【導(dǎo)讀】§3.5.2直線和圓的位置關(guān)系(二). (一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。2.會(huì)過圓上一點(diǎn)畫圓的切線.。3.會(huì)作三角形的內(nèi)切圓.。1.通過判定一條直線是否為圓的切線,訓(xùn)練學(xué)生的推理判斷能力.。(三)情感與價(jià)值觀要求。經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展合情推理能力和初步演繹推理能力,能有條理地、清晰地闡述自己的觀點(diǎn).。經(jīng)歷探究圓與直線的位置關(guān)系的過程,掌握?qǐng)D形的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并能解決簡(jiǎn)單。師生共同探索法.。Ⅰ.創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新課。圓心到直線的距離與半徑作比較兩種方法進(jìn)行判斷,還掌握了圓的切線的性質(zhì)、圓的切線垂。直于過切點(diǎn)的直徑.。如下圖,AB是⊙O的直徑,直線l經(jīng)過點(diǎn)A,l與AB的夾角為∠α,當(dāng)l繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)時(shí),察∠α發(fā)生變化時(shí),點(diǎn)O到l的距離d如何變化,然后互相交流意見.?!袿的位置關(guān)系是相交;當(dāng)把直線l1沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到l位置時(shí),∠α由銳角變?yōu)橹苯牵阎袿上有一點(diǎn)A,過A作出⊙O的切線.