準備,講實情、辦實事,腳踏實地做好教育工作。必須立足當前,放眼未來,統(tǒng)籌兼顧,突出重點,認準目標,迎難而上,想方設法調動一切積極因素,采取一切有效措施,層層落實,責任到位,是教育走上健康發(fā)展的良性循環(huán)軌道。要繼續(xù)加大落實“由地方負責,分級辦學,分級管理”的教育管理體制,按照地委、行署提出的“兩基到人”的工作要求,全面實行雙線控輟目標責任制,即縣政府與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府與村委會、村委會與學生家長或監(jiān)護人逐級簽訂責任書,縣長、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長和村委會主任對轄區(qū)內的控輟工作總負責,教育局長、校長是教育系統(tǒng)內部控輟第一責任人。要按月、季度、學年三個時段,定期、不定期的對鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”鞏固工作進行檢查和督導,將結果提供給組織人事部門,并向全縣通報,從而督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府加強對“控輟保學”工作的領導,使“兩基”鞏固工作有安排、有檢查、有落實。“兩基”鞏固辦要不斷創(chuàng)新工作方法,完善工作機制,進一步制定和完善“兩基”鞏固的措施、考核辦法和獎罰機制,使“兩基”鞏固工作落到實處,取得實效。調動各方面力量,加大教育法律法規(guī)及典型事例的宣傳力度。各部門形成合力,全力抓好教育宣傳工作。宣傳部、政法委、司法局、文化局、衛(wèi)生局、科技局、教育局等部門要利用下鄉(xiāng),采用書寫標語、懸掛橫幅、散發(fā)手冊和傳單等形式,結合“三下鄉(xiāng)”及“五五”普法的宣傳,對新《義務教育法》、《未成年人保護法》等進行廣泛宣傳,做到家喻戶曉,人人皆知。要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘農牧民中的典型,結合其致富事例,通過電視等媒體多方宣傳文化知識給農牧民群眾帶來的經濟效益。要廣泛宣傳教育系統(tǒng)中涌現(xiàn)出的先進人物及事跡,如俄洛鎮(zhèn)中心小學連續(xù)幾年在內地**班考試中取得的優(yōu)秀成績,埃西鄉(xiāng)中心小學的自主招生和達野中心小學的規(guī)范化等,組織教師、群眾去參觀學習,大力宣傳學校的成功經驗,讓家長看到我縣教育工作的成績,提高群眾送子女上學的積極性。進一步明確責任,確保學生入學率、鞏固率達標。招生鞏固工作既是“兩基”工作的重點,也是難點,直接決定“兩基”工作的成敗。要按照《昌都縣“普九”鞏固工作暫行辦法》的安排部署,進一步明確、細化包鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣級領導、支教單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村委會、教育行政部門及學校的職責,加強相互配合,把教育工作當作一項常抓不懈的重要工作抓緊抓好,抓出實效,為子孫造福,為社會謀利,促進教育事業(yè)均衡發(fā)展,實現(xiàn)社會公平。要責成各鄉(xiāng)鎮(zhèn)摸清教育底數(shù),全面做好“兩基”材料和數(shù)據(jù)整理完善工作,要嚴格按照指標招齊招足學生,做好整班移交工作,為迎接“國檢”儲備足夠生源。(二)內部著手,整合資源,提高教育自身吸引力教育主管部門和學校要做好在校生的鞏固工作,承擔起“兩基”鞏固中的責任。教育行政部門要增強工作的積極性和創(chuàng)造性,不定期組織人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校教育教學工作開展情況、學生鞏固情況進行督導檢查,準確把握中小學校學生在校情況。要打破教育部門“獨家辦學”的格局,做好縣級干部、支教單位、學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等的銜接協(xié)調工作。在每學期開學前,學校要先將招生指標、時間等通知鄉(xiāng)鎮(zhèn),并派出一定數(shù)量的教師,協(xié)同鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、教研室分片人員、支教單位,走村入戶開展招生宣傳工作。要管好、用“三包”經費,規(guī)范“三包”經費的管理和使用,千方百計改善學生的生活條件,在學生到校以后,學校要盡力創(chuàng)造“三留人”條件,從生活上、精神上關心愛護學生,用溫暖的親情、良好的食宿、豐富的知識、多彩的活動留住學生。