【正文】 并組織豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活；學(xué)校還進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為，不體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)持以正面教育為主，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。 （三）加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師整體素質(zhì) 教師是教學(xué)的 主體，是教學(xué)的靈魂，其素質(zhì)高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，為此學(xué)校采取一系列措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 一是開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和開(kāi)展演講比賽等一系列活動(dòng)，并制定了相應(yīng)的考評(píng)細(xì)則，讓全體教師正視教育面臨的現(xiàn)狀和困難，自覺(jué)抵制拜金主義，做到忠于職守，敬崗愛(ài)業(yè)，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強(qiáng)化責(zé)任心和事業(yè)心。一大批愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的教師層出不窮，形成了積極向上的精神風(fēng)貌。 二是開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校制定教 師培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，并積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)校際之間的交流，讓教師走出去開(kāi)闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。 三是嚴(yán)格教師考核。學(xué)校制定了《四制一目標(biāo)管理實(shí)施方案》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)的督促和評(píng)估，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升，促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力不斷提高。 （四）狠抓學(xué)生管理，努力塑造良好的校風(fēng)形象 實(shí)行 “ 兩個(gè)規(guī)范 ” ，著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，創(chuàng)建示范班級(jí)。一是按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》規(guī)范學(xué)生日常行為；二是按班級(jí)管 理考核量化目標(biāo)，規(guī)范班級(jí)內(nèi)部建設(shè)，創(chuàng)建示范班級(jí)和文明學(xué)生。 加大班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)力度，實(shí)行 “ 三三督查 ” 制度，使德育工作具有科學(xué)性和針對(duì)性，學(xué)生的管理制度化，規(guī)范化。每天中午、晚自習(xí)、晚休三段時(shí)間，由學(xué)校行政人員、班主任、宿管員（門(mén)衛(wèi)）按班級(jí)考評(píng)細(xì)則、寢室管理制度分別對(duì)學(xué)生安全、出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行全面督查。強(qiáng)化班主任職責(zé)，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正體現(xiàn)以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，科學(xué)育人。 開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。每年舉行秋季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生體操比賽、歌詠比賽、和諧校園演講比賽 等一系列活動(dòng)，豐富課外活動(dòng)，陶冶情操；每學(xué)期開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生，三好學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生形成遵紀(jì)守法，尊師重教，誠(chéng)實(shí)守信，勤奮好學(xué)，講文明、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的良好品行。 （五）堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓教學(xué)管理 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的根本。近三年來(lái)學(xué)校始終圍繞教育教學(xué)這一中心開(kāi)展工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。 抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)行 “ 三查 ” 、 “ 七到位 ” 的常規(guī)要求，確保了正常的教學(xué)秩序，收到了良好的教學(xué)效果。 “ 三查 ” 即對(duì)教學(xué)常規(guī) 實(shí)行每周由教研組細(xì)查，每月由教務(wù)處全面檢查，每學(xué)期由學(xué)校重點(diǎn)抽查； “ 七到位 ” 即在常規(guī)檢查時(shí)，要求科任教師備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改、平時(shí)測(cè)試、計(jì)劃、總結(jié)七方面的質(zhì)量要求及數(shù)量必到位。 抓好教研教改工作，實(shí)行 “ 一研、二改、三交流 ” 的教研教改制度，搞活了教研教改，增強(qiáng)了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。 “ 一研 ” 指教研組每周必須進(jìn)行一次教研活動(dòng)，研究教材與教法； “ 二改 ” 指通過(guò)教研活動(dòng)改變教學(xué)方法、改變教育觀念； “ 三交流 ” ：一是指課堂上師生之間要交流思想；二是通過(guò)老師相互聽(tīng)課、說(shuō)課、觀摸課等，達(dá)到老師之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；三 是通過(guò) “ 走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 達(dá)到校際之間交流教研教改經(jīng)驗(yàn)。 抓好畢業(yè)班工作，采取 “ 三優(yōu) ” 、 “ 四到位 ” 的管理措施，切實(shí)提高了畢業(yè)班全科合格率、畢業(yè)率?！?三優(yōu) ” 指優(yōu)先安排畢業(yè)班資金、優(yōu)先組合畢業(yè)班教師、優(yōu)化搭配畢業(yè)班學(xué)生； “ 四到位 ” 指學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)到位、教務(wù)處過(guò)程管理到位、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能測(cè)試到位，中考目標(biāo)到位，從而逐年提高了全科合格率。2024 至 2024 學(xué)畢業(yè) 377 人，全科合格 333 人，全科合格率 %、畢業(yè)率 100 %； 2024 至 2024 學(xué)畢業(yè) 394人，全科合格 355 人，全科合格率 %、畢業(yè)率 100 %； 2024 至 2024 學(xué)畢業(yè) 301 人，全科合格 278 人，全科合格率 %、畢業(yè)率100 %。 （六）注重安全工作，努力創(chuàng)建平安校園 注重師生人身安全、消防安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全等教育，制定、落實(shí)相關(guān)防范措施。 層層簽定安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人，提高教職工生的安全責(zé)任意識(shí)，并定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。 加強(qiáng)校警互動(dòng)，充分發(fā)揮派出所治安的作用，把問(wèn)題和矛盾化解在萌芽之中。 加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)施的維護(hù)檢查和雙休日、節(jié)假日、白天、夜間、行政值班巡查。 嚴(yán)把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營(yíng)養(yǎng)，對(duì)食品實(shí)行定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力創(chuàng)建平安校園。 四、存在的問(wèn)題與不足 食堂外無(wú)圍墻，學(xué)生易下河洗澡、易受外來(lái)干擾，存在嚴(yán)重的安全隱患，亟待新建一堵圍墻。 操場(chǎng)外廁所，不但嚴(yán)重影響了學(xué)校整體校容，而且擠占了師生活動(dòng)場(chǎng)地，亟待拆掉舊廁所，新建兩棟廁所。 設(shè)備、設(shè)施欠完善，嚴(yán)重影響了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。比如，無(wú) 100 米跑道、學(xué)生用床還需更換 300 鋪，音體美器材不齊全等。 制度欠完善，督查欠力度，只注重過(guò)程管理的量，還沒(méi)有注重質(zhì)的管理，致使有 的工作開(kāi)展不理想。 教師只出不進(jìn)，教師結(jié)構(gòu)欠合理，致使部分學(xué)科教師負(fù)擔(dān)過(guò)重且教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)亟待提高。 五、今后打算 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高我校整體辦學(xué)水平，推動(dòng)我校朝著 “ 辦公現(xiàn)代化，管理科學(xué)化，育人全面化，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化，校園花園化 ” 的方向邁進(jìn)。我們堅(jiān)信，在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用我們的智慧和雙手，一定能夠創(chuàng)造蕉中美好的明天 ! 河口片區(qū)中心小學(xué) “ 兩基 ” 迎國(guó)檢匯報(bào)材料 河口中心小學(xué) 左聯(lián)富 （ 2024 年 5 月） 鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣的 “ 兩基 ” 工作 2024 年已通過(guò)了省級(jí)驗(yàn)收。