“兩位數(shù)減一位`整十?dāng)?shù)(不退位)”教學(xué)設(shè)計推薦-資料下載頁
2024-10-25 04:38本頁面
【正文】 生分組擺小棒，并讓他們邊擺邊討論擺的方法。（2）引導(dǎo)學(xué)生交流擺小棒的方法：誰來說一說你們小組擺小棒的方法和過程？（3）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計算方法：從剛才擺小棒的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？（4）引導(dǎo)學(xué)生探索另外的算法：你還有其他的算法嗎？四、鞏固練習(xí)：完成第68頁的做一做（著重讓學(xué)生說一說，當(dāng)個位上的數(shù)不夠減的時候，怎么辦？）五、課堂小結(jié)：請同學(xué)們回憶一下，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？退位減法？計算時用到了過去學(xué)過的哪些知識？教學(xué)反思：怎么計算兩位數(shù)減一位數(shù)的第五篇：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位減法的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算.(二)使學(xué)生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)口算的思維過程，重點：：(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備=50+（）68=8+（）師：54是由幾個十和幾個一組成的? 68是由幾個十和幾個一組成的?(說出計算過程)30+(72)=7040+5=：結(jié)合36+2和36+20說一說兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)怎樣計算?(二)學(xué)習(xí)新課：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，現(xiàn)在老師把36+2和36+20改變成362和3620(邊說邊板書：362 3620)，同學(xué)們，你們會計算嗎?知道計算方法嗎?：首先學(xué)習(xí)362，：：362=____師：請同學(xué)們拿出36根小棒，去掉2根.(學(xué)生動手操作)看看還剩多少根?同桌的同學(xué)一邊擺一邊說說你是怎樣想的?為什么?(從36根小棒中去掉2根，先從6根單根的小棒中去掉2根，整捆的沒有變還是30根，把30根和4根合起來是34根)師：結(jié)合操作過程，我們看362應(yīng)該先算6減2，也就是個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相減，：口算練習(xí)：(先說口算過程再說結(jié)果)574=385=961=253=772=497=師：下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)3620，：：3620=____師：請同學(xué)們按下面的程序自學(xué)：(1)擺：拿出36根小棒，去掉20根，還剩多少根?(2)想：為什么從3捆里去掉2捆?(要減的是整十?dāng)?shù)，所以先從整捆的小棒中去掉2捆也就是20根，還剩16根)(3)算：說說是怎樣算的，為什么?(先算30減20，也就是十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相減，再算10加6得16)學(xué)生口述計算過程，老師板書：口算練習(xí)：(先說口算過程再說結(jié)果)6940=3810=9660=4230=6640=8150=：請同學(xué)們討論上面兩道題的算法有什么相同的地方，有什么不同的地方?四人一組，：相同的地方：：減2時，要先從個位數(shù)里減。減20時，：今天我們學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)，大家看個位上的數(shù)相減，都夠減嗎?：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不退位)師：計算時，要弄清兩位數(shù)減一位數(shù)，先算什么，再算什么?為什么個位數(shù)和個位數(shù)相減后，還要和整十?dāng)?shù)相加?兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)，先算什么，再算什么?為什么十位數(shù)和十位數(shù)相減后，還要和個位數(shù)相加?(教師用手指著相應(yīng)的例題，講慢些，注意語氣，給學(xué)生留有思考的余地.)(三)鞏固反饋884497382095606530997754684099707540322575943322057509430，分別寫著編號：25，42，教師宣布：(如果得25)就把卡片送到25號信箱里，都送了再檢驗送得是否正確，+22+4030+20272702032+1090401+245+2049755522+2010+4030+12803041+160108240：方框里能填幾?(1)4□1=________(2)□620=________課堂教學(xué)設(shè)計說明本節(jié)課復(fù)習(xí)準(zhǔn)備設(shè)計的3道題，為學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)、+2和36+20改變成362和3620，利用知識的遷移，自然、設(shè)計了擺、想、算、比等具體形象的自學(xué)提綱，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減一位數(shù)、明確了相同數(shù)位上的數(shù)才能相減的道理，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，本節(jié)課還注意了緊扣新知識點適時地歸納小結(jié)，分散了難點，思維逐漸條理化，設(shè)計了不同形式的練習(xí)題，尤其是發(fā)散思維練習(xí)，使學(xué)生靈活掌握新知識.
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