湘教版美術(shù)八下第五課大提琴1-資料下載頁
2024-11-20 02:04本頁面
【導(dǎo)讀】象畫有初步的認識及欣賞，并能初步完成創(chuàng)作，從而豐富學(xué)生的造型表現(xiàn)語言，提高學(xué)生運用繪畫形式表達個性、情感的能力。為進一步學(xué)習抽象畫做好鋪墊。從而多角度、多層次地引導(dǎo)學(xué)生感受新奇的視覺。八年級的學(xué)生在美術(shù)的造型能力方面有一定基礎(chǔ)。表達力強，有自己的獨到。能力體現(xiàn)，團隊協(xié)作理念較弱，課堂紀律比較活躍。解與感受，與同學(xué)團隊合作，用廢舊報紙雜志進行制作增強學(xué)生的環(huán)保意識。名字叫做“抽象畫”。《吉他》這幅作品是他1912年創(chuàng)作的，以吉他為主題，這是一幅拼貼抽象畫。與前一張抽象畫在表。體的形象，不同的人有不同理解的這些畫，就是拼貼抽象畫。以鋼琴為例，簡要分析，要怎么把這種樂器變成抽象畫，
【正文】 加上線條，家里沒有用的舊報紙和舊雜志能不能用運用到畫面上？ 分析外形、色彩、 結(jié)構(gòu)。 教師示范，學(xué)生談感受。 五、課堂活動 抽象畫制作 同學(xué)們分組進行與音樂相關(guān)主題的抽象畫制作，組與組之間保密，小組內(nèi)部討論怎么做、分工合作，十分鐘之內(nèi)完成，分組展示，別組同學(xué)談感受。 教師提醒要抓特征，用簡化夸張的手法，注意構(gòu)圖。 展示學(xué)生作品 展示作業(yè)，別組同學(xué)來猜以什么為造型元素，想表達什么樣的感受，你是從哪些方面看出來的？請本組同學(xué)來補充，其它同學(xué)是不是還有好的建議，讓這幅畫更完善。 六、課堂小結(jié) 本節(jié)課通過樂器大提琴學(xué)習了抽象畫的表現(xiàn)形式，不僅僅是樂器，生活中還有許多美好的事物，只要我 們用心體會，它們便能給我們的創(chuàng)作帶來許多靈感，給我們的生活帶來更多的感悟。希望 同學(xué)們在今后的生活中多看多想 ， 描繪出更多美麗的作品 。 解決問題的能力。 討論探究， 鞏固知識，德育滲透增強學(xué)生環(huán)保意識。 理論運用實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與團隊合作意識。 引導(dǎo)學(xué)生在愉悅情境中開展評價活動，在評價中相互學(xué)習，體驗學(xué)習樂趣。
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