近幾年來(lái)，我校在縣、鎮(zhèn)兩級(jí)黨委、人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持把 “ 基本普及九年制義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲 ” 工作作為推動(dòng)我鎮(zhèn)教育發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，近幾年來(lái)，我校進(jìn)一步加大投入力度，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步進(jìn)行教育資源整合，提高和鞏固 “ 兩基 ” 工作成果，促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下： 一、學(xué)校情況 河口片區(qū)中心小學(xué)座落于風(fēng)景秀麗的舞陽(yáng)河畔，始建于民國(guó)初期，當(dāng)時(shí)稱(chēng)為 “ 館上學(xué)堂 ” ，屬于私塾學(xué)校，由保長(zhǎng)楊再芝兼職負(fù)責(zé)。半個(gè)多世紀(jì)以 來(lái)，河小人經(jīng)過(guò)一代一代的艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已建成一所初具規(guī)模的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校開(kāi)辦資金 136 萬(wàn)元，現(xiàn)有校長(zhǎng)辦公室、教師辦公室、圖書(shū)室、電教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)活動(dòng)室各一個(gè)；有供師生就餐的食堂、餐廳；還有師生宿舍；學(xué)校分為教學(xué)區(qū)和生活區(qū)兩部分。由于學(xué)校布局調(diào)整，河口小學(xué)從 2024 年 9 月更名為河口片區(qū)中心小學(xué)，管轄郎洞、羅溪、車(chē)溪、田溪四所點(diǎn)校，點(diǎn)校的中高年級(jí)正逐步向中心校轉(zhuǎn)移。 2024—— 2024 學(xué)年初在校學(xué)生人數(shù) 285 人，其中女生 129 人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué) 2 人，輟學(xué)率 %；2024—— 2024 學(xué)年初在校學(xué)生人數(shù) 295 人，其中女生 131 人，學(xué)年內(nèi)無(wú)人輟學(xué)； 2024—— 2024 學(xué)年初在校學(xué)生人數(shù) 382 人，其中女生 169 人，學(xué)年內(nèi)無(wú)人輟學(xué)。 辦學(xué)宗旨：一切為了孩子 為了孩子一切 辦學(xué)精神：敢為人先 辦學(xué)目標(biāo)：今天我為河小驕傲 明天河小為我驕傲 校訓(xùn)：忠、孝、寬、嚴(yán) 校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求真、務(wù)實(shí) 教風(fēng)：愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精業(yè) 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思、愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué) 二、河口小學(xué) “ 兩基 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：左聯(lián)富（校長(zhǎng) 負(fù)責(zé) “ 兩基 ” 具體工作） 副組長(zhǎng)：雷祖胤（副校長(zhǎng) 分管柳溪村 “ 兩基 ” 工作） 羅洪月（教導(dǎo)主任 分管木溪村 “ 兩基 ” 工作和檔案建設(shè)） 成員：袁仁政（總務(wù)主任） 周彰敏（大隊(duì)輔導(dǎo)員） 龍傳珍（會(huì)計(jì)） 陳 芹（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)） 褚禮菊（數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)） 三、采取有效措施 ,鞏固提高 “ 兩基 ” 工作成果 （一）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng) “ 兩基 ” 工作責(zé)任感。 （二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保 “ 兩基 ” 工作 “ 重中之重 ” 地位 認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法 》等有關(guān)法律、法規(guī)。 建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，納入議事日程，做到有規(guī)劃、計(jì)劃、工作措施、經(jīng)費(fèi)保障。 制定規(guī)章制度、考核辦法，建立責(zé)任追究制，加強(qiáng)督促檢查，確保工作落到實(shí)處。 （三）突出 “ 六項(xiàng) ” 工作，不斷提高 “ 兩基 ” 水平 積極籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境。一是主動(dòng)排危；二是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，積極改善辦學(xué)條件；三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，綠化、美化校園；四是大力實(shí)施遠(yuǎn)程教育，重視信息技術(shù)教育。 嚴(yán)格控制輟學(xué)。采取嚴(yán)格學(xué)籍管理、加大幫扶力度、掌握學(xué)生去向、建立責(zé)任追究制等 措施，加大貧困生資助力度，關(guān)注殘疾兒童，積極動(dòng)員和協(xié)助政府做好適齡少兒的及時(shí)就學(xué)工作，配合政府做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作。 促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在政策、編制和資金等方面予以傾斜： ① 統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)； ② 縮小學(xué)校辦學(xué)條件差距； ③ 充實(shí)學(xué)校師資，加強(qiáng)培訓(xùn)； ④ 提高教育教學(xué)質(zhì)量； ⑤ 建立監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。 