【正文】 與虛榮心過渡膨脹而造的孽，在爸爸完全沒有察覺的情況下，做了這么多的“壞事”，給我同樣傷痕累累的心靈帶來些快感和安慰。有一天，爸爸傷痕累累地回來?？粗嘁粔K紫一塊的臉，心里不免微微生疼?！罢嫘伴T，今天這車不知怎么回事，在我下坡的時候突然爆胎了！我一時失控，就摔成這樣了。”他邊說邊將用黑色袋子裝的一捆“硬物”扔給我。我著急地打開來看，竟發(fā)現(xiàn)是一盒我經(jīng)常對著電視看的祛痘產(chǎn)品！或許，對于別人來說這不算什么，但對于我們，這小小的一盒藥液，就足以讓爸爸在工地風吹日曬一周！足足的一周！失控的眼淚慢慢地蔓延到我的臉頰。我的良心、本心與慚愧一起涌上心頭。我不要再讓爸爸每次都在離學校百米外的地方等我，我不要再對自行車實行暴刑，我錯了，錯得離譜！以后的每一天，我都替自行車擦亮車身，并以最自信的笑容坐在后座。我懂得愛惜它，尊重它。更懂得愛惜他，尊重他。載體 思路 情感一碗小米粥即墨第二十八中學 劉平老師早上，喝一碗最愛的小米粥，然后坐公交車上班，對于目前的我來說，真的是一種很好的生活方式。每天早晨與女兒一同出門，揮手分別，匯入來來往往的人流里，雙腳踏著堅實的大地，呼吸著清新的空氣，可以健步如飛，不到十分鐘就能走到公交站點。即使寒冬時節(jié)，身上也會微微冒汗，然后，很愜意地觀車流，聽鳥鳴，甚至與早已熟悉的不知名車友聊幾句，靜靜地等待車來。因為不是終點站，上了車，沒有座位是常有的事，偶有早上車的同事或學生讓座，我也會婉拒的。在這狹小的車廂里，聽著外面呼呼的風聲，我會一遍遍懷想那些淡淡的幸福，感受平淡日子中那份往往被忽略的溫馨，比如說一碗小米粥。記得以前，因為學校有早自習，每天五點半就得起床，必須趕上六點十五的早讀輔導，尤其是冬天，路上很黑，行人很少。每周兩個早讀，一個晚自習，離家又遠，我的生活總是沒有規(guī)律。老公看我很辛苦，就每天早早起來，做好飯，卻讓我多睡一會兒。記得有一天，我睡過了頭，他又不忍心叫我，當我起床后，一看時間，趕緊收拾了一下，拎著包就準備出門。這時，他說：“喝碗稀飯再走吧。”“來不及了，那么燙，算了，我去學校后會想法吃點的?！蔽乙贿呎f，一邊急急地穿鞋。他卻在旁邊不緊不慢地說：“已經(jīng)涼好了，就喝點吧，用不了多長時間的?！蔽疫t疑了一下，走進廚房，滿滿的窗花上部已稍稍融化，盡管外面還有些黑，屋內卻是白晃晃的，廚房的窗戶僅開了一條小縫，寒風的威力還是觸之可及的。在北邊的窗臺上放著一只碗，微微的熱氣悠悠地上升著，粥面已凝結成薄薄的一層。我雙手捧起碗，碗體的下半部還有些燙。站在窗前，我輕輕喝了一小口，是我最愛喝的小米粥，粘滑細膩，頓時，一股熱流從胸腔緩緩下行。那個瞬間，我的眼眶濕潤了，平日里再平常不過的一碗小米粥，卻讓我感受到了一種別樣的溫情，就如他對我一如既往的呵護與關愛，總是那么熨帖，熨帖到讓我時時忽略了它的存在。騎著電動車走在去學校的路上，天還是有些黑，隆冬的清晨六點，路兩旁有寥寥的行人走過，都包裹的嚴嚴實實，犀利的風吹在臉上，生疼。但我卻并沒覺得冷，那碗小米粥的溫暖，依然在心中升騰……思緒暢游間，近八年的時光如白駒過隙，而那種溫暖卻一直還在，一直塵封在記憶的深處，溫暖著我生活的每一天。車到學校門口，我輕快地跳下車，健步邁入校門。太陽已經(jīng)很高了，風也止了，難得的好天氣。因為沒有了早讀，不用急三火四，步履匆匆了，擁有了一份難得的悠閑。而這，才是自己一直想要的生活，就像一碗小米粥，煮得恰到火候，又濃又香，然后優(yōu)雅地坐下 7 來，慢慢品嘗，品嘗這再普通不過的俗世生活。一粥一飯，一菜一蔬，都是日常生活的一部分，而學會感恩，學會享受生活，是我們每個人一生必修的功課?？偨Y載體的作用：，做一個練習：構思一篇記人的文章，說一說你會運用什么載體來表達你對所寫人物的感情。