湘教版美術(shù)八下第七課心靈的關(guān)愛1-資料下載頁
【導(dǎo)讀】本課《心靈的關(guān)愛》是以“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”為主的綜合課?？等娴陌l(fā)展，突出以美術(shù)的方式，培養(yǎng)學(xué)生成為充滿愛心的人。◆能夠掌握卡片系列化設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與設(shè)計(jì)技巧。勢(shì)群體，參與體現(xiàn)人文關(guān)懷的行動(dòng)。本課安排三個(gè)課時(shí)教學(xué)。接著，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约阂环菡湟暤挠亚椋龑?dǎo)學(xué)生好好珍惜與。同學(xué)、朋友之間的友情。到本課主體知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。第二課時(shí)的主要任務(wù)是系列化的卡片設(shè)計(jì)。生從一張卡片的設(shè)計(jì)思路出發(fā)，借鑒、發(fā)展原有設(shè)計(jì)。組對(duì)應(yīng)的圖片范例，教師還可以結(jié)合學(xué)生作業(yè)進(jìn)行更加直觀的探討。術(shù)的知識(shí)關(guān)愛他人與社會(huì)的主題上來。對(duì)愛的回報(bào)與表達(dá)之情。教師利用設(shè)問或選擇的方式，可以更加迅速地與學(xué)生在。制作要求上建立較為統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。技巧與心得，往往可以更加直接指導(dǎo)自己的動(dòng)手制作。的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。充分利用學(xué)生已完成的作業(yè)，一方面引導(dǎo)學(xué)生向優(yōu)。關(guān)文字是難以分割的整體。討論如何能夠更加完整地展現(xiàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。片版式設(shè)計(jì)的處理能力。
【正文】 思路與制作技術(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生在互相學(xué)習(xí)借鑒的同時(shí)，注意追求表現(xiàn)方式和技巧的新穎與獨(dú)特。 （三）、 學(xué)生制作，教師巡視 第 3 課時(shí) （一）教學(xué)引伸 從關(guān)愛他人的線索繼續(xù)延伸，教學(xué)自然進(jìn)入到利用美術(shù)的知識(shí)關(guān)愛他人與社會(huì)的主題上來。 首先可以引導(dǎo)學(xué)生思考：哪些撫慰心靈的活動(dòng)需要借助美術(shù)知識(shí) ?怎樣運(yùn)用美術(shù)知識(shí)更好地表達(dá)一份真摯的撫慰呢 ?教師此時(shí)再針對(duì)性地與學(xué)生回顧相關(guān)美術(shù)知識(shí)的要點(diǎn)。 然后，教師就其中一種大家普遍喜愛的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入展開設(shè)計(jì)與制作。這時(shí)的內(nèi)容不一定是教師預(yù)定的，教師可能會(huì)要與學(xué)生一樣去嘗試探索問題，與學(xué)生一起去解決問題，更多是引導(dǎo)學(xué)生嘗試探究性學(xué)習(xí)的方式。 （二）、教學(xué)后記
鄂ICP備17016276號(hào)-1