【正文】 作齊抓共管共同推進(jìn)。在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步農(nóng)村教育工作的決定》，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我鄉(xiāng)的就教育事業(yè)。近年來(lái)，我鄉(xiāng)黨委政府緊緊圍繞縣委、縣政府、縣教育局提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)，創(chuàng)新發(fā)展思路，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，堅(jiān)定不移的抓好“兩基”攻堅(jiān)工作，以“兩基”迎“國(guó)檢”工作為契機(jī)，舉全鄉(xiāng)之力，按上級(jí)統(tǒng)一部署，穩(wěn)步推進(jìn)“兩基”攻堅(jiān)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將“兩基”迎“國(guó)檢”工作匯報(bào)如下：一、申亞鄉(xiāng)基本情況及教育基本情況申亞鄉(xiāng)位于尼瑪縣東南部，地處我縣與申扎交匯地，距縣城所在地96公里，全鄉(xiāng)總面積1726平方公里，平均海拔4800米，牧民經(jīng)濟(jì)收入渠道以畜牧業(yè)單項(xiàng)收入為主。全鄉(xiāng)轄6個(gè)村，22個(gè)自然村，包括1個(gè)聯(lián)營(yíng)牧業(yè)合作組織。全鄉(xiāng)現(xiàn)有農(nóng)牧民418戶，1648人。全鄉(xiāng)現(xiàn)有干部職工19人，其中聘用干部3人，臨時(shí)工4人，衛(wèi)生3人，獸防2人，公安1人，公務(wù)員6人。2009至2010學(xué)年，我鄉(xiāng)現(xiàn)有完全小學(xué)1所，在籍學(xué)生152人。現(xiàn)有教職工13人，其中專任教師9人，臨時(shí)工4人。二、“普六”鞏固情況百年大計(jì)，教育為本。歷年來(lái)，鄉(xiāng)黨委政府高度重視教育，始終把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，切實(shí)把“兩基”工作列為重中之重來(lái)抓，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，狠抓落實(shí)，確?！皟苫背晒糜桁柟毯吞岣?。2004年實(shí)現(xiàn)“普六”后，鄉(xiāng)黨委委政府審時(shí)度勢(shì)，積極爭(zhēng)取，扎扎實(shí)實(shí)抓好“普六”的鞏固提高工作。經(jīng)近年來(lái)的努力，我鄉(xiāng)“普六”鞏固提高工作取得了較好的成績(jī)。2004年至今，全鄉(xiāng)適齡兒童（除三類殘疾外）入學(xué)率連續(xù)7年保持100%，并保證在校生鞏固率保持在100%，真正的做到了適齡兒童入學(xué)“不少一個(gè)”。三、“掃盲”情況鄉(xiāng)黨委政府積極爭(zhēng)取縣委縣政府、縣教育主管部門的支持，精心組織實(shí)施，全力以赴投入，艱苦卓絕工作，舉全鄉(xiāng)之力，于2006年實(shí)現(xiàn)基本掃除青壯年文盲目標(biāo)，這標(biāo)志著我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育工作步入了一個(gè)新的發(fā)展階段。2006年以后，為防止青壯年復(fù)盲，切實(shí)有效鞏固“掃盲”成果，鄉(xiāng)黨委政府與各村委會(huì)以及鄉(xiāng)完小有效結(jié)合，精心組織、分工明確，扎實(shí)有效的做好了“掃盲”鞏固工作。申亞鄉(xiāng)總?cè)丝?679人，其中15—50周歲人員1038人。近年來(lái)，根據(jù)各村實(shí)際情況，共設(shè)掃盲點(diǎn)12處、辦掃盲班8個(gè)，招聘掃盲教師16人，發(fā)放掃盲材料3000余份，投入掃盲經(jīng)費(fèi)20000余元，為掃盲鞏固工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4年來(lái)，全鄉(xiāng)共掃除青壯年文盲675人，復(fù)盲率0%。四、“普九”情況 小學(xué)適齡兒童入學(xué)率：2010全鄉(xiāng)7—12周歲適齡兒童163人,其中殘疾13人，小學(xué)在校生152人。適齡兒童在校生150人，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%。