二、結尾寫作揭示哲理示范文章2011年作文請以“反省自我”為話題，寫一篇文章三舀涼水澆醒了我明月被巧奪天工地鑲嵌在湛藍的天空中，柔和的月光一瀉千里。而我正對一束束月光，仿佛一陣陣清涼，把我那顆躁動不安的心，沖散了。二摸考試前，我在一次微不足道的小考中取得了“令人羨慕”的成功，我再也無法遏制住囂張的氣焰，自己好像要飄起來似的。終于，我在二摸考試中得到了教訓，以慘敗告終?；丶业穆飞?，天上的烏云向我投來輕視的目光，像尖刀一般刺進了我心里，周圍的一切好像都被陰影籠罩，我臵身其中，落魄至極?；氐郊?，父母都不在，不覺有些餓。我拿出一袋速凍水餃放入鍋內，在旁邊安靜地等待。但是不一會兒，餃子不約而同地脹破了肚皮，變成一鍋面湯，我氣憤地甩掉手中的木鏟：為什么都在和我作對？我躺在床上，輾轉反側，突然聽到敲門聲，原來是同學，他看著鍋內的“慘狀”無奈地笑笑，號稱要給我“上一課”。只見他和我一樣，先靜靜地等待，但是當水餃全飄起來時，他把一勺涼水倒在鍋中，餃子又沉了下去，反復三次，那美味終于出鍋，我愣住了，一動不動。突然，我好像從沉浮的水餃中大徹大悟。我反省自己：餃子需要三舀涼水，而人呢？回答是肯定的，需要三舀涼水來澆滅自己心中狂傲的氣焰。就像學飛的鳥，飛得越高，摔得越慘。本來自己的羽翼還未成熟，還有什么資格“與天公試比高”呢？只有先腳踏實地，才能學會飛翔，最終沖刺人生的頂峰。每當我狂妄自大，甚至傲氣沖天時，我就反省自己，想起那三舀涼水，把我從飄渺的夢中澆醒，我相信最終我會搏擊長空，成為最后的贏家！驕傲是人生最大的絆腳石。——后記結尾揭示哲理：2008年中考作文“你誤解了我”那年五月，你誤解了我又是一年的母親節(jié)，當康乃馨與玫瑰、百合在花束里爭艷時，當一位中年婦女手捧鮮花臉上洋溢著幸福的微笑時，當報紙上大篇幅寫著祝福的話語時，我也幸福地擁抱著我的母親，但心里似乎總有一絲酸楚，淡淡的，而又有些疼痛。還記得那個五月，四年級的我在灑滿陽光的操場上舔著棒棒糖，與伙伴圍成圈討論為母親過節(jié)，一本正經(jīng)的：“我要做晚宴！”“我要買花束！”“我要洗衣服！”“我要給媽洗腳！”…… 一場討論下來，收獲了不少，也有了自己的一點計劃。“記得寫篇日記噢，媽媽一定會感動落淚的！拿來交流?！迸笥烟嶙h道，為了母親節(jié)，學校特意早放學，讓我們用獨到的方式回報父母。猶豫中，我打碎了儲錢罐，拾起一把閃亮的硬幣，我上路了。買菜、買花，最簡單的炒菜，我憧憬著母親見此場景后的感動、欣慰、笑容，心里有無比的干勁兒，想象著母親摸著我的頭說我懂事了、長大了的情景，我幸福地準備著。第一次做飯，速度有點慢。為了看到母親那欣喜的表情，我跑著擺好飯菜之時，門恰好開了，我從沒有過這般的成就感。我跑上去獻花，等待那期盼已久的微笑感動與夸獎，卻看到母親皺起的眉頭和令我恐慌的神色：“怎么這么早就回來了，不學習，做這些干什么？這些我都能做，但不能替你學習……”“我……我……”我愣愣地說不出話，只見你拿出手機打給班主任詢問我是否逃課？一陣酸楚涌上心頭，我沖進房間。這就是我努力的結果嗎？這就是那久違的感動嗎？或許為了面子吧，我仍在日記里寫道：母親看到一桌的飯菜，感動地摸著我的頭夸我長大了；而現(xiàn)實中……我落淚了。那天飯菜涼了，花兒謝了。我們或許應多溝通來理解彼此，少年的酸楚隨時間漸漸淡去，但這痛卻給我一個永恒的啟示：溝通吧！去呵護那棵幼小而單純的心，讓康乃馨恢復往日的香氣，讓母親重現(xiàn)幸福的微笑，讓五月重返溫情的洪流。結尾揭示哲理：寫作練習：請在下面短文結尾處寫出你的感悟。一朵小花今年春天，很少下雨，天氣干燥得很，沙塵飛揚，街邊的花壇里，那土，水泥灰一般，一丁點兒的濕潤也沒有。