同時,加強對學生的管理,隨時掌握學生的動向,當出現(xiàn)學生逃學、輟學現(xiàn)象時,要及時向教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)報告,協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)招回學生。要提高教學質量,增強教育自身吸引力。教育行政部門和學校要把教育教學質量作為核心工作,牢固樹立“教學是中心,質量是生命”的理念,大力提高教學質量。要遵循教育規(guī)律,指導學校規(guī)范教學行為,改進教學方法,因材施教,抓好“備、教、改、輔、考”等基礎工作,提高課堂質量。要制訂中小學教學質量考核標準,完善對各校的評價體系,分季度、學期、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校教育工作情況進行評比,根據(jù)學生的考試成績和教師的工作表現(xiàn)予以獎懲。要在職業(yè)教育上狠下功夫,積極爭取上級投資,設置學生感興趣、市場有前景的職業(yè)教育專業(yè),力爭擴大規(guī)模,辦出成績,讓學生學到技術,讓群眾得到實惠。要在堅持教育均衡發(fā)展的同時,加大對“三鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小學的管理和指導,樹立昌都縣教育的窗口學校和示范學校,并促進中學管理出效益、上質量。指導全縣各中小學校結合自身實際,辦出各自學校的特色,形成各自學校的亮點和看點。加強師資隊伍建設,提高教師隊伍素質教育行政部門要堅持科學的人才觀,“以人為本”,充分調動廣大教師和干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性,大力營造有利于人才成長的機制、體制和環(huán)境。一是按照“師德為本、能力為重”的教師隊伍建設總體思路,堅持政治、業(yè)務培訓兩手抓,嚴格對教師的政治考核、教學行為考核,提升教師綜合素質。二是加強對校長的培養(yǎng)與教育,要求校長明確辦學目標,具備先進管理理念,能夠不斷總結、吸取管理經驗和教訓,提高管理水平。三是要指導學校建立健全各項規(guī)章制度,通過逐步建立和完善校長考核機制、教師考核機制,建立一支業(yè)務精良、率先垂范、嚴于律己、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍。(三)加大投入,重視建設,著力改善教學點辦學條件今后,我縣將進一步加強協(xié)調,多渠道籌措資金,加大投入,力爭全面完成教學點的改造工作,完善教學點的校舍條件及配套設施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局和中心小學要明確各自在教學點管理中的責任,將教學點管理納入每年年初的工作計劃,并經常到教學點檢查、指導工作,保證正常的教育教學秩序,保障教學點的行課時間和教學進度。同時,要盡量為教學點的教師辦實事,盡力幫助他們解決交通、燃料、蔬菜及日常生活方面存在的困難,為教學點的教師解除后顧之憂??傊?,我縣的教育工作在地委、行署的堅強領導下,在地區(qū)教育局的關心幫助下,在社會各界的大力支持下,在全縣教職工的共同努力下,取得了一定的成績,我們決心繼續(xù)發(fā)揚成績,爭取在今后的工作中取得更好的成績,為昌都縣教育事業(yè)美好的明天培養(yǎng)出更多、更好的建設人才。第五篇:王家灣“兩基”迎國檢自查自評報告[小編推薦]榆中縣王家灣學?!皟苫庇瓏鴻z自查自評報告榆中縣王家灣學校 二〇一一年八月十六日榆中縣王家灣學?!皟苫庇瓏鴻z自查自評報告幾年來,我校在縣委縣政府、縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府、學區(qū)的正確領導下,堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,以順利通過國家對我省“兩基”工作的評估驗收為目標,堅持實事求是的原則,堅持“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針,以人為本,以德治校,健全制度,強化管理,經過十多年的不懈努力,校容校貌發(fā)生了巨大變化,辦學條件不斷改善,辦學水平正穩(wěn)步提高。為總結經驗,開創(chuàng)教育工作新局面,現(xiàn)特將近幾年來我?!皟苫惫ぷ鏖_展情況匯報如下,敬請各位領導批評指正。一、基本情況榆中縣王家灣學校地處隴海鐵路旁,始建于1958年,屬村辦小學,1968年改為公辦學校,1994年鄉(xiāng)、村投資10萬余元,建成蘭州市三級三類標準化小學,2007年政府投資進行重建,學校占地面積8300平方米,校舍建筑面積819平方米,無D級危房,其中普通教室300平方米,實驗室33平方米,圖書室33平方米,微機室34平方米,行政辦公用房320平方米,生活用房99平方米。學校設有遠程教育辦公室一間,器材室、實驗室、圖書室、科技室、音樂室、美術室、團隊室、語數(shù)教研組、衛(wèi)生保健室各一間。