初中入學(xué)率：2010學(xué)年全鄉(xiāng)13—15周歲適齡少年94人，其中殘疾11人，初中在校生83人,其中超齡0人，初中入學(xué)率為100%。小學(xué)在校生年輟學(xué)率：2010學(xué)年初小學(xué)在校學(xué)生152人，學(xué)年末全鄉(xiāng)小學(xué)在校生152人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。初中在校生年輟學(xué)率：2010學(xué)年初初中在校學(xué)生83人，學(xué)年末全鄉(xiāng)初中在校生83人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)0人，初中在校生年輟學(xué)率為0%。15周歲人口中小學(xué)教育完成率：全鄉(xiāng)15周歲人口總數(shù)為27人，其中殘疾1人，完成小學(xué)教育26人，%。17周歲人口中初中教育完成率：全鄉(xiāng)17周歲人口總數(shù)為39人，其中殘疾3人，完成初中教育36人，%。15周歲人口中文盲率：全鄉(xiāng)15周歲人口總數(shù)為27人，其中殘疾1人，完成小學(xué)三年級(jí)以上教育26人，現(xiàn)有文盲1人，%。15—50周歲人口文盲率：全鄉(xiāng)15—50周歲人口總數(shù)為1016人，其中殘疾35人，完成小學(xué)三年級(jí)以上教育325人，脫盲675人，現(xiàn)有文盲16人，%。（二）、師資水平小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率：全鄉(xiāng)小學(xué)專任教師9人，其中大專學(xué)歷9人，中專（高中）學(xué)歷0人，合格學(xué)歷教師9人，小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率為100%。小學(xué)代課教師比例：全鄉(xiāng)已無(wú)代課教師1名。1小學(xué)新任教師學(xué)歷合格率：2005年以來(lái)新補(bǔ)充小學(xué)專任教師6人，其中大專及以上學(xué)歷6人，中專（高中）學(xué)歷0人，小學(xué)新任教師學(xué)歷合格率為100%。1校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格率：全鄉(xiāng)共有小學(xué)正副校長(zhǎng)3人，經(jīng)崗位培訓(xùn)并取得合格證書的有3人，校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格率為100%。（三）、教育經(jīng)費(fèi)1教職工工資發(fā)放：教職工工資能按時(shí)足額發(fā)放，未發(fā)現(xiàn)挪用、擠占、違規(guī)使用或拖欠、截留教職工工資等現(xiàn)象。1“三包”經(jīng)費(fèi)管理：按照縣委、縣政府、縣教育局、縣財(cái)政局安排部署，我鄉(xiāng)“三包”經(jīng)費(fèi)由專人負(fù)責(zé)，保證?？顚Ｓ茫瑖?yán)禁挪用、截留、違規(guī)使用，保證了“三包”政策落實(shí)到。（四）、教育質(zhì)量1教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行：我鄉(xiāng)黨委政府及學(xué)校能按要求執(zhí)行區(qū)、地、縣三級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃，從一年級(jí)開設(shè)了漢語(yǔ)文課。1德育工作：鄉(xiāng)完小建立了德育室，強(qiáng)化德育工作，德育工作有計(jì)劃，有執(zhí)行。學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育和反分裂教育，堅(jiān)持了升國(guó)旗唱國(guó)歌制度。1體育藝術(shù)工作：鄉(xiāng)完小開齊了體育、音樂、美術(shù)等課程，體育藝術(shù)工作有開展。1小學(xué)畢業(yè)率：2010學(xué)年小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生27人，其中在外借讀生4人，畢業(yè)27人，畢業(yè)率為100%。1初中畢業(yè)率：2010學(xué)年初中畢業(yè)班學(xué)生36人，其中1人在外借讀，畢業(yè)36人，畢業(yè)率為100%。