這一天，我走在街的花壇旁，忽然發(fā)現(xiàn)，這干渴得如同水泥灰的泥土，居然萌出幾點新綠，且自信地開出幾朵小花，黃燦燦的小花！我索性停下步來，俯身凝視著一朵小花。這朵小花，有兩片小小的葉子，像兩只舉起歡呼的小手；有一根小莖，極綠，在春風吹拂里顫栗不止，它整個的形像微小而精致，令人不忍觸碰。我不油得心生敬意，在如此干燥的土地上，一朵小花，竟然扎根，生長，吐綠，芬芳，一丁點兒的養(yǎng)份，就讓它綻放出生命的光彩！我猛然醒悟，籬笆上的鐵釘從前，有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟別人吵架以后，就在院子的籬笆上釘一顆釘子。第一天，男孩釘了37顆釘子。以后的日子里，他慢慢學著控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪又饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣實際上比釘釘子要容易得多。終于有一天，一顆釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔掉一顆釘子?！比兆右惶焯爝^去，最后籬笆上的釘子被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊，對他說：“兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，它們永遠也不可能恢復原來的樣子了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就會在他心里留下一個傷疤，像這個釘子的洞一樣?！笔前?，蠶她在自己的生活中織下了一個厚厚的繭。那是用一種細細的、柔韌的、若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的。她埋怨、氣憤，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死來結束自己，同時用死來對這突不破的網(wǎng)表示抗議。但是，她終于被疲勞征服了，沉沉地睡著了。她做了許多夢，那是關于花和草的夢，是關于風和水的夢，是關于陽光和彩虹的夢，還有關于愛的追逐以及生兒育女的夢……在夢里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和熱情，得到了……當她一覺醒來，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她使用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭。果然新的光芒向她投來，像云隙間的陽光刺激著她的眼睛。新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。她簡直要跳起來了！她簡直要飛起來了！一伸腰，果然飛起來了，原來就在她沉睡的時刻，背上長出了兩片多粉的翅膀。從此，她便記住了這一切，她把這個道理告訴了子孫們：第五篇：八年級語文作文指導課導學案合峪初中高效課堂八年級語文（上冊）導學案 累計課時：001課題：作文課課型：寫作指導課 授課班級_________授課時間_______ 授課教師_______ 審核人_________【教師寄語】（內容可引用一些與本節(jié)課有關的名人名言）導【學習目標】學【學習重難點】【學習過程】案一、寫作知識：（相關寫作知識的介紹）二、當堂訓練：作文題目及要求裝范例：【課后反思】訂——————————————————————————————————————————————————————————線