湘教版美術(shù)八下第七課心靈的關(guān)愛1-資料下載頁
2024-11-20 02:04本頁面
【導(dǎo)讀】本課《心靈的關(guān)愛》是以“設(shè)計·應(yīng)用”為主的綜合課?？等娴陌l(fā)展，突出以美術(shù)的方式，培養(yǎng)學(xué)生成為充滿愛心的人?！裟軌蛘莆湛ㄆ盗谢O(shè)計的基本知識與設(shè)計技巧。勢群體，參與體現(xiàn)人文關(guān)懷的行動。本課安排三個課時教學(xué)。接著，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约阂环菡湟暤挠亚?，引?dǎo)學(xué)生好好珍惜與。同學(xué)、朋友之間的友情。到本課主體知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)。第二課時的主要任務(wù)是系列化的卡片設(shè)計。生從一張卡片的設(shè)計思路出發(fā)，借鑒、發(fā)展原有設(shè)計。組對應(yīng)的圖片范例，教師還可以結(jié)合學(xué)生作業(yè)進行更加直觀的探討。術(shù)的知識關(guān)愛他人與社會的主題上來。對愛的回報與表達之情。教師利用設(shè)問或選擇的方式，可以更加迅速地與學(xué)生在。制作要求上建立較為統(tǒng)一的標準。技巧與心得，往往可以更加直接指導(dǎo)自己的動手制作。的教學(xué)評價活動。充分利用學(xué)生已完成的作業(yè)，一方面引導(dǎo)學(xué)生向優(yōu)。關(guān)文字是難以分割的整體。討論如何能夠更加完整地展現(xiàn)設(shè)計創(chuàng)意。片版式設(shè)計的處理能力。
【正文】 思路與制作技術(shù)，鼓勵學(xué)生在互相學(xué)習(xí)借鑒的同時，注意追求表現(xiàn)方式和技巧的新穎與獨特。 （三）、 學(xué)生制作，教師巡視 第 3 課時 （一）教學(xué)引伸 從關(guān)愛他人的線索繼續(xù)延伸，教學(xué)自然進入到利用美術(shù)的知識關(guān)愛他人與社會的主題上來。 首先可以引導(dǎo)學(xué)生思考：哪些撫慰心靈的活動需要借助美術(shù)知識 ?怎樣運用美術(shù)知識更好地表達一份真摯的撫慰呢 ?教師此時再針對性地與學(xué)生回顧相關(guān)美術(shù)知識的要點。 然后，教師就其中一種大家普遍喜愛的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入展開設(shè)計與制作。這時的內(nèi)容不一定是教師預(yù)定的，教師可能會要與學(xué)生一樣去嘗試探索問題，與學(xué)生一起去解決問題，更多是引導(dǎo)學(xué)生嘗試探究性學(xué)習(xí)的方式。 （二）、教學(xué)后記
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