嚴(yán)格遵守教學(xué)時(shí)間，杜絕大班額，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì) “ 三結(jié)合 ” 教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。 高度重視學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。 （四）推進(jìn) “ 兩項(xiàng)改革 ” ，增 強(qiáng)教育創(chuàng)新活力 一是積極推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。完善對(duì)教職工的考核，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性；建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。二是積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，建立和完善校本教研制度，改革課堂教學(xué)。 （五）狠抓 “ 三項(xiàng)工程 ” ，努力提高教育實(shí)效 一是抓繼續(xù)教育工程。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高和外出培訓(xùn)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。二是抓素質(zhì)教育工程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué) “ 六認(rèn)真 ” 檢查，建立和完善教育質(zhì)量考核辦法。三是抓行風(fēng)建設(shè)工程。規(guī)范教育收費(fèi)行為，樹(shù)立教育良好形象。 四、辦學(xué)條件 學(xué)校占地面積 3100 平方米，校舍面積 1900 平方米，學(xué)生平均占用面積 5 平方米，校內(nèi)無(wú) D 級(jí)危房。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班 10 個(gè)，平均班額 38 人。 “ 兩基 ” 驗(yàn)收當(dāng)年圖書(shū)總冊(cè)書(shū) 2595 冊(cè)，生均冊(cè)數(shù) 冊(cè)。 五、師資水平 學(xué)?，F(xiàn)有教師 17 人，學(xué)歷合格率 100%，其中女教師 9 人。獲得大專(zhuān)以上學(xué)歷教師 14 人，獲得小學(xué)高級(jí)教師資格 8 人，教師平均年齡 37 歲，教師隊(duì)伍年輕且具有活力，基本達(dá)到知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，初步具備教育教學(xué)實(shí)踐能力和研究能力； 2024 年起新補(bǔ)充教師 2 人。 六、普及程度 受教育情況 ①7 —— 12 周歲適齡兒 童：木溪村 178 人，其中女生 73 人，入學(xué)率 100%； 柳溪村 112 人，其中女生 55 人（含 1 人三殘兒童），入學(xué)率 100%。 ②13 —— 15 周歲適齡兒童：木溪村 60 人，其中女生 28 人，入學(xué)率 120%； 柳溪村 62 人，其中女生 29 人，入學(xué)率 120%。 完成率 ①15 周歲：木溪、柳溪兩村共有 52 人，其中女生 24 人，小學(xué)畢業(yè)完成率 %。 ②17 周歲：木溪、柳溪兩村共有 59 人，初中畢業(yè)完成率 %。 七、教育質(zhì)量 畢業(yè)情況 ①2024 —— 2024 學(xué)年畢業(yè)班人數(shù) 56 人，畢業(yè)率 100%； ②2024 —— 2024 學(xué)年畢業(yè)班人數(shù) 90 人，畢業(yè)率 100%； ③2024 —— 2024 學(xué)年畢業(yè)班人數(shù) 61 人，畢業(yè)率 100%。 表彰情況 ①2024 年 6 月，被鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣委、縣政府評(píng)為 “ 教育教學(xué)先進(jìn)單位 ” ； ②2024 年 9 月，被鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣委、縣政府評(píng)為 “ 教育教學(xué)先進(jìn)單位 ” ； ③2024 年 9 月，被鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣委、縣政府評(píng)為 “ 教育教學(xué)先進(jìn)單位 ” 。 八、掃盲程度 非文盲率： ① 木溪村現(xiàn)有（ 2024 年）青壯年人口（ 15—— 50 周歲） 1128 人，文盲人口 54 人，非文盲率 %。② 柳溪村現(xiàn)有（ 2024 年）青壯年人口（ 15—— 50 周歲） 764 人，文盲人口 12 人，非文盲率 %。 近三年脫盲情況： ① 木溪村近三年人數(shù)共計(jì) 7 人，其中 2024 年脫盲 5 人， 2024 年脫盲 2 人；脫盲后鞏固率 100%。 ② 柳溪村近三年人數(shù)共計(jì) 4 人，其中 2024 年脫盲 2 人， 2024 年脫盲 2 人；脫盲后鞏固率 100%。 九、近三年教師、學(xué)生獲縣級(jí)以上表彰及獎(jiǎng)項(xiàng) 教師 2024 年，龍志林被評(píng)為 “ 優(yōu)秀工作者 ” ；羅洪月被評(píng)為 “ 優(yōu)秀教師 ” 。 2024 年，龍志林被評(píng)為 “ 優(yōu)秀工作者 ” ；雷祖胤被評(píng)為 “ 優(yōu)秀教師 ” ；陳芹被評(píng)為 “ 優(yōu)秀班主任 ” 。 2024 年，雷祖胤被評(píng)為 “ 優(yōu)秀教師 ” ；左聯(lián)富獲省級(jí)論文 “ 二等獎(jiǎng)