安全衛(wèi)生：鄉(xiāng)完小和鄉(xiāng)黨委政府協(xié)助成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全衛(wèi)生工作有安排、有開展，全學(xué)年學(xué)校未發(fā)生重大安全衛(wèi)生事故。三、“兩基”鞏固工作主要措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)任務(wù)根據(jù)縣委、縣政府、縣教育局統(tǒng)一安排部署，我鄉(xiāng)加大了黨委政府行為，強(qiáng)化了黨委政府職責(zé)，以改革為動(dòng)力，以投入促發(fā)展，向管理要質(zhì)量，切實(shí)做到對(duì)教育工作的常抓不懈。一是鄉(xiāng)黨委政府將教育工作納入到黨委、政府重要議事日程中，把“兩基”成果的鞏固工作納入全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃中。年初召開教育專題會(huì)議，對(duì)本我鄉(xiāng)教育工作的發(fā)展作出安排部署。同時(shí)，與各村、鄉(xiāng)完小簽訂了教育工作目標(biāo)責(zé)任書，將教育目標(biāo)層層分解，明確各自工作職責(zé)。二是加大督導(dǎo)力度。鄉(xiāng)黨委政府經(jīng)常深入鄉(xiāng)完小開展檢查、督導(dǎo)、調(diào)研，準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)教育工作的困難和問題，為鄉(xiāng)黨委、縣府的下一步?jīng)Q策提供依據(jù)。(二)加大宣傳力度，營(yíng)造輿論氛圍為了提高全鄉(xiāng)干部職工和牧民群眾對(duì)“普九”工作重要性的認(rèn)識(shí)，我鄉(xiāng)堅(jiān)持“宣傳先行、引導(dǎo)為主、處罰為輔”的工作方針，進(jìn)一步加大教育工作宣傳力度。一是充分利用開會(huì)、法制宣傳月等有利時(shí)機(jī)，通過講解、散發(fā)手冊(cè)等形式，廣泛宣傳“普九”工作的重要性、必要性和好處。二是結(jié)合3月份的綜合治理宣傳月、“五五普法”、“”全國(guó)法制宣傳日等有利時(shí)機(jī)，組織教育、文化、法制工作組，以“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)等形式，進(jìn)村駐點(diǎn)宣傳《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī)及教育方針政策、制度、措施，使教師和家長(zhǎng)明白自己在“普九”工作中的責(zé)任，提高教師的責(zé)任心和家長(zhǎng)送子女上學(xué)的積極性。通過這些措施，“兩基”鞏固工作深入人心、家喻戶曉，在全項(xiàng)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的興教氛圍，形成了全社會(huì)重視教育、支持教育、興辦教育的大好局面。四、存在的困難和問題和下一步工作計(jì)劃一是受自然條件和交通條件影響，我鄉(xiāng)對(duì)教育法律、法規(guī)的宣傳力度還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是辦學(xué)條件相對(duì)滯后。由于我鄉(xiāng)地域廣、人口居住分散、牧民群眾思想落后，嚴(yán)重影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三是教育教學(xué)質(zhì)量總體水平還有待提高，教育對(duì)牧民群眾生產(chǎn)和農(nóng)牧民生活的影響不大，教育的自身吸引力不強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。四是教育管理隊(duì)伍建設(shè)較為薄弱，管理思路、手段缺乏創(chuàng)新，學(xué)校管理水平整體有待提高。五是師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德有待進(jìn)一步提高。在以后工作中，我鄉(xiāng)將進(jìn)一步強(qiáng)化政府職能，強(qiáng)化措施，抓住關(guān)鍵，全面做好教育工作；充分調(diào)動(dòng)各方面力量，加大教育法律法規(guī)及典型事例的宣傳力度；進(jìn)一步明確責(zé)任，確保學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo)。