湘教版美術(shù)九上第七課幽默與智慧word說課稿-資料下載頁
2024-12-05 15:35本頁面
【導(dǎo)讀】我是來自梨洲中學(xué)的鄔志瑋。七方面來說明我的教學(xué)設(shè)計。明確了本課的課型是以“造型?表現(xiàn)”為主，并結(jié)合作品欣賞的綜合課型。察、思考社會生活現(xiàn)象。依據(jù)初中生的年齡特點(diǎn)和個體差異制定本課教學(xué)方法。初中生在九年級兩級。還并不是很完善，因而直觀性教學(xué)更貼近學(xué)生實際。我把教學(xué)目標(biāo)分成三個維度來進(jìn)行闡述。物的思維方式，并對社會、對人生進(jìn)行積極的關(guān)注和思考。生活笑料或社會事件。有屬于自己的能力體現(xiàn)。另外本課設(shè)置兩課時時間，第一課時為小組合作，激發(fā)聯(lián)想；第。解決問題，以此來點(diǎn)拔學(xué)生的思維，充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)原則。的是畫家的聯(lián)想力。聯(lián)想使我們的畫面內(nèi)容更加豐富多彩。對于一個隨機(jī)圖形的聯(lián)想進(jìn)行接力，促進(jìn)小組合作及培養(yǎng)團(tuán)隊精神。明白聯(lián)想的多樣性。以上為我對本課的設(shè)計和理解，我的說課完畢，謝謝！
【正文】 學(xué)生能夠認(rèn)識到漫畫并不是單單只存在搞笑一類的作品，為之后作業(yè)練習(xí)打下基礎(chǔ) 畫家從歷史或現(xiàn)實生活中取材，達(dá)到諷刺、批評、歌頌、娛樂 教師指導(dǎo) 根據(jù)課前收集的有意思的事件或 有反思意味的場面為漫畫素材，通過一定的漫畫創(chuàng)作手法，鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)心中的構(gòu)思。考慮到學(xué)生技能程度的不同，學(xué)生可選擇表現(xiàn)校園趣事的片段，也可以選擇表現(xiàn)一定諷刺性的場景，譬如考試時候的作弊、大掃除時的偷懶、教室衛(wèi)生的破壞等?？蛇x擇簡筆畫或畫面整體性來創(chuàng)作。通過本環(huán)節(jié)，希望學(xué)生能加強(qiáng)對周圍事物的關(guān)注，對社會對人生的思考。 加強(qiáng)反饋 從選材認(rèn)真、點(diǎn)子巧妙、手法新穎、形象生動、幽默詼諧和寓意深刻六個方面展開自評互評和師評 ，尊重個體差異，以鼓勵為主 ，給予積極評價，發(fā)揮學(xué)生多方面的潛能。 時間分配： 溫故而知新 1 分鐘 ， 導(dǎo)入 1 分鐘，講授新課 13 分鐘， 學(xué)生 作業(yè)練習(xí) 23 分鐘，點(diǎn)評作業(yè)并小結(jié) 7 分鐘 依據(jù)以人為本，用于賞識教育的教學(xué)理念，我在整個教學(xué)過程中因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生主動參與活動交流，以愉悅的心情體驗課堂，培養(yǎng)學(xué)生基本的美術(shù)素養(yǎng)和基本技能，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)。 以上為我對本課的設(shè)計和理解， 我的說課完畢，謝謝！ 。
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