學?,F(xiàn)有六個教學班,學生36人,其中男生15人,女生21人,適齡兒童的入學率為100%,小學畢業(yè)率為100%,升學率為100%。專任教師10人,其中男教師7人,女教師3人,本科3人,大專5人,中師2人,平均年齡43歲。二、“兩基”鞏固成果(一)普及程度王家灣村0至18周歲336人,其中女168人;0至6周歲103人,其中女54人;7至12周歲72人,其中女37人,小學入學率為100%,女童入學率為100%;13至15周歲62人,其中女30人,%,%;15周歲24人,完成小學畢業(yè)24人,完成率為100%;16至18周歲99人;17周歲人口33人,完成初中畢業(yè)33人,完成率為100%。沒有殘疾兒童少年。(二)掃盲工作全村總人口1756人,15至50青壯年967人,非文盲人口967人,非文盲率100%;2008年農業(yè)文化技術培訓174人,2009年培訓131人,2010年培訓120人。三、主要措施 在鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育局的領導下,幾年來我校一直把了“兩基”復查和“普實”驗收工作作為學校工作的重中之重。首先成立“兩基”“普實”領導班子,由校長親自抓“兩基”資料工作,分工負責,密切配合,形成了主要領導親自抓,分管領導負責抓。近幾年來,學校厲行節(jié)約,多方籌措,在經費十分緊張的情況下,逐年增大對硬件設施的投入,努力使學校辦學條件和育人環(huán)境規(guī)范化。校舍設施 :現(xiàn)學校占地總面積為8300平方米,生均占地224平方米;校舍建筑面積819平方米,生均25平方米,其中2007年新建720平方米。校園做到“四化”:綠化、美化、凈化和硬化。有教師辦公室、圖書室、器材室、微機室、科技室、音樂室、衛(wèi)生保健室等。學校的教學儀器設備基本按要求配備?!皟苫惫ぷ鞯男麄髁Χ仁紫冉M織全校教職工認真學習有關“兩基”、“普實”的文件,對各項具體要求逐條領會,要求每個教職工要從提高全民素質、推動社會全面進步,落實“科教興國”戰(zhàn)略,促進國家興旺的高度來認識“兩基”工作的重要性和必要性,這樣充分調動了廣大教職工的積極主動性和創(chuàng)造性。做到向學生、父母、社會進行宣傳,讓家長懂得有義務送子女讀完九年義務教育,讓適齡少年兒童知道有享受讀完九年義務教育的權利。四、辦學的主要成績與經驗(一)明確辦學目標我校多年來始終以鄧小平同志的“三個面向”為指導,全面貫徹教育方針,以培養(yǎng)有文化根基的現(xiàn)代人為宗旨,一“業(yè)精與勤,行成于思”為學風;以“樂學、守紀、活潑、礪志”為校風,努力打造一個校風正、學風濃的示范學校。(二)計劃制定實施學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃,每制定學校工作計劃,力求規(guī)劃和計劃的時效性和可行性,符合校情,各方面計劃能有機整合,形成具體的日工作計劃和周工作安排,各部門圍繞學校計劃創(chuàng)造性的開展工作,在計劃實行中組織領導到位,實施到位,效率高,質量好,并能認真做好總結。(三)加強學校內部管理 要求班子全體成員始終謹記:領導就是服務,職務就是職責,為了學校的生存和發(fā)展,在加強學習,不斷提高自己的業(yè)務能力和管理水平的同時還有努力做到:(1)緊密團結,形成凝聚力。(2)率先垂范,增強感召力。(3)內裝群眾,激發(fā)內動力。關心群眾,密切聯(lián)系群眾,想教工所想,急教工所急,權為教工所系,情為教工所系,力為教工所得,千方百計改善教工福利待遇,充分調動教工工作積極性。學?,F(xiàn)有教職工10人,全部為專任教師,大學本科學歷3人,大學???人,中等???人,學歷合格率100% ;教師持證上崗,資格合格率100% ;教師繼續(xù)教育合格率100%,校長培訓合格率100%。,做好教師繼續(xù)教育工作,按要求組織教師參加繼續(xù)教育培訓。,及時做好宣傳組織。,讓他們作為校本培訓的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔校本培訓任務,既可進行教材輔導、開展講座傳授課堂教學經驗,也可通過示范課展示教學技能;,提高組織班隊工作和管理學生的能力,每學期撰寫一篇工作總結,所任班級努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。,每學期至少承擔一次本組的教學實踐活動,每學期上交一篇優(yōu)秀教案,每次評課要上交“評課錄”。,走科研成才之路。人人要圍繞學校課題確定一個課題開展實踐研究。不斷總結反思,逐步積累提升。每學期要撰寫二篇教學論文或教學案例。拜能者為師,不斷提高信息技術水平和整合能力,青年教師要學會自制課件。,不斷改進和提高教學過程中各環(huán)節(jié)的質量,使學科教學在原有基礎上有明顯提高。榆中縣王家灣學校二〇一一年八月十六日
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