pep小學英語五年級上冊假期作業(yè)二-資料下載頁
2025-10-16 04:55本頁面
【正文】 e draw cartoons cook swim play basketball play pingpong speak English Unit5: clock plant water bottle bike photo in front of between above beside behind Unit6: river、flower、lake、forest、park、nature、house、bridge、tree、building、village hill lake mountain 縮寫：what’s=what is、he’s=he is、she’s=she is、they’re=they are、don’t=do not、can’t=can not要求能夠聽、說、讀、寫（四會）重點單詞并且能靈活運用。重點句型（19個）：What’s he like?Who’s your … teacher?Who’s your … ?Is she …?What day is it today?What do we have on …?What do you do on Saturdays/ Sundays?What would you like to eat?I’d like some 、What’s your favourite food?1I don’t like ….1What can you do for the party? I can …1Can you do housework? Yes, I 、There is a1There are so many …1Is there a river in the park? Yes, there 、Is there a forest? No,there isn’、Are there … ? No,there aren’、Are there … ? Yes, there ，而且能在口語交際中運用。四、具體措施把好全體學生的單詞關，每個學生都必須能準確認讀出所學重點單詞。設計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力。重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導。開展“一幫一”活動，讓中下生的成績盡可能地提高。做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。及時做好檢測和小結(jié)工作，以便及時地調(diào)整復習計劃。多與家長聯(lián)系，及時交流學生在校和在家的學習情況。五、注意事項1．注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。對基礎差的同學，重點放在基礎知識的復習上，對于一些尖子生，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。2．注意做好學生的心理調(diào)試工作，對于自感壓力大的同學要耐心疏導,從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力；對還沒進入復習狀態(tài)的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復習中來。關注“學困生”(1)做好學生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學生的情況。(2)堅持做好課后的輔導工作，及時做好檢測工作。(3)開展“一幫一”活動，讓后進生遇到問題能及時解決。(4)及時表揚和鼓勵學生，讓他們恢復學習的自信心。六、課時安排6個課時，每一課時復習一個單元，最后2課時進行專項練習的復習。具體時間安排:12月26日: Unit1——212月27日：Unit3——4 12月29日：Unit5——61月3日：專項練習的復習。1月4日：專項練習的復習。1月5日：復習重點，試卷復習，迎接考試。清遠市博愛學校葉衛(wèi)珍 二○一六年十二月二十二日
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1